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文档简介
第五章眼睛和眼镜 课题5 4 眼睛和眼镜 考纲要求 了解眼睛的结构 以及如何进行视力的矫正 学习目标1 了解眼睛的构造 知道眼睛是怎样看见物体的2 了解近视眼 远视眼的成因及矫正方法 请同学们说出小明和爷爷分别佩戴了下面图片中的哪种眼睛 预习导学约20min 学法指导 自主学习教材第100 101页并完成以下内容 自主学习时 注意双色笔的使用 已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上 有疑问的用红色笔勾画 本环节时间约6min 请注意时间的分配 学生先认真阅读课本 然后独立思考 不会的题目再小组讨论 完成预习导学中的内容 1 参照课本100页图5 4 1眼球的结构 把结构名称填到相应位置 如图12 眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于 把来自物体的光在 上 形成物体的像 视网膜上的视神经细胞受到光的刺激 把信号传输给大脑 3 如图2 眼睛通过来改变的形状 当睫状体时 晶状体比较 远处物体射来的光刚好会聚在 眼睛可以看清的物体 4 如 3 当睫状体时 晶状体变 对光的能力变大 近处物体射来的光刚好会聚在 眼睛可以看清的物体 凸透镜 会聚 视网膜 睫状体 晶状体 松弛 薄 视网膜 远处 收缩 厚 偏折 视网膜 近处 近视眼及其矫正1 近视眼的表现 能看清的物体 看不清的物体 近视的原因 晶状体太 折光能力太 或眼球前后方向太 致使远处物体的像成在视网膜 近视眼的矫治 佩戴 近处 远处 厚 强 长 前方 凹透镜 远视眼及其矫正远视眼的表现 能看清的物体 看不清的物体 远视的原因 晶状体太 折光能力太 或眼球前后方向太 致使远处物体的像成在视网膜 远视眼的矫治 佩戴 远处 近处 薄 弱 短 后方 凸透镜 合作探究展示交流约14min 学法指导组内探讨 交流 合作探究时要全员参与 学生要充分利用好书本 发挥集体的力量 展示时以中等生为主 1 不要边走边读 2 不要躺
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