安吉职教中心就业班一至四册人教版语文授课大纲.doc

安吉职教中心就业班一至四册人教版语文授课大纲为了适应学校课程改革的需要，根据就业班学生的特点、需求，本着量少、质高、实用的原则，对人教版一四册语文教学进行相应的删选。每单元设讲读课文、阅读课文各一篇，适当增加课外的精品小说、散文、诗歌的欣赏。每学期不少于三次的课堂作文教学。并要求学生在两年时间中课外阅读中国的五大古典小说：西游记、水浒、三国演义、红楼梦、儒林外史，教师并予以适当的点拔、指导，提高学生的文学欣赏能力。具体的授课计划制定如下：第一册第一单元：（写景和状物）本单元都是写景物状的文章。学习本单元要结合课文了解写景状物的一般要求；通过诵读，把握文章主旨，体会文章的思想感情；学习用速读的方法获取文章的主要信息；能按照写景状物的一般要求学写写景状物的文章。从理论到实践感悟王国维的“一切景语皆情语”的内涵。学习篇目：讲读课文威尼斯阅读课文萝卜作文训练：写一篇写景或状物的文章(课堂指导讲评)第二单元：（叙事和记人）学习本单元要了解叙事记人的一般要求；通过阅读，感知文章内容，形成对文章的总体感觉和初步印象，从整体上把握文章的基本信息；学会从具体事件中认识所蕴含的意义，从人物的言行中理解人物的思想性格，进而领会文章的主旨；能按叙事记人的一般要求学会写叙事记人的文章。学习篇目：讲读课文邓稼先(或教师自选课外的) 阅读课文莲池老人或小狗包弟作文训练：写一篇叙事或记人文章(教师应在课堂上先辅导后点评)第三单元：（抓住特征说明事物）本单元的阅读、写作的训练重点是抓住特征说明事物。通过阅读，能够把握文章所说明的事物的特征；能够概括文章的内容要点；能够按照抓住特征说明事物的一般要求写说明文。学习篇目：讲读课文南州六月荔枝丹 阅读课文走向21世纪的机器人作文训练：抓住特征介绍一种建筑，成一种动物（植物）。第四单元：（应用文）本单元为应用文单元，应用文是人们在工作、学习和生活中广泛使用的一种实用性很强，并具有固定格式的文体。根据职高生的特点，我们只学一种文体求职信。学习篇目：一封求职信作文训练：写一封求职信（课堂教学）第五单元（现代诗歌的阅读欣赏）学习、掌握诗歌的三点主要特征：一、以抒情见长；二、具有音乐美；三、语言凝练精美、生动形象。学习篇目：讲读课文沁园春长沙 阅读课文再别康桥致橡树第六单元（古诗人诵读）本单元的训练重点是文言文的诵读。学习本单元要结合课文了解古代诗文的特点；通过反复诵读，理解作品的思想内容，领会作者的思想感情；提高诵读古代诗文的能力。学习篇目：讲读课文关睢 读读背背蜀相归园田居第二册第一单元（记叙的中心和材料）本单元的学习重点是记叙的中心和材料。了解其一般要求；通过阅读训练，学会把握文章的中心，理解文章中心和材料的关系；能按照提炼中心、合理选材、剪裁的要求写记叙文。学习篇目：讲读课文风景谈 阅读刘文梦和泪（或教师自选课外的）作文训练：按照提炼中心、合理选材剪裁的要求写一篇记叙文（课堂辅导、评讲）第二单元（说明的顺序和方法）本单元学习的重点是说明顺序和说明方法，同时，还要学习对照和比较的阅读方法。学习篇目：讲读课文景泰蓝的制作阅读课文奇妙的克隆作文训练：说明一种物品的制作过程或说明一种因果关系的事理。（课堂讲评）第三单元（论点和论据）通过本单元的学习，要掌握论点和论据的有关知识，能够运用这些知识读懂课文，把握文章的中心论点；能够分辨几种常见类型的论据，理解论点和论据的相互关系；并学写简单的议论文。学习篇目：讲读课文敬业与乐业阅读课文千篇一律与千变万化（教师可自选课外的）写作训练：写一篇议论文，选用恰当的论据证明论点。（课堂讲评）第四单元（应用文）计划和总结是工作中使用频率很高的两种应用文，本单元主要学习这两种应用文，掌握它们的格式特点，能读、能写这两种应用文。学习篇目：讲读课文计划阅读课文总结作文训练：制定一份你课外阅读计划。