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文档简介

关于学习课程资源和教学评价视频的学习心得这一节视频首先谈论了好课的标准有哪些？1，尊重学生关系融洽。2，教师表达清晰，看得见，听得见。3，教学目标准确，难点，重点突出。4，知识内容适当，容量适当。5，方法恰当，灵活多样，6,追求愉悦，成功的体验。7,学生获得技能和知识上的收获。除此外，还有教师可以因地制宜的做教学，例如农村学校根据自己所在地开发开发本土教材。鼓励改变情景，可根据实际情况改变情境，利用地方资源。接着讨论了评价的问题。在评价过程中，评价起到的是促进和发展的作用。过程性评价，以鼓励为主，比如一个鼓励的眼神，摸摸头，点点头，竖起大拇指，拍拍肩膀，这样的动作都是鼓励。终结性评价，我们是要求客观事实，符合要求。量化评价，我们一般就是用分数来评定。质性评价就要求全面发展。评价中要注意哪些要点？第一、评价中容易出现额问题，学生的优缺点不清晰。第二、评价不以身伤害学生的自信心为标准。点评，注意表扬某某同学的优点，指出问题时尽量针对画面不针对人。评价方式要简单易行，细化标准。然后讨论了为什么要提高学生的学习兴趣呢？首先学习学生内在的兴趣激发很重要。怎样提高学生学习美术兴趣的策略？第一，尽可能的让学生在美术学习活动中获得愉快的积极的体验，比如说借用愉快的元素融合课堂。第二，可能的运用多种美术教学方式和手段，激活学生的各种感官，尤其是视觉。第三，学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系，学习任务分量适当，不增加学生的负担。多用鼓励奖励的方式对学生的美术学习作出反馈，有适当的设置能引发学生思考和探究兴趣的问题。接着讨论了美术课程标准的教学建议。1、，就是要坚持面向全体学生树立全面育人的教学观。2、注意对学生审美能力的培养。3、注重培养学生的创新思维、创新能力和实践能力。4、从单纯的培养学生的学习技能层面，提高到美术文化学习的层面。5、增加美术学习与自然环境和社会生活的联系。6、建立民主平等，教学相长的关系。7，重视对学生学习方法的研究来源于教师教学方法。8、积极探索，各种生动有趣，适合学生身心特征的教学手段。9、推进信息技术在美术教学中的运用，不断提高现代教育技术水平。10、培养学生良好的意志品质和行为习惯。例如元青花瓷，为什么元代以青和白为主？主要是和当时的社会背景有关，元代人统治者是蒙古族，他们生活在在草原上，他们信仰蓝天白云，所以颜色就是蓝色和白色。器物的造型图案也很大。最后讨论了我们的教学方式有哪些？有接受性学习，研究性学习，合作学习，自主学习，实践学习等方式。常用的教学方法有讲授法、讨论法、示范和演示法、合作学习指导法、角色扮演和模拟活动、练习和实践训练期、案例指导学习、活动展示法、引进校外资源、民间艺人实地考察、辩论法、问题发现和探究法。绘画课需要展示绘画过程，而技法演示和示范法的要领有哪些呢？一展示过程，二把握关键，三提示步骤，
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