重庆市中考语文总复习 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第18篇 记承天寺夜游课件.ppt

第二部分古诗文积累与阅读 专题二文言文阅读 一 重点词语积累1 古今异义但少闲人如吾两人者耳古义 今义 但是 表转折的连词2 重点实词 1 月色入户户 ej 2015a 2 欣然起行欣 f 2015a 3 念无与为乐者念 2015a 4 相与步于中庭相与 中庭 只是 门 高兴 考虑 想到 共同 一起 院里 5 庭下如积水空明空明 6 水中藻 荇交横交横 f 2015a 7 但少闲人如吾两人者耳闲人 二 课文理解与迁移 一 选择题梳理 针对文言选择题梳理 1 月色入户 欣然起行 入 用拟人的手法 写月光似乎也通人情 善解人意 知道人的寂寞 主动来作伴 欣然 足见作者心中的兴奋和喜悦 形容水的澄澈 交错纵横 清闲的人 2 念无与为乐者 表达了作者含有知音稀少的憾意和淡微低沉的喟叹的心理 为下文作铺垫 引出下文寻访好友的举动 3 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 中 积水空明 用比喻的手法写出月光的澄澈透明 用 藻 荇交横 写出了竹柏之影参差杂错 作者以高度凝练的笔墨 点染出一幅空明澄澈 疏影摇曳 似真似幻的美妙图景 4 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 寥寥数语写尽贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲 性情的旷达等种种感情 答 景物描写的句子 月色入户 入户 二字把月光拟人化 月光似乎懂得我寂寞之心 入户 慰藉我 写得自然而生动 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 运用比喻修辞 把皎洁的月光比作清澈的池水 把竹子和柏树的影子比作水草 以动衬静 正面描写与侧面描写相结合 形象逼真地写出月光的皎洁明亮 营造出一个空明澄澈 清幽宁静的美妙境界 二 简答题梳理 针对文言简答题梳理 内容理解类1 请写出文中描写景物的句子 并作简要分析 2013海南 答 遂至承天寺寻张怀民 理由 唯张怀民可以同乐 怀民亦未寝 理由 心境相同 欣赏趣味相同 相与步于中庭 理由 关系亲密 但少闲人如吾两人者耳 理由 志同道合 志趣相投 命运相同 2 全文没有一处直接写友情 但可以从字里行间看出来 请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子 写出两句 并以其中一句为例 说说你选择它的理由 拓展延伸类3 文中 何夜无月 何处无竹柏 显然与实际不符 因为并非每夜都能见到月色 每处都有竹柏 你又是如何理解这句话的 答 示例 月光虽非夜夜明 竹柏亦非处处有 但大自然的美景却时时能觅 处处可见 只要心胸开阔 淡泊名利 无论到哪里 都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣 金题演练 2015重庆a 阅读 记承天寺夜游 完成1 4题 15分 1 解释下列加点词语 4分 1 月色入户 2 欣然起行 3 念无与为乐者 4 水中藻 荇交横 门 高兴 考虑 想到 交错纵横 2 将下列句子译成现代汉语 4分 1 怀民亦未寝 相与步于中庭 2 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 哪一夜没有月光 哪里没有竹子和松柏 只是缺少像我俩这样清闲的人罢了 张怀民也还没有睡觉 于是 我们一起在庭院中散步 3 下列说法不正确的一项是 3分 a 文章以寥寥数语描绘了月夜小景 传达了作者复杂微妙的心境 语言凝练而又意味深长 b 文章第 句叙事 交代了夜游的时间 地点 人物 起因 叙述自然流畅 c 文章第 句中的 遂 亦 二字流露出作者与张怀民相知的喜悦 d 作者描绘庭中景物极富特色 写月突出其明 写影突出其形 写水突出其清 解析 根据课文内容 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 一句描写的庭中景物可知 这句中提到的 水 并不是庭中有水 而是月光如水 运用了比喻的修辞手法 故d项错误 d 4 文中 闲人 一词 表现了苏轼复杂的情感 请参照示例 写出你的理解 并说明理由 4分 示例 闲人 表现出苏轼的自得之情 月夜处处都有 可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏 闲人 表现出苏轼的悲凉之情 他在政治上有远大的抱负 但受诬遭贬 不愿做闲人却只得做闲人 观点2分 理由2分 意对即可 解析 首先 结合文章题干要求 必须明确 闲人 表达了苏轼的哪些复杂情感 结合课文可知