四年级品德与社会教学案例《家乡曲周》.doc

四年级品德与社会教学案例家乡的变化真大呀槐桥乡水德堡小学 杨志芸教学目标知识目标：找家乡的变化，为家乡的建设出金点子。能力目标：1、培养学生通过各种渠道找到所需资料的能力。 2、培养学生与人交流的能力和语言表达能力。 3、培养学生合作学习的能力。情感目标：1、培养学生作为一名曲周人的自豪感和荣誉感。 2、激发学生立志为家乡建设贡献力量的热情。教学内容：家乡的变化。教学重点：1、感受到家乡的变化。2、为家乡的建设献计献策。教学难点：体会到家乡为什么会发生这么大的变化，感受家乡人民的勤劳智慧。教学准备： 教学图片（家乡美景图） 采访调查表 心愿卡 教学步骤：一、导入师：今天，老师给大家带来了一首好听的歌曲曲周之歌，大家想不想听？ 提出要求：认真听，仔细听。听听歌曲唱的是什么地方？都有哪些内容？生：学生观看图片。师：这首歌唱的是哪个地方啊？生：曲周。师：对，是我们的家乡曲周。 图片中，你看到家乡的哪些变化啊？生：房子变高了、街道宽阔了、绿树成荫了、人们的生活富裕了。师：恩，除了这些，我们的家乡还有什么特产呢？ 咱们曲周除了有好看的，还有好吃的特产，比如曲面、饸烙、煎饼菜。二、新授1、 咱们现在的曲周真是又有好吃的、又有好玩的、还有好看的，真是个好地方。可以前的就没有这么好啦！你们想不想去看看过去的曲周呢？观看一些老照片。师：大家看看这是哪？（出示老曲周的风景图片）2、出示现在的图片。（在观看图片的同时，引导学生说说：“你可以在这里干什么？感觉怎么样？”等等。）3、对比。师：看了以前的曲周，也看到了现在的曲周，你有什么感受？生：变化很大。师：板书我的家乡变了样师：你觉得咱们的家乡怎么样？（美、繁荣）你爱不爱家乡？作为一名曲周人，你感觉怎么样？（骄傲、自豪）你能用一句话来表达你的这种心情吗？生：（曲周真美啊！我的家乡真美!啊作为一名曲周人，感觉真自豪！）师：同学们说得真好。咱们曲周现在这么繁荣、美丽，我们都为自己是一名曲周人感到骄傲、自豪。 过渡：曲周变化真大，县城的建设越来越漂亮，环境越来越舒适，经济也越发达了，老百姓的生活水平也提高了，就连我们的家、学校也有了很大的变化。这些都是杨老师搜集的一些资料图片，还有很多变化杨老师没有发现，现在就请同学们把你自己的发现结果拿出来和大家分享一下。分组交流一下自己的发现成果，再总结一下。4、找家乡变化大的原因：原来同学们发现了这么多家乡的变化和我们身边的变化。家乡变得这么美丽、繁荣，我们应该感谢谁呢？ 引导学生发言。小结：党的政策好、家乡人民的勤劳和智慧。（板书）5、找家乡还存在不足的地方师：我们的家乡在以后的日子里，还会越变越好。但是，现在还有很多不足之处，你发现了吗？生：。师：老师这里还有些图片，请大家认真看图片，说说你的看法。生：环境污染、交通、学生乱丢垃圾等。师：当你看到这些图片时，觉得它们美吗？（过渡）师：一件漂亮的衣服上，如果滴了墨水，还美吗？那我们美丽的家乡，如果大家也不爱护的话，也会变得不美的。我们的校园也是一样的。所以，我们要不要保护我们美丽的家乡呢？爱护我们的校园呢？那我们应该怎样才能保护我们的家乡？保护我们的校园？我们又能做些什么呢？6、出金点子分组讨论金点子。学生发言。师：同学们想的方法真棒！爱护环境从我做起，这样我们的校园就会变得更干净更美丽，我们的曲周会更美丽繁荣。但有些想法，我们现在还不能实现，但如果要实现这些美好的愿望，我们现在应该怎么做呢？启发生：（应该努力学习知识和本领等等）三、展望曲周美好的明天这节课上，我们了解了过去的曲周，也看到了现在的曲周，那你能设想一下将来的曲周是什么样子吗？学生大胆设想。师：美丽的曲周需要每个曲周人的关心与爱护，我们的长辈们运用他们的勤劳与智慧把曲周建设得如此漂亮。同学们，曲周的