七年级生物上期末复习 第一单元 生物和生物圈课件 （新版）新人教版.ppt

第一单元生物和生物圈 考点一生物的特征 归类方法 易错警示 生物判断 能运动或生长的物体不一定是生物 如机器人能运动 钟乳石能生长等 呼吸 动物能呼吸 植物也能呼吸 结构 不能说生物都是由细胞构成的 如病毒没有细胞结构 对点训练 1 2014 安徽学业考 所有生物共同具有的一组特征是 a 呼吸与运动b 运动与排出废物c 繁殖d 需要营养与运动 解析 选c 本题考查对生物特征的理解 能运动不是生物的共同特征 一般来说 动物能运动 植物不能运动 生物都能繁殖 2 2014 赤峰学业考 下列是生物对外界刺激作出反应的生命活动的是 a 人出汗b 羚羊发现敌害逃跑c 蘑菇从小长大d 雏鸡破壳而出 解析 选b 本题考查生物的特征 a项人出汗是生物能排出体内的废物 b项羚羊发现敌害逃跑是对外界刺激作出的反应 c项是生物的生长 d项是生物能生长和繁殖 变式训练 2014 衡阳学业考 一株水稻结了许多种子 这属于生物的哪项特征 a 应激性b 生长c 繁殖d 新陈代谢 解析 选c 本题考查生物的特征 生物生长到一定阶段 就会繁殖后代 植物结种子是为了繁殖后代 3 2014 淄博学业考 下列有关生物特征的描述 正确的是 a 生物都能运动b 生物都能制造有机物c 生物都是由细胞构成的d 生物都能排出体内的废物 解析 选d 本题考查生物的特征 a项 植物一般不能运动 错误 b项 动物不能制造有机物 错误 c项 病毒没有细胞结构 错误 d项 生物能排出废物 正确 考点二生态系统 食物链和食物网1 生态系统的组成 2 食物链和食物网 易错警示 自动调节能力 永远保持平衡 生态系统具有一定的自动调节能力 若外界干扰超出了一定限度 生态系统会遭到破坏 数量和能量 生态系统中生产者能量最多 生产者固定能量的多少决定着消费者的数量 生物圈 生态系统 生物圈 生态系统 对点训练 1 2014 泸州学业考 右图是一个生态系统中的生产者和消费者的数量关系图 其中丙是生产者 这些生物在一条食物链上 若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染后 体内含汞最多的生物是 a 乙b 丙c 甲d 丁 解析 选c 本题考查有毒物质的积累 在一个生态系统中 有毒物质的含量随食物链中营养级的升高逐渐增高 图中甲 乙 丙 丁四种生物构成的食物链为 丙 丁 乙 甲 因此 甲体内含有毒物质最多 2 2014 天门学业考 如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量 假设这四种生物只构成一条食物链 据图判断下列说法不正确的是 a 该食物链可表示为乙 丁 丙b 在该食物链中生产者是丙c 若某一有毒物质进入该食物链 则体内含该有毒物质最多的是乙d 在一段时间内 如果甲的数量增加 可能引起的后果是乙和丙的数量都增加 解析 选a 本题考查对生态系统中食物链的分析 由图可知甲 乙 丙 丁四种生物构成的食物链为丙 丁 甲 乙 则丙为生产者 在一个生态系统中 有毒物质含量随食物链中营养级的升高逐渐增高 乙体内含有毒物质最多 若甲的数量增多 乙以甲为食 则乙的数量增多 甲以丁为食 则丁的数量减少 丁以丙为食 则丙数量增多 变式训练 下图表示某生态系统中生物之间的食物关系 据图回答 1 从生态系统的成分看 水稻属于 青蛙属于 除了图中表示出的成分外 该生态系统还应有 非生物的物质和能量 非生物部分 2 图中共有 条食物链 它们相互交错形成 请写出图中最短的一条食物链 3 生态系统受到一定程度干扰时 各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态 说明生态系统具有一定的 能力 解析 本题考查生态系统的组成 营养结构和生态系统的自动调节能力 1 该生态系统的生产者是水稻 消费者是鼠 鸟 蝗虫 青蛙 蛇 猫头鹰 若要构成一个生态系统 还应有分解者 细菌 真菌 和非生物部分 阳光 空气和水等 2 在生态系统中 多条食物链彼此交错连接形成食物网 计算食物网中食物链的条数 从生产者开始 求出每个分支上所有食物链条数的和 书写食物链时以生产者为起点 最高级消费者为终点 箭头方向指向捕食者 由图可知 该食物网中有5条食物链 即 水稻 鼠 猫头鹰 水稻 鼠 蛇 猫头鹰 水稻 鸟 蛇 猫头鹰 水稻 蝗虫 鸟 蛇 猫头鹰 水稻 蝗虫 青蛙 蛇 猫头鹰 其中最短的一条食物链是 水稻 鼠 猫头鹰 3 在一般情况下 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 说明生态系统具有一定的自动调节能力 答案 1 生产者消费者分解者 2 5食物网水稻 鼠 猫头鹰 3 自动调节 考点三生物与环境的关系1 要点图示 2 图示解读 1 环境影响生物 影响生物生活和分布的生态因素分为生物因素和非生物因素 非生物因素包括阳光 空气 温度 水分 土壤等 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物 生物与生物之间的相互关系常见的有捕食 竞争 合作 2 生物适应环境 生物都对其生活环境表现出一定的适应性 生物的适应方式体现在形态 结构 生理和行为等各个方面 如仙人掌的叶变成了刺 3 生物影响环境 生物不仅能适应一定的环境 同时也以不同的方式对环境产生影响 例如 绿色植物能提高大气的湿度 蚯蚓对土壤有改良作用等 易错警示 生活环境 生存空间 生物的生活环境不仅指生物的生存空间 还包括存在于它周围的各种影响因素 生物因素 包括生物周围环境中的其他不同类生物和同类生物 生物之间的关系 生物之间的关系有捕食 竞争 合作和寄生等 有时还可存在两种或两种以上的关系 对点训练 1 2014 济宁学业考 千里之堤 溃于蚁穴 的生物学意义是 a 环境影响生物b 生物影响环境c 生物适应环境d 生物与环境相互依赖 解析 选b 本题考查生物与环境之间的关系 生物都依赖一定的环境而生存 生物必须适应环境才能更好地生存 在生物生活过程中 不可避免地影响环境 千里之堤 溃于蚁穴 便反映了生物对环境的影响 变式训练 生物既能适应环境 也能影响环境 下列现象中 能体现生物影响环境的是 a 荒漠中生物种类稀少b 水质污染造成赤潮c 蚯蚓能疏松土壤d 鼠妇生活在阴暗的环境中 解析 选c 本题考查判断能力 解答本题的关键是正确分析各选项 提取信息 正确作答 选项a属于环境中缺少水分影响植物的生长 选项b属于环境污染造成藻类植物的大量繁殖 选项d体现了鼠妇对环境的适应 2 2014 乐山学业考 下列说法正确的是 a 现存的每一种生物 都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式b 影响生物生活的环境因素是指温度