幼儿园教案《一家人》

幼儿园教案一家人 幼儿园教案一家人【生成背景】为了制作宝宝成长档案，我们请家长为宝宝带来了一张全家福的照片，宝宝带来照片时，我们都会指着照片上的人问宝宝“这是谁呀？”。 宝宝有的会回答，有的在家长或者老师的带领下会小声的跟说。 等大部分宝宝都带来照片后，我们利用照片生成了这一活动。 活动一活动目标1帮助宝宝学会用简单的句子说照片上的人物。 2宝宝乐意参与个别交谈与集体谈话活动。 3培养宝宝爱家庭的情感。 活动准备1实物玩具小兔、狗、熊。 2大图片及每个宝宝一张“全家福”照片、篓子。 3录音机、磁带、投影仪。 活动过程 1、创设谈话情境，引出谈话话题。 l放录音世上只有妈妈好，教师带领宝宝边唱边动作。 l宝宝家里还有谁呢，请到前面来拿自己的照片讲给大家听，老师帮助把话说完整。 2、师利用实物投影，让宝宝看着画在讲，同时教师要重复宝宝的话，给予宝宝清晰、完整的示范。 请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？” 3、引导宝宝围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。 4、鼓励勇敢讲话、讲得好的小朋友，可以让他抱抱、亲亲小动物。 活动二活动目标 1、练习撕贴双面胶、会把照片贴进画好的方框。 2、培养宝宝爱家庭的情感。 活动准备1实物玩具熊。 2背景图片及每个宝宝一张“全家福”照片方框、贴好双面胶的照片。 3录音机、磁带。 活动过程 1、出示玩具熊熊宝宝有爸爸、有妈妈，他们一家人真开心，熊宝宝说把照片贴在墙上吧！ 2、示范把照片反面的双面胶的皮撕掉，然后找一个合适的方框，（可以先试一试）小心的一贴，在用力压一压。 好了，真棒！ 3、宝宝也来把自己的照片贴上，再贴到我们的教室里墙上，让宝宝每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈，好不好？ 4、宝宝找照片 5、宝宝贴照片 6、录音我上宝宝园教师带领宝宝边唱边动作。 7、宝宝表现很很棒！现在，宝宝自己去问问妈妈、爸爸，宝宝棒不棒？活动反思托班的宝宝语言能力在逐步发展，他们有点会说，特别想说，但是有时却没有能力完全表达出来，而对与自己的家庭和自己熟悉的爸爸妈妈，宝宝们是很有感情的，所以利用好“全家福”的照片，为宝宝创造一个宽松的氛围，可以让宝宝想说、要说、抢着来说。 实施后的表现的确印证了这一点，围绕着“一家人“的主题，又引发了活动二，为宝宝创造了动手的机会，在动手的过程中又巩固了语言的练习，自然而然，事半功倍。 幼儿园教案一家人【活动目标】 1、练习撕贴双面胶、会把照片贴进画好的方框。 2、培养宝宝爱家庭的情感。 【活动准备】1实物玩具熊。 2背景图片及每个宝宝一张“全家福”照片方框、贴好双面胶的照片。 3录音机、磁带。 【活动过程】 1、出示玩具熊熊宝宝有爸爸、有妈妈，他们一家人真开心，熊宝宝说把照片贴在墙上吧！ 2、示范把照片反面的双面胶的皮撕掉，然后找一个合适的方框，（可以先试一试）小心的一贴，在用力压一压。 好了，真棒！ 3、宝宝也来把自己的照片贴上，再贴到我们的教室里墙上，让宝宝每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈，好不好？ 4、宝宝找照片 5、宝宝贴