人教版2019-2020学年六年级下学期语文第一次月考试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年六年级下学期语文第一次月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共57分)1. （6分）用“然”组成不同的词语填空。谁能在三天内造好十万支箭呢?这_是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮_有杀身之祸。_诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，但他知道只能团结周瑜，_就会影响联吴抗曹的大计。后来诸葛亮_借箭成功，挫败了周瑜的诡计。2. （8分）先帮助词语找朋友，然后选择其中两个词语造句。无影无踪_ 名声为众人所知。闻名遐迩_ 一点踪迹也没有，形容完全消失或者不知去向。琳琅满目_ 流传开来的名声不是假的，形容名副其实。名不虚传_ 比喻美好珍贵的东西随处可见。3. （6分）填写关联词语。猴子_不理，_撕得更凶了。_孩子不会失足，拿到帽子，_难以回转身走回来。_猴子知道大家拿它取乐，_更加放肆起来。孩子_一失足，他_会跌到甲板上，摔个粉碎。4. （6分）根据意思选填成语。 天涯海角 不毛之地 天壤之别 一字千金 无米之炊 一日三秋最遥远的地方_ 最悬殊的区别_最昂贵的稿费_ 最荒凉的地方_最短的季节_ 最难做的饭_5. （6分）给下列多音字，注音并组词。 为 _ _ _ _散 _ _ _ _弹 _ _ _ _6. （5分）按要求改写句子。世界上重大的发明与发现，有时还面临受到驱逐和迫害的风险。（缩句）只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。（用划线的字造句）。我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。（改成反问句）7. （5分）认真观察下面例词的特点并各仿写一个，然后任意选择一个例词写一句话。例：葡萄灰 红彤彤 一模一样 郁郁苍苍8. （6分）选择正确的选项。（1）孔子不能决也。_A . 决定B . 下决心C . 判断（2）思援弓缴而射之。_A . 引、拉B . 引用C . 援助（3）曰：非然也。_A . 然后B . 不然C . 这样（4）孰为汝多知乎？_A . 谁说你（孔子）知道的事情多呢？B . 谁让你知道的多呢？C . 谁说你的知识渊博呢？9. （9分）课本直通车。 （1）“狐假虎威”的意思是_。狐假虎威这个故事告诉我们：_。在狐假虎威的故事里，我看到了一只_的狐狸。 （2）在狐狸分奶酪中，我看到了一只_的狐狸。我会写一条与狐狸有关的歇后语：_。（3）熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时，他们很_。可是，不知道怎么分，他们开始_。最后他们的奶酪被狐狸吃光了，他们_了。 （4）_住在山顶，_住在山脚。他们通过_和_交流，成为了好朋友。 （5）狮子想找一个动物接替他做“_”。最后，动物们一致认为_做得最好，因为他说：“从现在开始，每个动物都_过日子。”二、 阅读 (共2题；共34分)10. （18分）阅读下文，回答问题白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，且不用说，_像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，_觉得大了一些，_太不寻常了。或许有人会感到美中不足白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。（1）在第三自然段的横线上填上恰当的关联词。白鹤太大而嫌生硬，且不用说，_像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，_觉得大了一些，_太不寻常了。（2）文中从_、_两方面写出了白鹭的精巧。（3）这段话把白鹭比做了_、_。（4）第三自然段写到了白鹤、朱鹭、苍鹭，想想这样写的好处是什么？（5）找出文中的反问句，把它改成带句号的句子。11. （16分）阅读下文，回答问题还给谁1971年的夏天，我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人，没有停步。一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些”他轻轻地说。说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到A国后第一次收到的礼物。小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债， 。我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。 （1）在文章中找出下列词语的近义词。凝视-_ 激励-_（2）作者到A国后为什么情绪低落？（3）下面哪句话适合放在文中画横线处（ ）A . 一笔无法偿还的债。B . 一笔没有债主的债。C . 一笔可以归还的债。（4）“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？三、 习作 (共1题；共5分)12. （5分）题目：_，我喜欢要求：先把题目补充完整，横线上可填上节日，如“春节”“中秋节”“儿童节”等；也可以填上一种运动或一种游戏。根据补充好的题目写一篇习作，写清楚为什么喜欢，还要把字写工整。字数不少于350。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共57分)1-1、2-1、3-1、4-