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小学语文教师个人发展规划(共10篇)小学语文教师个人发展规划（一）:怎样写对小学语文教师的职位认识?要向学校投求职简历,要求写对所谋职位的认识,我应聘的是小学语文老师,应该怎样写对所谋职位的认识呢?能不能帮我写个范文呢?小学语文教师求职信范文如何写?我给你推荐一种应届毕业生求职范文,仅供参考尊敬的领导：我是XX大学应届本科毕业生.师范大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础,专业特长更使我明确了择业目标：做一名小学语文教师.久闻贵校是培养人才的重要基地,教师成长展才的沃壤,重视,重视能力,上下团结一心,有坚实的基础,对此,我十分仰幕.现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您,望贵校给我一个展示才华的机会,为贵校出力争光,同时也圆我的育人梦想.选择了事业,选择了XX大学,春风化雨育桃李的信念便铭刻于心.进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养,不断充实自己的头脑.才高为师,身正为范.作为师范生,我在思想上积极要求进步,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信心、有责任感.在能力培养上,校内积极参加各项活动,校外广泛尝试,多次进行教学实践,既实践了所学,又锻炼了能力.大鹏展翅,骏马飞驰都需要有自己的天地.贵校科学的管理体制和明达的择人理念；使我坚信到贵校工作是我的明智选择.最后,祝贵校广纳贤才,再创佳绩!敬礼XXXX年XX月 小学语文教师个人发展规划（二）:小学语文教师个人工作总结总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等.总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考.总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的.总结的基本要求1总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细.这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析.2成绩和缺点.这是总结的中心.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的；缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚.3经验和教训.做过一件事,总会有经验和教训.为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识.今后的打算.根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等总结的注意事项1一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假.这是分析、得出教训的基础.2条理要清楚.总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的.3要剪裁得体,详略适宜.材料有本质的,有现象的；有重要的,有次要的,写作时要去芜存精.总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略.总结的基本格式1、标题2、正文 开头：概述情况,总体评价；提纲挈领,总括全文.主体：分析成绩缺憾,总结经验教训.结尾：分析问题,明确方向.3、落款 署名,日期【小学语文教师个人发展规划】小学语文教师个人发展规划（三）:如何正确的界定一堂小学语文课的目标?语文老师拿到一篇课文要讲的很多,最后就成了似乎什么都讲了,又似乎什么也没讲明白.细化都具体的可操作的东西好像不多.如果我们能明确是让学生去学,我们只是给他们提供一个平台,而不是主导,不是权威,让他们尝试用自己发现的方法去学习,那样慢慢上出来的课,就会是好课.不管你是谁,不管你用什么风格! 小学语文教师个人发展规划（四）:请问如何做好一名优秀的小学语文教师吉水县文峰小学 吴红莲研修,不是一声谢谢就能说清我心底的感觉,不是一句惊喜就能道清我心底的愉悦.也不是三言两语就能概括我心底的悸动.研修,是一双温柔的手将我轻轻搀扶,是一把犀利的刀剥去我眼中的阴翳,是一声召唤,让我看见了千山万水；是雪后的春天,让我看见了万紫千红.研修的路上,有你有他有我.研修,是一次美丽而震撼的心灵之约心灵守望的日子,那么短又那么长.短短的相聚之后是久久的沉思.如果说以前的日子都已经过去,然而从今之后,我的教书之路岂能再次蹉跎?不,绝不!挥一挥手告别过去,让我抬起头来,春暖花开,享受我教书的日子,恬淡从容,做一个智慧的语文老师.语文老师何止是一份工作一个职业呢?那是一份艺术一种创造.