【写作范文3篇】班级学风建设工作计划

【写作范文3篇】班级学风建设工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.班级学风建设工作计划2.西安交通大学20xx年师资补充计划3.20xx年小学一年级班主任工作计划班级学风建设工作计划 一、背景目前学风的现状本班专业是计算机应用，由50人组成的集体，学生不仅在校必须学习语文、数学、英语等文化课程，还要进行络、数据库知识的学习。 通过上一学年的观察，我总结出学生集体的特点，即性格差异大，总体反应迅速，灵活，但是比较浮躁。 他们对学习的内容掌握的很快，不过止于表层而不能深入的思考，对于知识的遗忘也较快。 二、思考产生现状的原因 (一)思想不重视进入职高的学生在初中阶段基本都没有养成良好的学习习惯，不知道为什么学以及怎么学。 在平时的交谈中，他们流露出只要考试及格就万事大吉的思想，而对于考试，大部分学生也是临时抱佛脚。 这就造成他们对于日常学习的不重视。 （二）选择性学习由于计算机专业的特殊性，科目较多，而且出现了许多在初中不曾有过的学科，学生不免将目光转移到这些技能科目上，并投入了大量的精力。 对于那些“精典”科目，学生未免就产生了厌烦的心理，加上很多理论知识比较枯燥，因此导致了他们的选择性学习，即对于部分科目，或者称之为感兴趣的科目认真对待，而对于那些相对枯燥的或者需要自主学习较多和科目，学生就会出现应付的现象。 （三）不及时复习前面提到了选择性学习，学生对于部分科目的学习重视不足，就导致了他们在平时的学习中不能及有效的复习，因此，学生对于知识的掌握就相对浅薄，学习的效率也相对较低。 三、行动采取措施及结果针对以上的现状及原因分析，我就本班为例采取了以下一系列的措施。 （一）整体行动在班组中对于学生进行整体辅导，不仅能节约大量的时间，而且有利于促进学生融入集体，从而形成积极向上的班风，同时在集体中也有助于学生产生安全感，而不至于在学习习惯的培养过程中出现焦虑情绪。 1、不断念经学生是成长过程中的人，因此及时的正面的教育能够有效影响学生一定学能的培养，促进其优良习惯的形成。 因此，我利用了一切可能的机会如班会向他们“念经”。 告诉他们何为对，何为错；何为积极，何为消极。 同学之间经常进行交流，共同协作，相互引导同学之间合理安排自己的学习计划，讨论学习方法，鼓励和支持同学参与学校的各种技能培训；培养较强的创新意识，增强同学学习主动性和学习动力，如鼓励同学参加计算机等级考试以及其他职业资格证的考试等。 2、规范制度组织全班同学认真学习学校各项规章制度，积极与各任课老师沟通，以班委和各宿舍长为组，组织并带动其他同学，确实做好班组班风学风建设活动。 过分的制度化会限制学生的发展，可是适当的制度化却也是尤其重要。 我在班组立下了几条班规，如不可以迟到，不可以作弊，不可以抄袭等，让学生了解自己行为的底线，当然，要允许学生犯错误，适当的错误能起到积极的教育作用，但是不能犯同样的错误。 3、组织活动活动可以帮助学生在做中学，学中做，加深其对所学知识的印象，提高他们知识学习的效率。 本学期，我打算发动班委组织一些活动，选出各项高手，既提高了学生的积极性，也带动班级形成良好的竞争氛围。 4、树立典型榜样的树立可以使得学生在短期内有一个小目标，同时可以优化班级的学习气氛。 班内每月评选五星，这个在政教工作中要求过，但我作了一个小小的改动，就是，除了要在选票中选出心目中的五星还要写出原因。 在公开唱票时，读票的学生将该原因一并读出，让学生知道自己的不足。 在结果出来之后，我再以这些有进步的学生进行大力的表扬，让这些学生在随后的学习中更加努力。 而在班级中，我还在墙上留出了一片园地，将该月的评选之星的照片挂在墙上，其他的同学可以给他写寄语贴在照片周围，这结于该生本身也是一个很大的鼓励，对于班级其他学生也是一种激励。 （二）局部行动虽然整体行动有其优势，但是不利于个性发展。 每们学生都有其特点，如果忽略了这些特点，就无法因材施教。 因此，整体教育的同时，也必须有局部行动。 1、互助小组任何一门学科都有习得较好的学生，任何一位学生都有习得较好的一门科目。 那么就让这些学生发挥其所长，帮助那些有困难的学生，形成互助小组。 班内组成了八组学习小组，各组之间由组长负责本组的学习任务，检查队员的学习效果。 这不仅在班组内部形成了良好的学习气氛，也在班组之间创设了良好的竞争氛围。 2、谈心跟上有的学生在某一个学习阶段会出现迷惘或者懈怠情绪，这个时候，需要我们班主任给予一定的指导及支持。 因此在课余时间，与学生的谈心有时候显得尤为有效。 这不仅表明教师对学生的关注及鼓励，也对于教师了解及把握学生的个性发展有着积极的意义。 个人在学校或在校外注意自己的言行，处处起到带模范头作用，以高标准来严格要求自己，要有朝气蓬勃、文明健康的气质，乐于助人、遵纪守法、热爱集体，不断地完善自己。 并具有较强的奉献精神，敢于批评和自我批评，接受同学和老师的监督。 学风建设是一个贯穿学生在校期间始终的一项任务，它不是一蹴而就的，作为教师，我们必须主动抓，常抓，并不断反思，找出相对有效的方式加大学生自主学习的动力，从而为形成一个健康向上的班集体而不断努力。 西安交通大学师资补充计划西安交通大学_年师资补充计划学院学科学历专业要求联系方式.机械电子工程机械工程设计艺术学机械制造及其自动化计算机科学与技术机械电子工程机电、模具仪器科学与技术光学检测方向MEMS与传感器技术方向机械电子工程机械电子工程机械制造及其自动化测试计量及仪表或机械制造及其自动化材料学院材料学博士材料、物理、.