语文人教版六年级下册闻官军收复河南河北.docx

闻官军收河南河北教学设计课前板书：闻官军收河南河北杜甫师：同学们，我应该是第一次来给你们上课吧，说说什么心情？指名回答师：你能用一句诗来略表一下心情吗？指名回答师：好，今天我们要学习号称“生平第一快诗也”的杜甫之闻官军收河南河北，学习之前，我们先来读读李白的峨眉山月歌。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。师：发现了吧，李白的诗里面地名很多，把地名找出来。生：峨眉，平羌，清溪，三峡，渝州。师：一共28个字，地名就占了将近一半。师：闻官军收河南河北，这首诗里面也出现了许多地名，自己先读一读这首诗。闻官军收河南河北（唐）杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。师：你觉得哪些是地名，请你圈出来。（师巡视指导：圈得很好，但是别忘了诗题也是诗的一部分。）（反馈）师：我们来听听，你圈的是哪一些？生：河南，河北，蓟北，巴峡，巫峡，襄阳，洛阳。师：一个个来，他先圈的是河南，河北，然后是蓟北，巴峡，巫峡，襄阳，洛阳。（放慢速度，让其他孩子都听见）师：还有没有？生：剑外。师：对，剑外也是也是一个地点。这首诗里面有很多很多的地名，跟李白那首诗有很多相似之处。（齐读诗歌）师：这么多地名，有哪些是你知道的？师：这首诗中的河南河北跟现在的河南省、河北省地域还是有些区别的，不完全指现在的河北省、河南省。师：我们来初步了解一下。（课件出示地图，结合地图浏览一遍这些地名。）师依次指地名，学生读古诗。师：杜甫现在在哪块地方？（剑外，杜甫当时人在梓州）想到哪里去？（洛阳）心在哪里？请带着自己的心情再读这首诗。（学生再读诗）师：这首诗有情绪非常浓烈的诗。这么多字其实是围绕一个字在写的，请你把这个字圈出来。生：喜。师：我们会发现整首诗是围绕“喜”字来说的。板书：喜师：古诗词一个最大的特点之一就是单字成词，你认为“喜”表达什么意思？师：是什么原因让杜甫欢喜，喜悦，欣喜若狂？生：剑外忽传收蓟北。所以杜甫这么开心。师：了解历史的同学知道是因为什么事件导致蓟北这个地方“失去”吗？生：安史之乱。762年，唐军在洛阳的衡水打了一场胜仗，收复了洛阳、郑州、开封等地，763年，史思明的儿子史朝义兵败自缢，其部将田承嗣、李怀仙等投降，正在四川梓州过着漂泊生活的杜甫，此时年龄已52岁的杜甫，听到这个消息，欣喜若狂，写下了这篇脍炙人口的名作。师：其实，自古以来很多诗人先天下之忧而忧，心怀国家，一心渴望九州能够统一，希望能够收复失地。这样的诗，你读到过吗？生：陆游的示儿。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。师：还有陆游写的秋夜将晓出篱门迎凉有感。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。师：陆游还写过这样的句子:“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。”师：读了陆游的三首诗词，我们能感受到陆游一生都在盼望九州统一，例如遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。可一直等到临终，他的愿望还是没有得到实现，于是只能期待儿子王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。也正因为一生渴望九州统一的夙愿没有得以实现，陆游才说：胡未灭，鬓先秋，泪空流。愿望不实现，他心里悲伤啊。从这一点上说，杜甫远比他幸运。为什么？生：因为杜甫听到了好消息剑外忽传收蓟北。师：所以杜甫心里“喜”啊，再次默读。说他喜，你从哪些细节看出来的？请用波浪线划一划，边画边思考为什么？（巡视指导）生：白日放歌须纵酒，他白天都唱着歌，还喝酒。师：两点，一个是放歌，一个是纵酒。板书：放歌，纵酒。师：除了这两点，还有吗？生：却看妻子愁何在。妻子的愁也没有了。师：他说的“妻子”指的是什么？生：现在的妻子和儿子（孩子）。板书：妻子。师：这个妻子跟现在不一样，现在的是指老婆，古代指两类人，老婆和孩子。在这首诗里面，还有没有词语跟现在用法不一样的？生：青春，现在指示年轻，古代指春天中的景物。师：还有哪个词跟现在用法不同？师：“衣裳”也不一样呢，现在，衣裳指的是衣服，在古代指两类，上为衣下为裳，杜甫这个眼泪流得够可以啊。师：从“放歌”可以看出喜，从“纵酒”可以看出，还可以从哪里可以看出他的“喜”？生：漫卷诗书喜欲狂。从“漫卷”这个动作可以看出。师：“漫卷”就是随随便便一卷，杜甫性格上是一个比较沉稳的人，跟李白不一样，但是性格这么沉稳的人现在却漫卷诗书，高兴啊，高兴才这个样子。还有吗？板书：漫卷生：初闻涕泪满衣裳。他哭得衣和裳都湿透了。师：是啊，这不是难过地哭，而是喜极而泣。生：即从巴峡穿巫峡。“即”可以看出杜甫听到这个事情很高兴，马上就要回家。