工程力学教案3范文

工程力学教案3范文 课时授课计划授课日期授课班级课题05.10.11.课时2/2教学方式序号1桥隧 0501、桥隧0502讲座式+启发式绪论、静力学基本概念通过本单元学习，使学生能够 1、明确课程的内容、任务及其要求教学目的 2、能叙述力、刚体的概念及静力学基本公理 3、了解工程力学在工程中的应用教学重点和难点教学方法与手段 1、桥梁、隧道、公路工程中的力学知识案例分析 2、静力学基本公理及刚体、平衡、力、力系、荷载的概念问题中心法，观察讨论法采用多媒体课件 1、专业的培养目标、知识、能力、素质要求； 2、桥梁、隧道、公路工程中的力学问题通过案例分析（潭邵、临长高速、浏永隧道），使学生了解工程力学在工程中的应用； 3、工程力学课程的性质、任务与研究对象、方法； 4、描述力和刚体的概念及静力学基本公理和刚体、变形固体、杆件变形的基本形式等； 5、运用静力学基本公理分析力的可传性、力的平移定理。 教学过程设计作业阅读1112习题1-11-21-3；预习1- 3、 4、5课后小结用案例引出课题，重点突出，应用性强。 90分钟的时间内容丰富，极具吸引力，效果好。 绪论、静力学基本概念 一、培养目标公路、桥梁测量设计能力专业职业岗位能力专门技术能力施工能力工程施工管理能力学习能力关键能力工作能力创新思维能力个人能力责任意识、职业道德就业能力、创业精神本专业培养德智体美全面发展，掌握本专业必须的文化科学基础知识和专业知识，具有良好的职业道德和综合素质，适应社会主义现代化建设需要的、能应用现代科学技术、具有较强实际动手能力及创新精神，能在桥梁隧道施工第一线从事组织管理和技术管理工作的高等技术应用型专门人才。 二、工程力学的教学目标课程的性质工程力学是桥隧专业必修的一门专业基础课。 工程力学是运用力学的基本原理，研究构件在荷载作用下的平衡规律及承载能力的一门课程。 课程的作用是通过学习和实验，使学生掌握路桥、隧道施工一线技术人员所必需的力学基础知识和基本技能；学习运用力学方法分析和解决路桥、隧道工程中简单的力学问题；培养学生的力学素质；为学习专业课程和继续深造提供必要的理论基础；同时，注意培养学生科学的思想方法和工作方法。 三、公路、桥梁、隧道与工程力学 1、大型桥梁与高速公路 2、临长路上的路和桥 3、潭邵高速公路施工简介 4、浏永路蕉溪岭隧道塌方互动问题: 1、你关注过公路、桥梁、隧道工程建设吗？你知道G107这个道路标号里面里的1代表着什么意思吗？你知道桥梁可以分为哪些种类吗？ 2、你通常是从何种渠道获取与所学专业有关的工程建设信息的？（报刊、杂志、电视、教材、专业书籍等） 三、工程力学课程 1、工程力学的任务研究工程构件及构件之间的作用力及承载能力，为工程设计提供理论依据和计算方法。 承载能力指强度、刚度、稳定性。 2、学习要求1听课主要是听，注重基本概念和基本方法，掌握解题思路。 2作业要求按时、独立完成。 3课时安排静力学30学时材料力学50学时。 要求读得懂、记得住、说得清、做得对、算得快、写得好。 要在学习中培养自己良好的学习习惯，独立分析问题和解决问题的能力。 平时成绩:20%(包括作业,课堂提问,实验报告)期中测验:20%(静力学部分)期末考试:60% 3、几个基本概念1）刚体指在外力作用下，其形状和大小保持不变的物体。 这种假设将物体抽象成一个理想模型，使问题的研究大大简化，且在主要方面是符合实际的。 忽略了与平衡问题无关或关系较少的因素，使所讨论的问题简化。 2）变形固体；弹性变形；塑性变形3）变形固体的基本假设均匀连续性假设；各向同性假设；小变形假设工程力学的基本任务静力分析和计算承载能力。 4）平衡物体处于静止或匀速直线运动的状态。 5）强度构件抵抗破坏的能力；6）刚度构件抵抗变形的能力；7）稳定性细长杆件保持其原有直线平衡状态的能力。 8）杆件长度方向尺寸远大于其他两向尺寸的构件。 9）杆件变形的基本形式轴向拉伸与压缩；剪切与挤压，扭转；弯曲第1节静力学的基本知识 一、基本概念 1、力的概念1）力是物体间的相互机械作用。 力的效应包括外效应物体的运动状态发化。 内效应物体产生变形。 2）力的三要素指力的大小、方向、作用点。 力的大小用线段的长度表示，单位N、kN力的方向方位及箭头指向表示；力的作用点线段的起点或终点。 一般用大写的英文字母表示力F、P、N、G 2、荷载的概念荷载主动作用于结构上的外力的统称。 集中荷载；分布荷载；线荷载（梁的自重）；面荷载（鱼、雪、风）；体荷载等。 3、力系的概念力系同时作用于物体上的一群力。 4、杆件变形的基本形式轴向拉伸与压缩剪切与挤压扭转弯曲第2节静力学基本公理 一、二力平衡条件作用在一个刚体上的两个力，若使刚体处于平衡，其充分必要条件是两力等值、反向、共线。 要点 1、两力作用在同一刚体上； 2、两力能使刚体平衡。 举例物体在地面上受重力及地板支承力。 二、加减平衡力系公理在已知力系上再加上或从其中减去任意一个平衡力系，并不改变原来力系对物体作用效果。 提问坐车时用手推车，对车的前进有无作用？（点题）推论力的可传性原理可以将作用在刚体上某点的力沿其作用线移到刚体内任一点，并不改变此力对物体的作用。 证明注意只适用于刚体，绳索不适用。 三、力的平行四边形法则作用在物体上同一点的两个力的合力，也作用在该点上，其大小和方向由这两个力为边所构成的平行四边形的对角线来表示。 四、作用和反作用定律一物体对另一物体有一作用力时，另一物体对此物体必有一反作用力。 这两个力等值、反向、共线。 要点 1、一切力都成对出现； 2、两