材料加工材料学、材料加工、机械工程及自动化材料物理与化学高分子物理与化学、材料化学、材料物理.动力机械及工程工程热物理工程热力学，传热学流体力学流体力学，动力工程及工程热物理相关专业流体机械及工程流体机械及工程或相关专业制冷与低温工程制冷与低温工程热能工程热能工程或相近专业金属材料核能科学与工程核能科学与工程核技术及应用核技术及应用环境工程环境工程化学工程化学工程化学工艺化学工艺化工过程机械化工过程机械、化学工程及相关专业.高电压与绝缘技术高电压与绝缘技术电力系统及其自动化电力系统及其自动化工业自动化工业自动化测控技术与仪器测控技术与仪器电工理论与新技术电类专业.控制科学与工程控制科学与工程等相关学科计算机科学与技术计算机数学电子科学与技术电子科学与技术、物理、材料微电子学与固体电子学微电子学管理学院管理科学与工程博士管理科学与工程黄丽宁王龄?B.运营与管理信息管理与电子商务企业管理市场营销工商管理技术经济及管理经济学、技术管理会计学会计、财务.应用数学数学基础数学数学概率统计数学光学光学凝聚态物理凝聚态物理理论物理理论物理原子分子物理原子分子物理材料物理与化学材料物理与化学无机化学无机化学分析化学分析化学高分子化学与物理高分子化学与物理.建筑技术城市规划城市规划地球环境科学博士环境、化工大气科学、应用气象学地质学供热、供燃气通风及空调工程建筑环境与设备桥梁工程桥梁工程结构工程结构工程航天学院一般力学/实验力学博士一般力学、.飞行器设计飞行器设计工程力学计算力学流体力学计算流体力学飞行器设计航空宇航科学与技术、控制理论与控制工程、力学等工程力学工程力学固体力学固体力学工程力学/固体力学工程力学、固体力学.哲学哲学文艺学文艺学艺术学硕士平络媒体体设计建筑学、环境艺术书法思想政治教育博士哲学伦理学中国近现代史基本问题研究历史学马克思主义理论经济学、哲学、马克思主义理论.国际私法、国际经济法法制史中国法制史刑法刑法宪法与行政法宪法与行政法民商法学民商法学.流行病与卫生统计学病理学与病理生理学本科为临床医学生理学医学或生物学病理生理学本科为临床医学病原生物学基础医学、生物学及相关专业免疫学药理学生物化学与分子生物学医学或生物学相关专业护理护理或相关专业生药学药学及相关专业药剂学药物分析药学药学及相关专业化学分子生物学法医学法医学及相关专业生命学院生物医学工程博士生物医学工程、电子科学与技术、控制科学与技术、信息与通讯工程、物理学、仪器科学与技术、电气工程、.生物化学与分子生物学生物化学与分子生物学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生物信息学、神经生物学等生物物理学生物物理学、物理学.（副教授）外语学院法语系博士或优秀硕士法语语言文学杨洁孙波玲.英语系博士语言学日语系博士语言学.金禾中心应用经济学博士金融学、计量经济学、.产业经济经济学财政学财政国际贸易国际贸易经济学西方经济学统计学统计学金融工程金融电子商务电子商务新教师科研支持计划计划中新进教师是指_年1月1日以后来我校报到、纳入我校正式事业编制管理、全职工作的教师。 计划中科研启动费资助标准4-30万联系人严老师联系电话电子邮箱.截至日期_-09-3020xx年小学一年级班主任工作计划 一、总体目标本班共有学生25人，其中男生15人，女生10人。 经过自己和孩子们半年的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。 但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是增强班级的凝聚力，形成一个有良好班风的集体。 通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有互相关爱、互相帮助、互相谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。 二、工作重点及要求 1、继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实。 班会课上深入贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。 2、上好每周的思想品德课。 在这节课上总结一下每周孩子们各方面的情况，表扬班上的好人好事，针对班上的特殊事情，或者有教育意义的要特别多花时间，让孩子们明辨是非。 3、班队课联系课题组的任务，举行一些有意义的活动，或者和孩子们谈谈心，善于倾听他们的心声，多与孩子们交流、沟通。 4、经常召开班干部会议，对他们进行管理办法和工作方法的指导，提高他们认识问题的高度，给他们创造相应的锻炼机会，提高他们的工作能力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。 5、继续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。 利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。 同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。