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文档简介

小学三年级语文下册一面五星红旗教学设计李府小学教师 汪丽莉教学目标：知识与技能：1、学会本课生字。2、正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪”等词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心的情感变化。过程与方法：1、联系上下文理解词语意思。2、通过情境教学，体会人物内心的情感变化。情感态度与价值观：通过学习，激发学生的爱国主义情感，受到爱国主义和国际主义的教育。教学重点：理解面包店老板态度的变化。教学难点：学习用外在动作表达内心情感的方法。教学准备：词语卡片课时安排：2课时教学设计：第一课时教学过程：一、 揭题导入1、同学们，你们知道我们国旗叫什么吗？你觉得哪个国家的国旗最美？2、五星红旗是世界上最美的国旗。这里，还有一个与国旗有关的动人的故事呢。今天，我们学习一篇新课文一面五星红旗。3、 学生齐读课题。二、初读课文，学习生字、生词。1、 选择你喜欢的方式，通读全文，画出生字词，读准字音。2、 小组合作交流，互相认读生字词。3、思考：课文讲了一件什么事情？交流、汇报自学成果：（1）、指名读课文。（2）、认读生字词（3）、课文讲了一件什么事情？三、再读课文，理清脉络1、小组合作，再读课文，按事情发展的顺序把课文分成三部分2、汇报交流。四、三读课文，探究故事的起因和结果。1、指名读13自然段，思考：“我”在漂流中遇到了怎样的变故？学生讨论、交流后汇报。2、指名读课文1112自然段，思考：是谁把我送进了医院，并付了药费？3、师小结：当“我”一个人流落到异国他乡时，那位面包店的老板为什么会出手相助呢？这其中的原因我们到下节课再一起学习吧
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