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2011学年广东省中山市桂山君里学校物理中考复习专题-杠杆 班级 姓名 学号 1、杠杆五要素: 杠杆平衡条件是: 公式写成: 2、杠杆的分类:A、 杠杆:L1 L2,F1 F2 。举例: ;B、 杠杆:L1 L2,F1 F2 。举例: ;C、 杠杆:L1 L2,F1 F2 。举例: ;3、一杠杆动力是40N,阻力是160N, 若动力臂是60cm,则阻力臂应是_ _cm,动力臂和阻力臂之比是_4、钓鱼竿的动力臂是10cm,阻力臂为50cm。若要把重3N的鱼钓起来,最小要用_N的力5、下列工具属于省力杠杆的是 ,属于费力杠杆的是 。A、 镊子 B、 钢丝钳 C、 理发剪 D、 天平6、钓鱼竿是_ _杠杆。这种杠杆的优点是_ _。7、在定滑轮 动滑轮 电子使用钳子 修理用的扳手 理发剪刀 缝纫机的踏脚板 瓶盖起子 天平等简单机械中,属于省力杠杆的有_;属于费力杠杆的是_;属于等臂杠杆的是_(填序号)。8、请对下列器具应用的杠杆进行分类: 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆 杠杆9、判断题()1用扫帚扫地,用铲子铲煤,都不是使用杠杆。( )2力臂绝不可能等于支点到力的作用点的距离。( )3动力和阻力的方向如果相反,它们的作用点肯定在支点的同侧( )10、请画出动力臂和阻力臂(最后两图:在A点施加一个最小的力,使杠杆在此位置平衡)注意:画力臂时必须注意力臂是“支点到力的作用线的距离”,而不是“支点到力的作用点的距离”。力的作用线是通过力的作用点并沿力的方向所画的直线。11、一米长的杠杆OB可绕O点转动。在杆的中点A处施一水平力F1;B端挂一重物,在如图所示的位置时,动力臂L1=_厘米,阻力臂L2=_厘米。二、选择题1、关于力臂,下列说法中正确的是( )A力臂是支点到力的作用点的距离 B杠杆的长度一定等于动力臂和阻力臂之和 C力臂一定在杠杆上 D有力作用在杠杆上,但力臂可能为零。2、下列工具中,属于省力杠杆的是( )A夹邮票用的镊子 B理发师修剪头发用的剪刀 C剪铁丝用的钢丝钳 D钓鱼用的鱼竿3、如图赛艇比赛的场景,赛艇的桨可看成一个杠杆。若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类,赛艇的桨属于( )A.省力杠杆; B.费力杠杆;C.等臂杠杆; D.无法确定.4、图5是开汽水瓶盖工具的受力示意图,其中正确的是 ( )5、在图6中,O为支点,力臂最长的力是 ( ) AF1 BF2 CF3 DF46、如图7所示,用力F将球形重物滚上台阶时,可以把它看成一个杠杆,那么 ( ) A它的两个力臂相等 B这杠杆的支点是球心O点 C这杠杆的支点是球与地面的接触点 D这杠杆的支点是球与台阶的接触点7、人体的运动系统相当复杂,但最基本的运动形式是,骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。如图所示是手端起茶杯的情景,其前臂骨骼相当于杠杆,肱二头肌收缩提供动力。由图可以看出,这是一个( )A费力、省距离的杠杆B省力、费距离的杠杆 C既费力,也费距离的杠杆D既省力,也省距离的杠杆8、如图所示是一个指甲刀的示意图;它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是( )A三个杠杆都是省力杠杆; B三个杠杆都是费力杠杆;CABC是省力杠杆,0BD、OED是费力杠杆; DABC是费力杠杆,0BD、OED是省力杠杆9、室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启,根据室内垃圾桶的结构示意图可确定( )A桶中只有一个杠杆在起作用,且省力杠杆B桶中只有一个杠杆在起作用,且为费力杠杆C桶中有两个杠杆在起作用,且都是省力杠杆D桶中有两个杠杆在起作用,且一个是省力杠杆,一个是费力杠杆10、如图为脚踩式垃圾桶的示意图,在开盖子的过程中,是杠杆ABC和杠杆在起作用,对两个杠杆的认识是:ABC是 杠杆,是 杠杆。11、如图10所示的轻质杠杆OA上悬挂着一重物G,O为支点,在A端用力使杠杆平衡。下列叙述正确的是( )A此杠杆一定是省力杠杆B沿竖直向上方向用力最小C此杠杆可能是省力杠杆,也可能是费力杠杆;D沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡12、如下图所示的杠杆,每个砝码重均为1牛顿,杠杆处于半衡状态,若在杠杆两边各减去一个砝码,则A杠杆保持平衡 B杠杆右边向下倾斜C杠杆左边向下倾 D无法确定13、杠杆有可能平衡的是( )A.甲图的杠杆; B.乙图的杠杆; C.丙图的杠杆; D.丁图的杠杆.14、图5是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图。拉绳的一端固定在手把上,另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连。当用力捏手把时,夹爪在拉绳的作用下可夹持物体,同时弹簧被压缩;当松开手把时,夹爪在弹簧的作用下恢复原状。在使用过程中,手把和夹爪分别是( ) A、省力杠杆,费力杠杆 B、费力杠杆,省力杠杆 C、省力杠杆,省力杠杆 D、费力杠杆,费力杠杆15、下列关于杠杆的几种说法中不正确的是( )A、杠杆可以是直的,也可以是弯的; B、杠杆的支点一定在杠杆上;C、支点可以在杠杆上的任何位置; D、动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度。16、如图所示,将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端,杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中,则( )A杠杆仍能保持平衡 B杠杆不能平衡,A端下沉C杠杆不能平衡,B端下沉 D无法确定杠杆的状态17、如下图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同。下列四项操作中,会使杠杆左端下倾的是( )A在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码B在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码C将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格D将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格18、如17图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个都相同.下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是( )、将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格 、将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格、在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码 、在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码A、 B、 C、 D、19、如下图所示,AOB为一轻质杠杆(杠杆自重忽略不计),O为支点,OA=OB,在杠杆的B端挂一重20N的重物,要使杠杆平衡,则在A端施加的力F至少为 N。如果在A端施加一个竖直向下的力,要使杠杆平衡,这个力为_N三、实验探究、计算题 1、在探究“杠杆的平衡条件”实验中: (1)、首先,调节杠杆两端的_,使杠杆两端在不挂钩码时,保持水平并静止,达到_状态。 (2)、如下图所示,杠杆每格长度相同,杠杆的a处已挂着2个0. 5N的钩码,要使杠杆平衡,可在杠杆的_点处,挂上_个05N的钩码。2、 “探究杠杆平衡的条件”实验如图10所示。把杠杆的中点支在铁架台上,调节 使杠杆在水平位置平衡。将钩码分别挂在杠杆的两侧,可以通过改变 或 使杠杆在水平位置平衡。如果把钩码挂上后,在钩码的同一侧用弹簧测力计沿着向 方向拉着杠杆也可以使杠杆在水平位置平衡。3、在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。 (1)、将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_调,直到杠杆在水平位置平衡为止。 (2)、某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_。理由是: _。 (3)、使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:_ 。(4)、如下图所示,杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆_端将下沉。4、 在“研究杠杆平衡条件”的实验中:(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向_边旋转,使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”)。(2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)你的方法是_

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