（课堂讲话）第五单元（散文的阅读欣赏）学习本单元要理解课文所表现的丰富的感情及蕴含的哲理，了解散文各具特色的艺术表现手法，品味散文优美而风格各异的语言。学习篇目：讲读课文荷塘月色 阅读课文故都的秋（教师可自选课外的）第六单元（文言实词）学习文言实词，要了解古今词义的区别，一词多义和词的活用等现象，从整体上理解语句和段落的意思，进而理解作品的思想内容和表现方法。学习篇目：讲读课文鸿门宴读读背背书愤无题第三册第一单元（记叙文的语言表达）本单元学习重点是记叙文的语言。学习本单元，要把握记叙文语言表达的基本要求，通过品味、揣摩，了解课文语言表达的特点。学习篇目：讲读课文我的母亲 阅读课文黄鹂作文训练：根据表达需要，用恰当的语言写一篇记叙文。（课堂辅导、讲评）第二单元（说明文的语言表达）本单元的学习重点是说明文的语言，说明文语言的主要特点是准确、周密，学习本单元，要通过对课文语言的推敲和辨析，来理解说明文语言的特点，并体会课文语言的风格。学习篇目：讲读课文闽中桥梁甲天下 阅读课文意大利蟋蟀写作训练：按照说明文语言的要求，写一篇科学小品。（课堂辅导、讲评）第三单元（证明）证明，就是用论据来证明论点能够成立。学习本单元，要知道什么是证明以及怎样证明，了解几种常见的论证方法，并在写议论文时，能运用恰当的论证方法。学习篇目：讲读课文谈的人物和结构阅读课文富有的是精神（可选课外的）写作训练：写一篇议论文，正面阐述自己的观点。（课堂讲评）第四单元（应用文）学习本单元应理解广告词、说明书的作用，了解他们的适用范围，掌握其内容、形式及语言方面的特点。学习篇目：讲读课文广告词 阅读课文说明文写作训练：拟写一份广告词。（教师可提供材料）第五单元（小说的阅读欣赏）本单元的学习重点是小说的阅读与欣赏。故事情节、人物和环境，是小说的三个要素。阅读小说，应该在感受体验和情感反应的基础上思考、领会形象所蕴含的思想意义，还应该欣赏其艺术性。学习篇目：讲读课文林黛玉进贾府 阅读课文项链（或教师选课外的）第六单元（文言虚词）本单元的学习重点是文言虚词。虚词的用法比实词灵活，使用频率比实词高，语法功能比实词强。在汉语的发展史中，虚词的变化比实词要大，因此，确切了解并掌握常用文言虚词的意思和用法，对提高阅读文言文的能力是十分必要的。学习篇目：讲读课文游褒禅山记 读读背背宋词两首虞美人第四册第一单元（表达方式的综合运用）本单元学习的重点是记叙文中多种表达方式的综合运用。学习本单元，要结合课文了解记叙、描写、议论、抒情、说明等几种表达方式的特点，体会综合运用多种表达方式对表现文章中心、表达作者思想感情的作用。学习篇目：讲读课文离太阳最近的树 阅读课文变通人写作训练：综合运用多种表达方式写一篇比较复杂的记叙文。（课堂辅导、评讲）第二单元（驳论）本单元的学习重点是议论文中的驳论。学习本单元，要了解驳论文的一般写法，学写简单的驳论文。学习篇目：讲读课文中国人失掉自信力了吗？ 阅读课文不求甚解写作训练：写一篇简单的驳论文。（课堂辅导讲评）第三单元（议论文的语言表达）本单元的学习重点是议论文的语言，议论文语言的基本要求是准确、严密、鲜明。学习篇目：讲读课文在马克思墓前的讲话 阅读课文请客（可课外自选）写作训练：按照议论文语言的表达要求，写一篇议论文。（课堂辅导、讲评）第四单元：（应用文）本单元学习新闻、读后感和观后感三种应用文，掌握其基本要素和基本特点，并能对这些要素和特点阅读理解例文。学习篇目：讲读课文新闻 阅读课文读后感，观后感写作训练：采写一则报道校内或校外新近发生的具有新闻价值的消息。（课堂讲评）第五单元（剧本的阅读欣赏）本单元的学习重点是剧本的欣赏与阅读。剧本通常包括人物台词和舞台提示两个部分。戏剧演出受舞台条件的制约，要求剧本的结构必须遵循时间与空间高度集中的原则，戏剧冲突和戏