安徽省阜阳市太和县马集中学八年级物理上册《光学专题》说课稿课件 （新版）新人教版.ppt

八年级物理上册 光学专题 说课标说教材 研说流程 说课标 说教材 说建议 人教版八年级物理上册 八年级物理上册 编写意图 编写特点 课程总目标 学习终身发展必需的物理基础知识和方法 养成良好的思维习惯 在分析问题和解决问题时尝试运用科学知识和科学研究方法 经历科学探究过程 具有初步的科学探究能力 乐于参加与科学技术有关的活动 有运用研究方法的意识 保持探索科学的兴趣与热情 在认识自然的过程中获得成就感 能独立思考 敢于质疑 尊重事实 勇于创新 关心科学技术的发展 具有环境保护和可持续发展的意识 树立正确的世界观 有振兴中华 将科学服务于人类的使命感与责任感 旨在提高学生的科学素养 课程总目标 三维培养目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1 认识物质的形态和变化 物质的属性 物质的结构与物体的尺度 了解新材料及其应用等内容 关注资源利用与环境保护等问题 2 了解自然界多种多样的运动形式 认识机械运动和力 声和光 电和磁等内容 了解相互作用规律及其在生产 生活中的应用 3 认识机械能 内能 电磁能 能量的转化和转移 能量守恒等内容 了解新能源的开发与应用 关注能源利用与可持续发展等问题 4 了解物理学及其相关技术发展的大致历程 知道物理学不仅含有物理知识 而且还含有科学研究的过程与方法 科学态度与科学精神 5 有初步的实验操作技能 会用简单的实验仪器 能测量一些基本的物理量 具有安全意识 知道简单的数据记录和处理方法 会用简单图表等描述实验结果 会写简单的实验报告 l 经历观察物理现象的过程 能简单描述所观察物理现象的主要特征 能在观察和学习中发现问题 具有初步的观察能力及提出问题的能力 2 通过参与科学探究活动 学习拟订简单的科学探究计划和实验方案 有控制实验条件的意识 能通过实验收集数据 会利用多种渠道收集信息 有初步的信息收集能力 3 经历信息处理过程 有对信息的有效性 客观性做出判断的意识 经历从信息中分析 归纳规律的过程 尝试解释根据调查或实验数据得出的结论 有初步的分析概括能力 4 能书面或口头表述自己的观点 能与他人交流 有自我反思和听取意见的意识 有初步的信息交流能力 5 通过学习物理知识 提高分析问题与解决问题的能力 养成自学能力 学习物理学家在科学探索中的研究方法 并能在解决问题中尝试应用科学研究方法 1 有学习物理的兴趣 有对科学的求知欲 能保持对自然界的好奇 乐于探索自然 能领略自然界的美妙与和谐 对大自然有亲近 热爱及和谐相处的情感 2 有将科学技术应用于日常生活 社会实践的意识 乐于探究日常用品或新产品中的物理学原理 乐于参与观察 实验 制作 调查等科学实践活动 有团队精神 3 有克服困难的信心和决心 能总结成功的经验 分析失败的原因 体验战胜困难 解决物理问题时的喜悦 4 养成实事求是 尊重自然规律的科学态度 不迷信权威 勇于创新 有判断大众传媒信息是否符合科学规律的初步意识 有将自己的见解与他人交流的意识 敢于提出与别人不同的见解 勇于放弃或修正不正确的观点 5 关注科学技术对社会发展 自然环境及人类生活的影响 有保护环境及可持续发展的意识 能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展作出贡献 有将科学服务于人类的意识 热爱祖国 有振兴中华的使命感与责任感 三维目标 基础必要学会 会学 兴趣求知欲信心合作责任爱学 初中物理内容标准 提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集数据 分析与论证 评估 交流与合作 能源与可持续发展 能量守恒 电磁能 内能 机械能 能量 能量的守恒和转化 电和磁 声和光 机械运动和力 多种多样的运动形式 新材料及其应用 物质的结构与物体的尺度 物质的属性 物质的形态和变化 能量 运动和相互作用 物质 初中物理内容标准 编写意图 培养学生对自然 对科学的兴趣和热爱 发展学生的实践能力和创新意识 突出sts的观点 坚持以学生发展为本 八年级物理上册教材编排 学到了什么 节 章首图 情境引入 知识点标题 正文 插图 想想议议想想做做 演示 探究实验 小资料 动手动脑学物理 sts 科学世界 八年级物理上册教材编排 初中学段物理 内容结构 课标对光学部分的要求 2 3 3通过实验 探究并了解光的反射定律 探究并了解光的折射现象及其特点 例5探究光束在平面镜上反射时 反射角与入射角的关系 例6通过光束从空气射入水中的实验 认识光的折射现象及其特点 2 3 4通过实验 探究平面镜成像时像与物的关系 知道平面镜成像的特点及应用 2 3 