高三年级工作计划.doc

高三年级工作计划 2010年新年来临之际，在开发区管委会领导非常重视教育工作的机遇下，我们高三年级面临着前所未有的挑战，也就是在6月份必须向上级领导交一份满意的答卷。下面就新学年高三教育教学工作的开展制定计划。一、工作目标 在学校领导及部门的领导下，继续发扬吃苦精神，认真做好本年级教育教学管理工作，采取一切必要措施，确保完成2010届高考责任目标。二、工作思路心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。目中有人：以重点生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面向全体学生。确保优生：狠抓重点生辅导，力争在优等生较少的情况下文化生达线率有所提高。三、工作要求吃得准（教学方向）年级精神、高考导向，教材大纲，班级学生；坐得住（时间保证）多思教法，深入钻研，认真批阅，勤于辅导；靠得实（工作作风）全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入；教得活（教学方法）调动状态，激活气氛，提高效率；四、工作措施（一）年级管理1、以身作则，率先垂范，齐心协力，齐抓共管，科学分工，明确职责，积极思考，狠抓落实。2、加强高三教师政治思想和职业教育，认真学习教育法，教师法、学生伤害处理规定，努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系。3、严肃工作纪律，端正工作态度。严格上下班制度，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏。4、各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。5、苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。6、牢牢抓住五个环节：提优补差，作业批改，课堂提问，方法指导，谈心交流。提优补差形式为：定时、定点、定人。7、加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提高发展。（二）班级管理1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教育功能。2、调动全体教师参与班级管理，推行课堂纪律科任老师负责制。3、建立家校联系，介绍高三年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。4、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。5、开展“磨练成人，立志成才”的系列教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。6、激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。7、建立班主任值周制。值周班主任每天对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促，并作好登记，每天公布学生情况，每周归总一次并公布。（三）教学管理备课1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。2、各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。3、统一高考二、三轮复习进度。4、各备课组要明确各轮复习的常规要求。第一轮复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还要兼顾能力渗透。抓好高考各考点的学习，重在夯实基础。第二轮复习：多学科以 学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结全，使学习对所学知识能融合贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实观学生能力的突破与提高。第三轮复习：考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、月考卷、信息卷，科任老师注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，准备考战略落实到备考战术中。上课1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。2、优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。3、注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。4、要加强练习与测试，要使练习数达到一定的量，要完成年级所下发的各种练习，但要防止题海战术。5、练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。检查1、进行自查，教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况，要不断进行反思，根据学校要求，有自己的教后记（或教学建议）。2、加强对学生的情况检查，要善于通过检查对学生的水平进行评估，要善于搞好单元过关和查漏补缺。3、要自觉接受学校的教学常规检查、年级组的每周检查和有关人员的随堂听课。辅导1、实行科任教师重点学生负责制。2、根据不同情况，采取多种多样的补差模式。3、补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。考试1、实行月考制，一、二轮双周检测制；三轮周周练。2、加强考试流程管理，专心组织每次考试，争取让学生提前熟悉高考有关要求。3、严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。4、每次重大考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，及时整改。 2010年春学期高三年级具体工作部署落实时间具体工作安排落实人2月下旬1.检查寒假作业、告家长书回执，及时上报学生报名情况2.检查学生仪表是否符合学生要求3.按照学校要求，做好收费工作4.教育学生正确处理零花钱5.要求各任课老师认真备好课、作业以及及时检查6.做好一调考试全体高三教师分析会议7. 要求各任课老师及班主任认真分析重点生的潜力学科及学科中潜力学块，如何去补救8. 高考奋斗100天宣誓大会班主任班主任班主任班主任备课组长年级组任课老师和班主任年级组3月份1.做好春季传染病防治工作和安全工作2.做好高三部分学生学业水平测试的补考工作3.继续加强学生午休，确保下午课堂效率4.推行高三班主任坐班制度，找学生谈心，关心他们的一切班主任年级组班主任班主任4月份1.检查各学科教学进度2.做好二调考试工作，加强考试纪律及要求3.认真分析二调考试成绩4.要求各任课老师就重点生继续加强辅导各备课组年级组年级组任课老师5月份1.班主任加强与学生家长沟通，关心学生的生活2