语文人教版三年级下册口语交际.doc

三年级语文下册第三单元口语交际三：说说我自己下西河学校 李成秀教学目标: 1、培养学生会以介绍自己为题，进行口语交际。 2、抓住自己的特点来说，要说真话。 3、听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价。教学准备多媒体课件教学过程一、课前精彩三分钟：（小主持人）二、回顾本单元：本单元的主题，每篇课文写了什么？三、谈话引人，激发说话兴趣。 师：同学们，你们喜欢齐天大圣孙悟空吗？ 生：喜欢！ 师：（出示PPT）今天李老师把他请到了我们教室里。看，机灵的悟空来了！他还请李老师给他做代言人，请听好：“我叫孙悟空，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。”让我们用掌声欢迎悟空吧！短短的一段话，孙悟空便向我们做了自我介绍。 师：悟空的三师弟猪八戒也按捺不住了，他也抢着给我们做自我介绍呢。（出示PPT）“我叫猪八戒，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。” 师：啊，你们笑什么呢？ 生：猪八戒不是长得尖嘴猴腮； 生：猪八戒也没有金箍棒，三打白骨精的人也不是他。 师：我听明白了，地球人都知道，这些特点都是谁独有的？生：孙悟空的。 师：也就是说这些都是孙悟空的什么性特点？ 师：（出示PPT）著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话其实是在告诉我们，世界上的每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点，世界因为有你、有我、有我们每一个而精彩。今天，就让我们进行一次口语交际活动，说说我自己。四、出示学习目标：（口述）五、研究话题，明确方法： 1、自读说说我自己，理一理本次口语交际的基本要求。用笔在关键处做记号。2、 请大家说说这次口语交际要求我们做什么？怎么做？ 生：这次口语交际让我们介绍我们自己。 生：自我介绍时，要抓住自己的特点来说，还要说真话。（板书：说真话） 生：听别人介绍时，要注意听，看看有哪些补充。 （课件出示： 说抓特点，说真话；听要注意，做补充； 评有针对，有启发。特点是指一个人所具有的独特的地方，如：贪玩、调皮、倔强、爱提问题、喜欢读书等等。六、围绕话题，互动交流： 再现孙悟空自我介绍，他都介绍了些什么特点？(外貌、性格、本领、举一例子）四、秀出我自己 同学们要介绍可以模仿悟空，自己最突出的特点？优点？ 缺点？现在就请大家在四人小组里进行交流，记住：抓住特点，说真话。 1、小组内自我介绍，老师巡视指导。 2、同学自愿上讲台做自我介绍。（你希望同学们怎么听？你建议他说的时候怎么说？） 3、其他同学可以补充，也可以评一评。（老师跟进对说、听、评表现好的孩子进行加分）七、校园招聘会： 我们李家山小学课余兴趣活动小组招收新成员，有请我们的主考官。考官1：大家好，我是足球兴趣小组的项目负责人，今天想招收一些新成员，我们小组的考试题目就是自我介绍，下面有请想参加足球兴趣小组的应试者 ，下面开始在坐的进行点评。考官2：大家好，我是舞蹈兴趣小组的项目负责人，今天我们小组也想招收一些新成员，我们小组的考试题目也只有一个，我们会根据介绍情况招收新成员，下面有请在座的同学作为评委八、总结 师：通过今天推心置腹的交谈，我相信小朋友们彼此更深了解了，在以后的生活中，我们一定更能互相理解，愉快相处。9、 教师寄语： 1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 2、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。他的个子不算高，一双眼睛透亮灵活，平时热爱运动，羽毛球打得很不错，在校运会中仰卧起坐获得了男子组第一名。平时做作业不够自觉，总要伯父伯母督促他完成。?、大大的眼睛，乌黑发亮的头发，声音如翠鸟鸣声般清脆。她胆大心细，很有正义感谢。有一次，她在过道中拾到?元钱，正准备交给老师，一个九年级的学生看见了，连忙把钱要过去，并说：?我去看看这钱是不是我们班的同学丢的。?过后就没了踪影。她赶紧跑到老师办公室对老师说明了情况，还说：?老师，我怀疑那个同学是骗人的，他本来可以叫丢钱的同学到您这儿来认领呀，为什么拿着钱就不见了？?最后她还和老师一