浙江省泰顺县新城学校八年级语文上册《第20课 落日的幻觉》课件 新人教版.ppt_第1页
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思考 图一中黄色线与蓝色线哪一个更长 图二中位于中心的绿色球和蓝色球哪一个更大 图一 图二 落日的幻觉 黄天祥 科普说明文 事理说明文 事理 顾名思义 事物的原理 就是讲述事物原理的说明文 通俗一点讲 就是讲述事物现象所产生的原因 中国石拱桥 恐龙无处不在 被压扁的沙子 生物入侵者 事物说明文 事理说明文 事物说明文 事物说明文 回顾知识点 深黄 殷红 神秘的暗弧 亮弧 迷人的紫光 落日变扁 落日变大 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲 光线散射 大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因 现象 本质 逻辑顺序 这样替代 行吗 课文原句 就连我们的古人不也留下 夕阳无限好 只是近黄昏 的诗句吗 改句 我们的古人也留下了 夕阳无限好 只是近黄昏 的诗句 第一句是反问句 强调古人也有这种情感 语意重 第二句是一般肯定句 只是客观的说明 没有强调意味 课文原句 人们都喜爱观赏日出 无不赞叹太阳升起时的壮观景象 改句 人们都喜爱观赏日出 都赞叹太阳升起时的壮观景象 这样替代 行吗 第一句用的是双重否定句 强调每个观赏日出的人都会赞叹 第二句是一般肯定句 缺少这种强调的意味 研读第二段对落日幻觉的描写 思考下面每组语句能否换成修改后的句子 原句 如果有机会观日落 它会使你神往 太阳静静地躺在西方地平线上 变得如此之大 颜色是那样深黄 殷红 它缓缓坠落 接近地平线时竟缩身变扁 改为 日落的景观很美 太阳显得比平时大一些 颜色偏黄或偏红 当它快落下时 形状看起来有些扁 原句 若天空有云 你会看见灿烂的晚霞 全天无云 不要忘记回头 你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧 暗弧外面还镶有明显的亮弧 改为 有云时 天空会出现晚霞 无云时 则可能会出现蓝灰色暗弧 外面还有一层亮弧 原文用词优美 使用了拟人的修辞手法 语言生动形象 富有文学色彩 学了此文 你获得那些启示呢 1 学会透过现象看事物的本质 2 眼见不一定为实 我们要学会了解事情的真相 3 我们要仔细观察生活 尊重科学事实 老师寄语 真实的东西往往不一定是美的 而美好的东西往往披上了虚假的外衣 我们看到的只是幻象 却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来 可是有一天 终会醒来 有人悲叹 有人神伤 有人麻木 有人坚强 我们学习这篇文章 不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质 我还想 让你们诗意地生活 等到那一天 幻觉退去 真实毕现的时候 你能如看这每天的日落一样 平常 淡然 因为 你已经在美丽中快乐了 何况 明天 还有一轮新的太阳要升起呢 本文借落日的幻觉 想要告诉我们什么道理 本文介绍了落日各种奇
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