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德育活动课教案1 德育活动课教案xx年9月1日班级活动主题人数班主任我是文明小学生活动目标通过这次班会，让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。 活动重点和学生一起学习守则和规范活动难点引导学生在日常生活中要用此来约束自己的行为教具准备小学生守则和小学生日常行为规范活动过程准每个小组的组员要熟记小学生守则和小学生日常备行为规范的内容过程活动过程 1、主持人引入活动内容设计意图调动学生的积极性积极踊跃的参加本次活实同学们老师们，大家好，“我是动施文明小学生主题班会”就要开始通过活动，以比赛的过了。 这次主题班会内容是什么程呢？是一个有关行为规范的班形式加强学生对守则和规范的理会。 你知道什么是行为规范吗？解对,我们经常学习“小学生日常行让学生明辨是非为规范”、学校规章制度呢。 加强自我约束能力那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。 行为规范知识竞赛题 一、简答题 1、行为规范共分四大部分？ 2、上下课时同学们应如何做？ 3、我校的校风是什么？ 4、我校的学风是什么？ 5、我校的教风是什么？ 6、说出五种文明用语 7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？ 二、判断题 1、我们可以配戴首饰，披头散发。 （F） 2、我们要生活俭朴，不乱花钱。 （T） 3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。 （T） 4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。 （F） 5、我们可以在操场上骑车。 （F） 6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。 （T） 7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。 （T） 8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。 （F） 三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。 四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。 大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响 2、总结主持人飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。 这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。 因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。 最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大
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