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文档简介
慢性病健康教育教案(5) 春季传染病的预防教案 一、教学思路本节教学引导学生通过合作交流、相互置疑、讨论分析,从而达到知识、能力和情感的三维目标。 二、教学目标 1、知识与技能目标 (1)通过教学,使学生知道春季节常见的传染病。 初步知道这些传染病是通过空气传播的。 (2)通过教学使学生知道预防传染病的主要方法,并养成良好的个人卫生习惯。 2、过程与方法目标通过对教学资料的观察分析,培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。 3、情感态度与价值观目标通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解,激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。 三、教学重难点知道怎样预防春季传染病 四、教学过程 1、导入新课。 师寒冷的冬天过去了,万物复苏了。 但春天刚刚来到,天气还较冷,不时有冷空气南下,这个季节是传染病流行的季节,比如说感冒是常见的呼吸道传染病。 为了更好地预防疾病、治疗疾病,使每个人更健康幸福地生活,就需要我们对春季传染病有充分的了解。 这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。 2、学习新课。 师谁得过感冒的?感冒时有什么感觉呢?(学生讨论,自由发言)师请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗?说话-咳嗽-空气-呼吸病人喷嚏-带细菌的飞沫-健康人-吐痰师多数传染病是靠空气来传播的。 3、了解春季的常见传染病。 春季的常见传染病有以下几种A流感流感是常见的呼吸道传染病,潜伏期13日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,发热一般持续34天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期812日,主要症状为发热、怕光、流泪、流涕,眼结膜充血,出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病,伏期1419日,发热,耳下
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