高中生物 6.1杂交育种与诱变育种课件22.ppt

第1节杂交育种与诱变育种 浙江西塘 问题探究 现有高秆抗锈病 ddrr 和矮秆不抗锈病 ddrr 的小麦植株 如何获得矮秆抗锈病 ddrr 新品种 假如你是育种专家 请你思考可用哪些育种方案 并用遗传图解简要介绍 一 杂交育种 高秆抗病高秆不抗病矮秆抗病矮秆不抗病 思考 要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年 试一试 动物的杂交育种方法 假设现有长毛立耳猫 bbee 和短毛折耳猫 bbee 你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫 bbee 写出育种方案 图解 长毛折耳猫 短毛折耳猫 长毛立耳猫 长立长折短立短折 bbee bbee bbee bbee bbee bbee 长折 短折 长折 长折 短折 杂交 f3 长折 短折 思考 要培育出一个能稳定遗传的动物品种至少要培养几代 如何选择 自交 中国黄牛 中国荷斯坦牛 荷斯坦牛 家畜 家禽的育种也常用杂交育种 注意 1 动物杂交育种中纯合子的获得不用通过逐代自交 可改为测交 2 比植物杂交育种所需年限短 什么叫杂交育种 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起 再经过选择和培育 获得新品种的方法 杂交育种依据的遗传学原理是什么 基因重组 常用的方法是什么 杂交育种有什么优点 将不同个体的优良性状集中到一个个体上 结合上述几个实例 请总结出有关杂交育种以下问题 动物选种时常用测交 p99 想一想 有没有其他育种方法可以缩短育种年限呢 p 高秆抗锈病 矮秆易染病 ddrr ddrr f1ddrr 高秆抗锈病 f1配子dr dr dr dr 花药离体培养单倍体幼苗人工诱导加倍ddrrddrrddrrddrr高秆抗锈病高秆易染病矮秆易染选矮秆抗病的个体 三者淘汰 个体采收种子留种 二 单倍体育种 杂交育种和单倍体育种只能利用已有的基因重组 按需选择 并不能创造新的基因 什么样的情况下可产生新的基因 基因突变 依据什么原理 基因突变 三 诱变育种 诱变育种 诱变育种 太空育种 高真空 10 8pa 微重力 10 4g 强辐射 诱变育种 基因突变 物理方法 紫外线 射线 失重等 或化学方法 亚硝酸 硫酸二乙酯等 处理生物 再选择符合要求的变异类型 1 提高突变的频率 2 能产生新的基因 大幅度地改良某些性状 3 较短时间内能获得稳定遗传的个体 缩短育种时间 1 难以控制突变方向 具有一定的盲目性 2 有利个体不多 需要大量的处理生物材料 再进行选种培养 染色体变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗从而使细胞内染色体数目加倍 染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂 发育为多倍体植株 得到多倍体品种 种子与果实大 营养物质含量高 发育延迟 结实率低 适用于植物 在动物中难于开展 四 多倍体育种 四倍体马蹄莲 四 多倍体育种 三 几种育种方法比较 诱变处理 种子或幼苗 具有新性状的个体 杂交育种 诱变育种 生物个体 能稳定遗传的个体 单倍体育种 p 杂交 f1 产生 花药 配子 离体培养 植物组织培养 单倍体植株 秋水仙素 处理 正常植株 纯合子 多倍体育种 萌发中的种子或幼苗 秋水仙素处理 多倍体植株 植株 果实大 营养丰富 基因工程育种 供体细胞 一种生物 提取目的基因修饰 改造 导入 受体细胞 另一生物 新品种 培养 细胞工程育种 不同生物的细胞 融合处理 杂种细胞 植物组织培养 新品种 杂交育种 p 杂交 f1 自交 f2 选种 连续自交 获得能稳定遗传的个体 纯合子 在下列几种育种方法中 可以改变原有基因分子结构的育种方法是 a 杂交育种b 诱变育种c 单倍体育种d 多倍体育种答案 现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状 其原因是 a 提高了后代的出苗率b 产生的突变全部是有利的c 提高了后代的稳定性d 能提高突变率以供育种选择答案 b d 练一练 花生是自花传粉植物 种子粒大 a 对粒小 a 为显性 含油少 b 对含油多 b 为显性 以上两对基因分别位于非同源染色体上 现有粒大含油少品种 粒小含油少品种和粒小含油多品种 三个品种均为纯合体 育种家期望获得粒大含油多的新品种 为此进行杂交 试回答下列问题 1 应选用以上哪两个品种作为杂交亲本 2 上述两亲本杂交产生的f1代基因型和表现型是什么 3 在f2代中表现粒大含油多的植株出现的比例是多少 f2代中能稳定遗传的粒大含油多的植株出现的比例是多少 粒大含油少品种和粒小含油多品种 aabb粒大含油少品种 3 16 1 16 当神舟六号航天飞船搭载着两位英雄宇航员成功返航时 一些特殊的乘客也回到了地球 他们是一些 生物菌种 植物组培苗和作物 植物 花卉种子等 在太空周游了115小时32分钟 返回地球后 搭载单位的科研人员将继续对它们进行有关试验 回答 1 作物种子从太空返回地面后种植 往往能出现新的变异特征 这种变异的