2017-2018学年小学六年级上学期科学期末考试试卷 （I）卷.doc

2017-2018学年小学六年级上学期科学期末考试试卷 （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共10题；共24分)1. （2分）下列三个矿泉水瓶，放置时最稳定不易倒的是（ ）。 A . B . C . 2. （2分）如右图所示，在轴上挂了4个钩码，且R一2r，那么在轮上甲处挂（ ）个钩码才能平衡。A . 1B . 2C . 43. （2分）鸡蛋壳很薄，但用手使劲捏也不易碎，这是因为（ ）。A . 它是一个球形结构B . 它是一个框架结构C . 蛋壳的硬度很大4. （2分）奥斯特实验证明了电会产生磁，为了使实验现象更明显，闭合开关前导线应该与小磁针（ ）。 A . 平行B . 垂直C . 倾斜45角5. （2分）下面是省力杠杆的是（ ）。 A . 天平B . 镊子C . 老虎钳D . 跷跷板6. （2分）小电动机里面，换向器的作用是（ ）。A . 接通电流B . 转换电流方向C . 接通电流并转换电流方向7. （2分）根据每个人的下颌中央有无沟、有无耳垂以及单双眼皮这些特征进行组合，不同的组合数有（ ）。 A . 8种B . 6种C . 4种8. （6分）如图是小唐研究纸梁抗弯曲能力的实验。请回答问题。 （1）为了做如图所示的材料，他把五张纸张都裁成了12厘米宽，20厘米长，最主要的原因是（ ）。 A . 节省纸张B . 方便操作C . 控制条件（2）从如图准备的材料可知，他研究的问题（ ）。 A . 纸的宽度与抗弯曲能力的关系B . 纸的厚度与抗弯曲能力的关系C . 纸的形状与抗弯曲能力的关系（3）做这个实验时，下列做法中，不正确的是（ ）。 A . 为了使数据更准确，实验要重复做几次B . 为了使数据产生变化，纸梁跨度要改变C . 为了让纸梁受力均匀，垫圈要放置在纸梁中间9. （2分）不属于新能源的是（ ）。 A . 煤炭发电B . 核能发电C . 太阳能发电D . 沼气发电10. （2分）铁路上钢轨做成“工”字形的目的是（ ）。 A . 增加抗弯曲能力又节省钢材B . 便于安装C . 美观二、 判断题 (共10题；共20分)11. （2分）汽车上的方向盘利用了轮轴的原理。 12. （2分）改变物体的形状，不能改变物体的抗弯曲能力。 13. （2分）煤、石油、天然气的能量最初不是来自太阳。14. （2分）自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的特征。15. （2分）北极狐的毛色是灰色的，并且它的耳朵较长。 16. （2分）大自然用适者生存的法则选择和淘汰生物家族的成员。17. （2分）仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，所以仙人掌没有光合作用的功能。18. （2分）验证鱼的身体外形是否有助于游泳，可选用模拟实验的方法。19. （2分）电磁铁工作时电池消耗很快，使用时要尽快断开。 20. （2分）猪笼草会用蜜汁和叶笼捕捉小虫，由此判断猪笼草是动物。 三、 选词填空题 (共1题；共1分)21. （1分）两个轮轴，如果轴相同，则轮越大越_力。 四、 探究题 (共4题；共23分)22. （5分）下面是探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关的实验。 （1）实验一：我的假设：线圈的圈数可以影响电磁铁磁力的大小。 我的研究方法：A将长导线按一个方向紧密缠绕在铁芯上，接通电源。通电时铁芯能吸起大头针，断电后铁芯不能吸起大头针。 说明：_。B用导线在铁芯上绕40圈，接近大头针，记下被吸起的大头针的数量。C用导线在铁芯上绕60圈，接近大头针，记下被吸起的大头针的数量。我用来研究的材料：长导线、铁芯、电池、电池盒、大头针若干。实验中变化的条件：_。实验中不变的条件：电池节数、铁钉大小、导线长度等。我们得出的结论： _。（2）实验二：我的假设：电池的数量（电流的强弱）可以影响电磁铁磁力的大小。 我的研究方法：A制作一个电磁铁。B在铁芯上缠若干圈导线，用一节电池接通电源，记下被吸起的大头针数量。C用三节电池接通电源，不改变线圈圈数，记录被吸起的大头针数量。我用来研究的材料：长导线、铁芯、电池、电池盒、大头针若干。实验中变化的条件：_。实验中不变的条件：线圈圈数、铁钉大小、导线长度等。我们研究的结论：_。23. （3分）现在有如下五种植物：桃树蕨 海带 油菜 水葫芦（1）按“有没有花”分类，开花的是_，不开花的是_。 （2）模拟第(1)小题的写法，请你再按另一种标准，把以上植物分成两类_。 24. （7分）杠杆中的科学。（1）在图一的杠杆类工具中标出“支点”“用力点”和“阻力点”。 （2）小杆秤。在图二的杆秤上，用“”标出支点的位置_。假如秤砣的重量减少，这个杆秤的称量范围会_（填“变大”或“变小”）。25. （8分）关于“电磁铁与什么因素有关”这个问题，小明进行探究。他制作了线圈数为30圈和60圈的两种电磁铁，分别进行对比实验。通过测试，得到下表中的实验数据。线圈30圈的电磁铁线圈60圈的电磁铁实验顺序电路中电流0.81.21.50.81.21.5吸引大头针个数5810101625（1）实验中，小明是根据_来判断电磁铁的磁力大小的。 （2）请分析、组数据，小明研究的是电磁铁磁力大小与_的关系，他在实验中改变这一条件，需要控制不改变的条件有_、_等。 （3）分析、组数据，归纳出来实验结论是：_相同时，_，电磁铁的磁力越大。 （4）根据_（从以下选项中进行选择）的数据进行比较，能发现电流大小相同时，_，电磁铁磁力越大。A和，和 B和，和 C和，和五、 自主设计学习方案 (共1题；共1分)26. （1分）有的工具是费力的，但能让我们生活更加方便，例如：_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共10题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、答案：略8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、二、 判断题 (共10题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、