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文档简介

1 观潮第一课时教学设计教者：戚氏镇石羊寺完小 靳小彦教学目标：1、学习课文第3、4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的情形。2、理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。3、熟读成诵部分语句，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写。教学重难点：1、理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。2、熟读成诵部分语句，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写。教学过程：一、 初步谈话，理解课题1、师生谈话，引出课题：（1、观潮）2、理解课题。二、检查预习，反馈交流1、学生自由读课文，一边读一边想，作者先写什么，再写什么，最后写什么？2、学生交流并汇报三、看课文图片，感受情景。1、引导学生观察课文中的图片。2、教师范读课文，学生一边听一边感受这一天下奇观。四、突破重点，指导朗读1、课文哪些段落写潮水的景象？2、学生自由读。3、学生汇报、交流。4、教师小结。五、听听读读，体会顺序1、教师读句子，学生动笔书上把写顺序的词语画下来。2、作者是按什么顺序来描写潮水的？3、读读这段话，再来体会一下。4、根据写顺序的词语学生自由背诵句子。5、感情背诵这些描写潮水的精彩语句。6、教师小结。六、创设情境，运用语句1、老师说词语的意思，学生抢答说出哪个词语表达了这个意思。2、生领这些词语读，师跟读。3、出示一段话，运用词语，使这段话表达得清楚通顺。4、学生分四人一小组讨论，然后选派一代表发言。5、师生共同评价。6、学生自由说这段话，进行巩固。七、总结本节课。附板书： 潮来前 雄伟壮观
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