广东省惠州县梁化中学七年级数学上册《1.3.1 有理数的加法》课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
广东省惠州县梁化中学七年级数学上册《1.3.1 有理数的加法》课件 （新版）新人教版.ppt_第2页
广东省惠州县梁化中学七年级数学上册《1.3.1 有理数的加法》课件 （新版）新人教版.ppt_第3页
广东省惠州县梁化中学七年级数学上册《1.3.1 有理数的加法》课件 （新版）新人教版.ppt_第4页
广东省惠州县梁化中学七年级数学上册《1.3.1 有理数的加法》课件 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一章有理数 1 3 1有理数的加法 两个有理数进行加法运算时 这两个加数的符号可能有哪些情况呢 想一想 我班第一场比赛赢了1个球 第二场比赛输了1个球 那我班在这两场比赛中的净胜球数为多少 如果我们把赢1个球记为 1 输一个球记为 1 那么此时我班的净胜球数为 1 1 0 1 计算 2 3 3 计算 3 2 2 计算 3 2 4 计算 4 4 5 计算 3 0 用数轴来表示上述的加法运算过程 以原点为起点 规定向右的方向为正方向 向左的方向为负方向 1 先向左移动2个单位 再向左移动3个单位 一共向左移了5个单位 即 2 3 5 3 先向右移动3个单位 再向左移动2个单位 此时在原点右侧1单位处 即3 2 1 2 先向左移动3个单位 再向右移动2个单位 此时在原点左侧1单位处 即 3 2 1 4 先向右移动4个单位 再向左移动4个单位 此时回到了原点处 即4 4 0 5 只是向左移动了3个单位 此时在原点左侧3个单位处 即 3 0 3 通过以上探索 你来观察一下 在两个有理数相加的过程中 和的符号 怎样确定 和的绝对值 怎样确定 一个有理数同0相加 和是多少 议一议 有理数的加法法则同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 异号两数相加 绝对值相等时和为0 绝对值不等时 取绝对值较大的数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 一个数同0相加 仍得这个数 试一试 15 5 17 6 18 8 8 6 10 5 10 23 10 14 5 阅读下列解题过程 是否有错 若有错 请说出错的原因 计算 3 5 解 3 5 2 正确解法 3 5 5 3 2 错解分析 本题计算忽略了 先定符号 后计算绝对值 的顺序 因此平时解题时 一定要遵循法则等 异号两数相加 取绝对值较大的数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 做一做 计算下列各题 1 10 1 2 180 10 3 5 5 4 0 2 随堂练习 计算 1 两个数相加 和一定大于其中一个加数吗 讨论总结 通过这节课的学习 你有什么收获或体会 给同伴说说 思考 2 当三个或三个以上的有理数相加时 你会做吗 作业 思考题 请你结合有理数加法法则的探索过程及结论 设计出以下问题两数相加的几种可能
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论