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文档简介

个人业务学习计划 个人业务学习计划郭丽教师每天都在承担着教书育人的工作，培养学生的学习意识和良好的学习习惯。 而作为教师自身而言，不断的学习是一种职业责任。 教师必须具备良好的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、职业道德素质。 为了使自己由合格教师成长为优秀导师，就需要进一步学习从而丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，制订本学期业务学习计划 一、业务学习方向（一）教育理论方面学习相关的教育知识和本学科的知识，将新课改的理念融入到本学科中来。 经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来提升水平。 努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得。 在教学中能让学生合理使用计算机，促进学生的学习兴趣，获取网络上丰富的资源，开拓了学生的学习视野，从而培养起一种信息素养的能力。 在综合实践方面努力提高学生发现问题、分析问题、解决问题的研究意识，提高学生的综合逻辑思维能力。 （二）教学能力方面 1、加强师德师风的修养，热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。 3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。 从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。 4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。 遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理能力。 而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。 5、多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。 6、继续学习前沿课程理论，重视学生认知过程中的情感培养。 注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量。 二、业务学习内容8月信息技术学段标准9月综合实践活动能力标准10月综合实践活动能力标准11月综合实践活动课程指导纲要12月综合实践活动课程指导纲要 三、主要措施 1、每月第2周、第4周进行个人业务学习。 学习后，总结学习心得并做好详细记录。 2、充分发挥网上资源共享的优势，学习成功的教学方法，提高的教学水平。 3、积极参加校内外公开课、以课代训活动，主动与组内
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