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文档简介
醉翁亭记 欧阳修 醉翁亭 山行六七里 亭影不孤 翁去八百载 醉乡犹在 醉翁亭 了解作者欧阳修 欧阳修 字 自号 晚年又号 代文学家 家 欧阳修幼年丧父 母亲以荻杆画地教他读书 24岁中进士 因几次支持范仲淹等改革派 屡遭贬谪 晚年主持进士考试 录取了苏轼 苏辙 曾巩等人 曾官至刑部和兵部尚书 他领导了北宋诗文革新运动 散文创作成就最大 在史学方面很有成就 永叔 醉翁 六一居士 宋 史学 1 听读 要求 1 听清字音 必要时在书上注上拼音 2 注意节奏与停顿 也 常所表达的语气 1 陈述 用于描述景物 如环滁皆山也 2 肯定 用于介绍人名 如山之僧智仙也 3 感叹 用于直抒胸臆 如经乎山水之间也 而 常所表达的语气 4 表转折或递进如而乐亦无穷也 应重读 5 作为连接词语如朝而往 可轻读 2 试读 四时之景不同 而乐亦无穷也 情境再现 在如诗如画的山光水色中 作者心情怎样 太守乐众宾乐滁人乐 主线 乐 文中怎样写出了滁州百姓之乐 至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝 从滁州百姓之乐中 可以体会出什么内涵 有没有太守之乐在里边 百姓如此兴高采烈出游 是因为生活安定富足 而这又跟太守励精图治有关 太守为此而乐 也为能与民同乐而乐 这是他的政治理想 借山水之乐表现 与民同乐 的政治理想 排遣内心的郁闷 主旨 心灵交流 作者的政治理想受挫 人生失意 但拜读他的文章 处处洋溢着乐观的情怀 这些给了我们哪些启迪 岳阳楼上范仲淹作文寄情 醉翁亭里欧阳修 课外作业 导游 需要一定的艺术 导游词既要介绍出景物的特征 也要言之有序 更要引起听众的兴趣 因此 写作导游词除了要介绍景物 往往也融入当地的民俗 地理 风土
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