师：立马就动身，一刻不停留，干嘛呀？还乡（再读一遍诗歌。）师：你看（指板书），杜甫高兴了，做了哪些事？涕泪（交零）、与（妻子）家人同乐、漫卷诗书、放歌、纵酒、还乡。你也过高兴的时候，哪些事你也做过，哪些你没做过？生：我也喜极而泣过。生：我也放歌过，在卡拉OK。生：我有高兴的事会跟爸爸妈妈讲。师：是的，你也不可能和妻子讲啊。师：没做过的事呢？生：我没喝过酒。师：你也不能喝酒啊，你还没成年。但是古代的诗人喜欢喝酒，回忆一下，哪些诗里面出现过酒？生：把酒问青天，（不知天上宫阙，今夕是何年）生：举杯邀明月，对影成三人。（有酒）生：葡萄美酒月光杯，欲饮琵琶马上催。（有酒）生：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（专门就奔着酒去了）生：劝君更尽一杯酒，西湖阳关无故人。（有酒）生：酒酣胸胆尚开张。（那是苏轼的词）师：还有没有，肯定还有很多，一下子想不起来，我们一起来看。古代人把酒上升为一种文化，很多诗里有酒。读。出示：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（师：高兴的时候喝酒）举杯邀明月，对影成三人。（师：寂寞的时候喝酒）劝君更尽一杯酒，西湖阳关无故人。（师：和朋友分别时喝酒）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（师：征战沙场，前途未明，喝酒）对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多。（回想过去，展望未来，喝酒）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（师：失落的时候喝酒）不惜千金买报道，貂裘换酒也堪豪。（师：豪情万丈时喝酒）师：关于酒的诗歌太多太多。各种情绪，诗人都用“酒”来表达，而在这里面，“白日放歌须纵酒”主要表达什么情绪？生：喜悦，高兴。指导朗读师：是啊，诗人想快快地回到家乡，你从哪些字里感受到这种“快”？生：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。“即”表明诗人想立刻动身，一刻都不停留。生：诗里写到马上到了巴峡，就到了巫峡，刚过了襄阳马上到洛阳。师：还是回到诗中吧，你是从哪些字里感受到的。生：穿，下，向。这些字眼让我们感受到这一路非常畅通无阻，非常的快。师：的确如此，即便相隔千里，身在梓州，而弹指之间，心却已回到故乡。杜甫用“即从”、“穿”、“便下”、“向”贯串起来，就出现了“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”疾速飞驰的画面，一个接一个地从眼前一闪而过。更为精妙的是：杜甫既展示想象，又描绘实境。从“巴峡”到“巫峡”，峡险而窄，舟行如梭，所以用“穿”；出“巫峡”到“襄阳”，顺流急驶，所以用“下”；从“襄阳”到“洛阳”，是从水路转向陆路，所以用“向”，用字也是非常准确。来，带着这份欣喜若狂再来读读。指导朗读这句诗师：同学们，人高兴的时候会觉得时间过得特别快。不相信我们来看看另外两首诗。登科后ppt出示孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。师：孟郊高兴啊，因为他夺得了进士，金榜题名。你在诗句中看出了他高兴了吗？生：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。生：诗句真有点夸装，一天就看完了长安。师：一天就逛完长安城，不太可能实现，这样写无非表明生：诗人很高兴。师：孟郊高兴啊，所以有这两句千古传唱的诗句。一起读春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。师：我们再来看看李白高兴到什么程度。出示：早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。师：李白为什么高兴，谁还想得起来？生：被放逐的时候突然得到赦令。师：嗯，被放逐的时候突然得到赦令。没罪了，相当于无罪释放了。高兴啊，哪两句特别能体现他的高兴？生：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。师：还有吗？生：千里江陵一日还，千里之外的江陵一天就到了。师：千里江陵一日还，不可能实现，这样写无非表明生：李白很高兴。师：我们再来看闻官军收河南河北，“即从巴峡穿巫峡”是因为生：高兴。师：“便下襄阳向洛阳”还是因为生：高兴。师：让我们练习读出这份喜悦。（练习朗读）师出示三种字体的诗歌作品。师：背一背，换一种方式。请你读一读这个版本，什么体？隶书。接着依次出示行书，草书版本的诗歌。师：三个版本，你认为更符合这首诗意境的，你认为那种版本更合适，为什么？生：那个时代用的应该是草书。生：因为当时他的心情很欣喜，用草书。生：漫卷，比较随意。师：漫卷，很狂