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文档简介

学习目标：1. 会用代入消元法解二元一次方程组。毛2. 体会解二元一次方程组的基本思想消元（化二元为一元）。学习重难点：重点：使学生会用代入法解二元一次方程组 。难点：如何将“二元”通过代入法转为“一元”的过程。一、阅读教材第 96 页至 98页（关键处、疑难处做好标记）二、独立思考解决问题：1、消元思想：_ 2、代入消元法（代入法）：_ 3、代入消元法的一般步骤：1）._ 2）._ 3）. _4）._ 5）._ 4、注意事项：1）.如果未知数的系数的绝对值不是1，一般选择未知数的系数的绝对值最小的方程。2）.方程组中各项的系数不是整数时，应先进行化简即应用等式的性质，化分数系数为整数系数。3）.将变形后的方程代入到没有变形的方程中去，不能代入原方程。5、巩固提升1）.若y=x+3,且x=2,则y=_2）.若2y+4x=5, 且y=4, 则x=_3）.将下列各方程改写成用含x的代数式表示y（或用含y的代数式表示x）的形式（那种形式简单选那种）（1）2x-y=3 (2)x-2y=5 （3）2x+5y=8三、自学疑问记录： 四、合作交流，展示应用：1. 用代入法解方程组 x-y=3 3x-8y=14(分别用消去x和y的两种方法) 2.解方程组： （1） 2x+y=1 (2) 3y-x=7 6x-5y=11 2x+5y=19 (3) 3(x-1)=y+5 (4) x-y=3 5(y-1)=3(x+5) 2y+3(x-y)=11 3.合作学习教材97页例2五、巩固提高：完成教材98页练习14题六、拓展提高：1.已知方程-=8是关于x,y的二元一次方程，求m,n的值。2.已知关于x,y的方程组 x+2y=10与 2x-y=5 的解相同 ax+by=1 bx+ay=6 求a,b的值。七、学习体会1.本节课你有哪些
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