小一班下学期班务计划（1）

小一班下学期班级保教工作计划过完了一个短暂的寒假，孩子们又来到了幼儿园，平静了一个月的幼儿园立刻变得热闹起来，到处都充满了孩子们的欢声笑语。虽然我们只和孩子们分开了半个多月，但毕竟过了一个年，孩子们大了一岁，也进入了中班下学期，各方面还是有一些变化的，下面是我根据开学这一个月来的观察，对我班幼儿情况做的几点具体分析。一、班级情况分析本学期我班幼儿有了上学期的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，但仍有个别幼儿仍需加强。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步提高孩子的自我服务能力、自我管理能力、协商合作能力。使他们在自己原有的基础上都得到更好的发展。二、主要工作针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿良好的生活行为习惯，提高孩子的自我服务能力、自我管理能力、协商合作能力。能为集体服务，形成集体观念。三、教育教学继续加强幼儿课堂常规培养，常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的合作协商能力，提高幼儿的自我服务能力。培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工很有兴趣，本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。具体发展目标（一）健康1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与环境整洁活动。4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。5、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。6、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。（二）语言1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书。2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。5、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。6、在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。（三）数学1、学习各种知识，教学时能愉快的回答教师所提出的问题。2、在学习中能结合现实来说说自己身边有哪些我们学过的图形、数字、大小等。（四）科学1、主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。2、照料自然角的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。4、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。（五）社会1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。5、初步形成诚实、助人等良好品行。6、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。爱祖国、爱集体、爱家乡。（六）艺术音乐1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏。3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。美术1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、能正确使用手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法。4、讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。四、具体措施（一）根据纲要和本班的班务计划的要求，教师要认真备课、钻研教材、不断提高教学质量。（二）热爱关心幼儿，尊重幼儿，注意个别教育和随机教育（三）班中三位老师相互配合，加强培养幼儿一日常规。五、安全工作每次开会领导都说：安全重于泰山。是啊！自从我从事这个行业以来就一直把安全工作放在教学工作之上。通过随机教育、集体教育、家园共育等途径教给幼儿切合实际的安全知识，引导幼儿重视安全。在一日工作中时刻注重安全，做到幼儿不离开老师的视线，尽一切力量确保幼儿安全。六、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况，并理解、支持和配合我们的工作。做好家长开放日的工作，欢迎家长观摩教学活动，听取家长意见，改进自身工作。和家长不定期的交流幼儿在园和在家情况。不来园的孩子向家长询问，了解孩子不入园的原因。通过学校网站向每位家长反馈幼儿在园的表现。定期出好“家园共育”栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。七、班级管理1、认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；2、树立“安全第一”的思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。 3、管理好班级物品；合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯，爱护公物，节约用水