教科版2019-2020学年九年级上学期期中物理试卷B卷.doc

教科版2019-2020学年九年级上学期期中物理试卷B卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列描述中最不符合实际的是（ ） A . 节能灯正常工作时的电流大约0.1AB . 对人体来讲，安全电压不能超过36VC . 冰箱正常工作时的消耗的功率大约20KWD . 教室里的一只日光灯每秒做功约40J2. （2分）下列知识结构中，错误的是（ ） A . 物距u像的性质大小倒正虚实u2f缩小倒立实像2fuf放大倒立实像uf放大正立虚像B . 增大摩擦的方法减小摩擦的方法增大压力减小压力使接触面粗糙使接触面光滑变滑动为滚动变滚动为滑动缠绕使摩擦面分离C . 物体受力情况运动状态不受力不改变受力受平衡力不改变受不平衡力改变D . 不同点蒸发沸腾发生地点液体表面液体表面和内部温度条件任何温度下均可发生只在一定温度（沸点）发生剧烈程度平和剧烈3. （2分）下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（ ） A . 0的冰没有内能B . 热传递时热量可能从内能小的物体传向内能大的物体C . 物体温度越高，所含热量越多D . 物体的机械能越多，其内能就越多4. （2分）在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出的贡献通过大量实验研究得出电流与电压的关系的是（ ）A . 安培B . 欧姆C . 伏特D . 库仑5. （2分）有一段导体，下列措施中能减小其电阻的是（ ） A . 减小导体两端的电压B . 减小导体中的电流C . 减小导体的横截面积D . 减小导体的度长度6. （2分）如图所示的电路，下列分析正确的是（ ） A . 只闭合S1时，L2发光，L1不发光，A2测L2的电流B . 闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2的电流C . 只闭合S2时，L1发光，L2不发光，A1测L1的电流D . 闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等7. （2分）利用如图所示的“座位体前屈测试仪”对初中生进行身体柔韧性测试，其原理是：测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，滑动变阻器连入电路的电阻值越大，仪器的示数就越大小敏同学设计了如图所示的四种电路，符合要求的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）小明用自制的电路板错将两只额定电压相同的甲乙两只白炽灯，串联后接入家庭电路，结果两只灯都不能正常发光，但甲灯比乙灯亮。则下列说法中正确的是（ ）A . 甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯大B . 甲灯的额定功率大，实际功率小C . 甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯小D . 甲灯的额定功率小，实际功率大二、 填空与作图题 (共6题；共21分)9. （2分）农作物的秸秆可以回收加工制成秸秆煤完全燃烧0.5kg的秸秆煤可放出_J的热量；若这些热量完全被质量为100kg，初温为20的水吸收，可使水温升高到_已知q秸秆煤=2.1107J/kg，C水=4.2103J/（kg）10. （3分）如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，他根据_（选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”）的原理发电，这个过程_能转化为电能，产生的电能储存于魔方内魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的_（选填“电源”或“用电器”） 11. （3分）在测量某小灯泡电阻的实验中，实验数据如下表，则： 实验次数1234电压U/V2.51.70.90.1电流I/A0.280.240.190.05电阻R/8.974.7灯泡亮度正常发光较弱微弱不发光小灯泡的额定功率是_W，第4次实验中小灯泡不发光时，灯丝的电阻是_，小灯泡不发光的原因是_12. （3分）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，电阻R的阻值为20闭合开关S1和S2时，R和L是_联；在对S2进行闭合或断开的操作中，电流表可读得0.5A和0.3A两个值，那么电源电压U=_V，灯泡电阻RL=_（灯泡电阻不随温度变化） 13. （5分）根据实物图在方框内画出相应的电路图 14. （5分）请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线 三、 实验题 (共3题；共30分)15. （7分）学会测量是科学探究的基本技能，下列测量仪器你“会认”、“会读”吗？ （1）如图1所示，刻度尺的分度值为_，用它测得物体A的长度是_cm （2）家庭和实验室常用温度计是根据液体_的性质制成的图2中温度计的示数为_它_（选填“可能”或“不可能”）是北方冬天的气温 （3）如图3所示，秒表的读数为_min_s 16. （5分）下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，请你帮他们完成实验：小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图中的图甲所示。（1）小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图中的图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是 _。（2）在实验过程中他们连接了如图中图所示的电路，该电路存在的问题是：_。请在图中图乙上只改动一根导线，使电路符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。_（要求：在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：_。（4）在实验中可以采用 _的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验。 17. （18分）小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图（甲 ）所示的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一个，一个开关，阻值分别为10，20，50的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“201A”字样，导线若干 （1）请你用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物连接完整 （2）在连接实物电路时，小华应将开关处于_状态，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最_（选填“左”或“右”）端 （3）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是_ （4）故障排除后，小华先把10的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10的电阻，改换成阻值 为20的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图（丙）所示，其示数是_V要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向_（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为_V （5）当小华改用50的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为电压表的示数无法达到实验要示的值 的原因可能是 A . 滑动变阻的阻值太大B . 电压表量程选小了C . 滑动变阻器的阻值太小（6）小华解决了上述问题后，完成了实验利用收集到的多组数据，作出了如图（丁）所示的电流I随电阻 R变化的关系图象，分析图象得出了电流与电阻的关系是_ （7）【拓展】小刚和小军在探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阴器的作用除了保护电路外，其主要作用是_、_ 实验中，所测的数据如表所示：R=10电压/V1.522.5电流/A0.150.20.25由表中数据可得结论：_本实验采用的主要探究方法是_法四、 论述与计算题 (共3题；共50分)18. （20分）有一只灯泡：“220V100W”，求：（1）正常发光时的电流是多大？ （2）正常发光时电阻是多大？（3）1度电可供灯正常工作多少小时？（4）若灯接入110V电路中，它的实际功率多大？ 19. （15分）天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20升高到70（水的比热容为c=4.2103J/（kg），天然气的热值为q=7.0107J/m3）求： （1）水吸收的热量Q吸； （2）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放； （3）燃气灶的效率 20. （15分）如图所示的电路中，电源电压为3V，R为阻值未知的定值电阻，小灯泡L的规格为“6V 3W”，若小灯泡的阻值不随温度变化，闭合开关S后，电流表的示数为0.55A求： （1）小灯泡的电阻； （2）小灯泡的实际功率； （3）定值电阻R的阻值 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空与作图题 (共6题；共21分)9-1、