5认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 探究并知道凸透镜成像的规律 了解凸透镜成像规律的应用 例7了解凸透镜成像规律在放大镜 照相机 投影仪中的应用 例8了解人眼成像的原理 了解近视眼和远视眼的成因与娇正办法 2 3 6通过实验 了解白光的组成和不同色光混合的现象 例9观察两只手电筒分别射出的红光与蓝光在白墙上重叠部分的颜色 安徽考纲对光学部分的要求 1 能举例说明光在同一种均匀介质中沿直线传播 并能运用这一知识对有关的自然现象进行解释 2 知道光在真空中的传播速度为3 0 108m s 3 能举例说明什么是光的反射和折射现象 4 能举例说明什么是漫反射和镜面反射现象 5 能对探究 光的反射定律 实验的过程作出正确说明 以及得出正确的结论等 能准确描述光的反射定律的基本内容 并能正确作出的光的反射现象光路图 并能正确作出光的反射现象光路图 6 能对探究 平面镜成像的特点 实验的过程作出正确说明 以及得出正确的结论等 知道平面镜成像的特点 7 能对探究 光的折射定律 实验的过程作出正确说明 以及得出正确的结论等 能定性描述光的折射定律的基本内容 能大致作出光的折射光路图 并能运用这一知识对常见的生活 自然现象进行初步分析 8 知道凸透镜的几个相关概念 如焦点 焦距 物距 像距等 能画出关于透镜的几个特殊光线的出射光线9 能对探究 凸透镜成像规律 实验的过程作出正确说明 以及得出正确的结论等 能定性描述凸透镜成像的基本特点 包括成像大小 正立或倒立 虚实情况等 10 能根据凸透镜成像规律 对放大镜 照相机 投影仪等工作原理作以定性说明 了解眼睛的结构以及如何进行视力的矫正 近四年中考情况 安徽2014年 22 凸透镜的成像规律可以通过画光路图去理解 在光路图中凸透镜用图a表示 o点为光心 f为焦点 图b中a b 是物体ab经透镜所成的像 1 请画出图b中两条入射光线的出射光线 完成成像光路图 2 在图b中 物距用u表示 即u bo 像距用v表示 即v ob 焦距用f表示 即f of 请运用几何知识证明 1 u 1 v 1 f 近四年中考情况 安徽2013年 18 6分 某同学在做凸透镜成像的实验时 所用凸透镜的焦距为10cm 老师要求他观察物距等于5cm时烛焰所成的像 实验时 他将点燃的蜡烛移到物距为5cm处 如图 移动光屏 发现光屏上只有光斑 图中未画出 1 下列关于光斑的说法正确的是 选填 a 或 b 或 c a 光斑是烛焰所成的实像b 光斑是烛焰所成的虚像c 光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的 2 为了观察物距等于5cm时烛焰的成像特点 请你写出接下来的操作步骤 2013安徽 22 6分 如图 ab两地相距4km mn是与ab连线平行的一条小河的河岸 ab到河岸的垂直距离为3km 小军要从a处走到河岸取水然后送到b处 他先沿垂直于河岸的方向到d点取水然后再沿db到b处 若小军的速度大小恒为5km h 不考虑取水停留的时间 1 求小军完成这次取水和送水任务所想要的总时间 2 为了找到一条最短路线 即从a到河岸和从河岸到b的总路程最短 可以将mn看成一个平面镜 从a点作出一条光线经mn反射后恰能通过b点 请你证明入射点o即为最短路线的取水点 2012安徽 6 4分 一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射 入射光线与液面成30 角 如图 反射光线与折射光线的夹角为83 则反射角的大小为 折射角的大小为 2011安徽 6 2分 如图所示 水平地面上斜放一个平面镜 有一玩具车向镜面开去 要使玩具车通过平面镜所成的像沿竖直方向下运动 则镜面与地面的夹角应该等于 2011安徽 7 2分 图中l为凸透镜 mn为其主光轴 d为光心 若物体ab经凸透镜成的实像为a b 试用作图的方法确定凸透镜的一个焦点f 并在图中标出f的位置 2012安徽 13 3分 人们根据物理原理或规律制造出许多机器设备 下列叙述中正确的是a 投影仪是利用凸透镜成像的原理b 电动机是利用电磁感应现象制成的c 内燃机是将机械能转化为内能的机器d 发电机的原理是磁场对电流有力的作用 光现象 内容结构 透镜及其应用 显微镜及望远镜 内容结构 透镜 探究透镜的成像规律 眼睛和眼镜 生活中的透镜 透镜对光的作用 基本概念 透镜的分类 投影仪 照相机 成像规律 实验探究 近视眼及其矫正 眼睛 望远镜的结构和原理 显微镜的结构和原理 放大镜 远视眼及其矫正 内容结构 教学建议 教学建议 评价建议 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 基础知识理解应用 实验考试 纸笔测验 自我评价