王坟初中教研工作计划.doc

20112012学年度第二学期学校教学教研工作计划王坟初中2011.1220112012学年度第二学期学校教学教研工作计划一、指导思想 坚持以素质教育和科学发展观为指导，以深化课堂教学改革和促进教师专业成长为重点，以提高教育教学质量为目标，认真实施“科研兴教，科研兴校”战略，增强教师教育科研的意识和能力，深化教学改革，落实教学常规，提高教学效益，保障学生全面发展，为促进学校教育事业的健康、快速发展作出积极贡献。二、工作思路围绕“一个中心”教学教研工作，突出“两个重点”实施素质教育和提高教学质量，抓好“两个促进”教学与教研相互促进、推进素质教育与提高教学质量相互促进，努力实现“三个突破”教学质量、科研成果、素质教育三方面的突破，不断开创学校教育科研工作的新局面。三、主要工作（一）加强课程实施，全力推进素质教育1、严格执行国家课程方案，开齐、开全国家课程和地方课程，制定并实施过程性常规检查和评价细则，加大对教学常规的督查力度，发现问题及时加以解决。加强校本课程开发和使用的实验与研究，按照国家课程方案和本校实际，合理开发校本课程，提升学校的文化品位，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。2.建立健全科学的教学评价机制。对学生学习成绩的测评，既要关注结果的终结性评价，也要关注过程的形成性评价。通过形成性评价，获得教与学的反馈信息，改进教与学，实现质量控制。通过终结性评价，了解一个教学阶段的质量状况，完善教学管理措施，改进和调整教学策略及教学方法。（二）加强课堂建设和教研活动，强力促进教学改革3.进一步推进高效课堂建设。积极组织全体教师认真学习实践潍坊市教科院编写的“345”高效课堂教学设计与评估，以此为指导，规范教师的课堂教学。在此基础上，组织多种形式的教研活动，及时收集整理广大教师对基本教学流程的意见和建议，在认真研究、论证的基础上，提出改进意见，推进高效课堂的深入实施。4.培养课改标兵。努力营造百花齐放、百家争鸣的教学改革氛围，鼓励广大教师在学习推广“345”高效课堂基本教学流程的基础上，根据本学校的教学实际，选择突破点，创新教学方法，形成自己的教学特色，创出品牌，推出课改标兵。5、积极推进“青蓝工程”，重视做好青年教师、骨干教师、学科带头人的培养工作。制定“师徒”结对子帮扶计划，要求各教研组长，一级以上教师，必须在业务上指导一位教师，通过开展“师徒”相互听课，相互评课活动，及时总结经验，找寻得失，进行教学反思，引领教师成长。6、积极开展好“城乡共同体”活动。按照青州一中实验学校王坟初中城乡共同体工作实施方案，建立一中实验校王坟初中互助共同体，推进教育优质资源共享，充分发挥一中实验校的窗口作用，尤其发挥办学理念、学校管理、教育资源、教育教学及科研、教师队伍建设等方面的优势和示范作用，通过加强指导、开放课堂、资源共享等方式，带动我校在办学理念、管理水平、教师素质和教育质量等方面的提升，从而促进城乡义务教育学校共同发展。7、扎实开展语文主题学习实验工作，及时总结先进经验。鼓励和支持实验教师外出学习培训,要求实验教师加强教材研究。配合“朝阳读书活动”,定期开展学生语文素养展示活动,对表现突出的优秀学生授予“小小演讲家”、“文学之星”等称号,并给予精神和物质奖励。8.开展好英语单词过级及拓展阅读活动。认真贯彻青州市教研室关于在初中学生中开展英语单词过级及拓展阅读活动的通知精神，成立活动领导小组，认真总结活动的经验、教训，使之成为提高英语教学成绩的常规活动，坚持下去。各班制定严格的达标验收办法，并严格执行；各任课教师要认真负责，特别关注学困生单词识记情况，对学困生采取小组互助、合作等多种帮扶措施；保证人人单词过级，阅读量达标；同时根据实际举办单词识记小明星和阅读大王等活动，确保该项活动取得实效。9、完善教研组建设制度和集体备课制度。（1）教研组常规活动制度。力求做到“五有”有切实可行的计划，有明确的专题，有符合实际的活动安排，有研讨过程的材料积累，有具有一定价值的阶段性书面总结和交流研讨课。（2）集体备课制度。采用主讲制的备课方式，倡导“多种方案的备课”和“专题性备课”。可以围绕某个教学环节进行更多的研究性备课，将个体的备课与集体的备课、教研相结合，将课前的设计与课后的反思、重建相结合。（三）加强质量管理，着力提高教学效益10.加强教学过程管理。进一步细化和落实各项教学常规，继续狠抓课堂纪律和教学规范。结合教学视导，进一步加大对教学过程管理的检查与指导力度，提升制度执行力，扎实有效地把常规教学的各项要求落到实处。11.注重提升学生素养。实施以“读经典书、写规范字、说普通话、发标准音”为内容的四项基本功锻造工程，通过举办读书、写字、演讲、习作交流、作业展评等丰富多彩的活动，搭建展示学生良好素质的平台。12、加强毕业班教学管理工作，成立毕业班工作领导小组，定期召开教师会、学生会、家长会，家校合作，形成教育合力，争取中考取得优异成绩。（四）加强科研带动，大力推进教育创新13.扎实开展重点课题研究和重大教育教学问题行动研究。扎实开展潍坊市教育科学规划课题双“123”轻负高效写作模式的创新研究和中国教育学会“十二五”教育科研规划课题班主任进行感恩教育的创新研究的研究实验工作，定期召开课题研讨会，总结阶段性研究成果，交流试验经验，积累课题研究资料。14认真组织好各种评选活动。依据上级精神组织教学能手、教学论文、教学设计、教学案例等评选，引导教师进一步加强对课标和教材的研究，提高教育教学水平，促进专业成长；组织参加青州市教学成果奖、教育教学创新奖、燎原奖、金点子成功案例以及教科研示范学校、 “轻负担、高质量”先进个人和优秀学校等评选，积极发挥先进典型的带动作用