多少年之后,有多少公式定理灰飞烟灭,可是语文活着,文字活着,精神活着,随着岁月镌刻在每一张美丽的脸上,一份愈来愈清幽的香浓,愈来愈真醇的高贵,那是一份掩饰不住的智慧与修养.做一个智慧型的语文老师,首先应该是爱字.有一个美丽的故事,传说智慧天使、成功天使和爱的天使来到人间,一位母亲请他们三位到家里做客,天使对那位母亲说,我们三位就去一位吧,你来选择吧?母亲沉吟片刻,决定把爱的天使请回家.爱的天使起身向屋里走去,奇怪的是另两位天使也跟了进去,母亲很惊讶,答曰：我们两位是跟着爱来的,哪里有爱,哪里就有成功与智慧.语文老师,请先上好每一堂文本之课.每一堂课都是教师生命活动的构成.当做我们的教材的文本,每一篇文字都是一次爱的教诲.你看到的只是一个个陌生的名字和一排排印刷的字么?不是,是许多个人,历史上的,现当代的智者,告诉你许多故事和道理,那里面由作者的灵魂,那上面有编者的期待,还有我们民族精神的寄托.孩子才是民族的未来,给孩子塑造一个美的心灵,就在于我们每天的文本解读.为了这份解读,为了在作者和孩子的灵魂之间架起一座桥,那么语文老师,让我们读书吧!读很多的书,历史哲学古代近代,做班主任的甚至要通晓所有的课程,然后你才能轻挑慢捻,回味悠长,才能不让孩子仰望的眼睛里没有失望.语文老师,请您仁爱、负责、激情、幽默、技艺高超魅力无穷.是因为他们研究课堂到了登峰造极的地步.请上好每一堂人生之课.语文老师课堂之上讲文本是学科之核,然而语文的外延还有德语的功能,所以语文老师请您再做好一个德育老师.凯洛夫说：教师是一切美好的化身和可以仿效的榜样.然而决定着儿童对教师的进一步关系的建立,还是教师的工作作风和他的人格品质.教师的一言一行对学生都有极为重要的作用.所以我们做语文老师,我们的言谈举止、为人处事无一不对孩子们产生着巨大的影响,甚至有时一个高尚的言行就能改变孩子的人生.请您给孩子们培养一些习惯.1,读书的习惯.因为书是智者的心灵独白,书中蕴含着最丰富的智慧、情感、道德、力量,读书名理开卷有益知书者达理半部论语治天下读诗使人灵秀,读史使人明智,数学使人明细,逻辑使人清晰书籍是人类进步的阶梯书籍是人类文明的食粮一个博览群书的人,不可能为非作歹、言行粗野.苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议中,不止百次地强调,无论哪门学科都要让学生进行课外阅读,他说我曾用过很多手段来减轻后进生的脑力劳动,结果得出一条结论:最有效的手段是扩大他们的阅读范围,学习困难的学生读书越多,他的思维就越清晰,阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地,学校应当成为书籍的王国,学生的第一爱好应当是读书,这一爱好应当终生保持2,思考的习惯.请你知道,孩子是个可爱的小生灵,是自然界有史以来最伟大的物种,会说会笑会跑会跳,会使用制造工具,因为他们会思考!请不要把他们看做一个容器,只要把罐子里的水倾倒他的脑海里.你要巧妙地说,要点拨着说,让他（她）享受发现的愉悦,然后能够形成思考的习惯.我们语文老师只是孩子没有站立起来的拐棍.等他站起来,眼界开阔了,我们就可以欣然退隐了.如果说孩子在你手里几年,还是没有形成思考质疑的习惯,那么我们就要反躬自问我们错在哪里.3,执著的习惯.看我们手里的孩子,只是柔弱的一个,风吹雨打是免不了的,坎坷困难会很多很多.我们没必要危言耸听,只要告诉他虽说山的那边还是山,但山的尽头是海,是一个美丽的世界.请陪孩子一起哭,为他温柔的擦掉泪,然后请清理他的伤口,挥挥手送他前行. 小学语文教师个人发展规划（五）:如何做一名合格的小学语文教师如何做一名合格的小学语文老师教师的素质直接影响教育效果,小学语文是一门基础课,语文能力的大小可影响学生其他课程的学习乃至以后进一步学习深造,甚至以后的工作.所以小学语文教学是基础奠基工程,相应地要求小学语文教师要有多方面的素质,下面就谈主要的几方面.一、小学语文教师要有良好的思想品德修养,要有高尚的政治情操.小学语文课本所选课文内容大部分是向青少年进行思想品德教育的典范,如革命先烈勇于探求真理,寻求救国救民的故事,仁人志士勇于献身民族的解放、为国捐躯的英雄事迹,还有许多艰苦朴素、勤学苦练、诚实勇敢、助人为乐等德育内容,如果教师缺少这方面的浏览,在讲课过程不能感染学生,达不到动之以情的教育效果.作为语文教师要对政治、社会事事关心,关注国际国内风云变换的世态,敢于揭批社会上的丑恶现象,见义勇为,见不义敢说敢斗,身教言传,以自己的行动感动学生.教师在讲有关政治思想性强的课文时,摸其声,拟其状,关键处声泪齐下,痛骂喜兴,表于言状,会收到良好的教育效果.二、语文教师要有相当的文史知识和文学修养.教给学生一碗水,教师要有一桶水,小学语文涉及古今中外的文学名著,诗歌、散文、小说、议论、童话等各种体裁都有,如果教师缺少一定的文史知识,就很难把课讲好.语文教学的目的大致是两个方面：一是培养学生的阅读欣赏能力,二是语文表达和写作能力.教师对学生的教育也在两个方面,一方面通过课堂教学学生获取基础知识,形成基本技能；一方面通过长期的接触,潜移默化的教师身上受到影响,有时不知不觉中从教师身上受到的影响效果强烈而持久,可伴随一个人的一生,许多大作家都提到过他们的启蒙老师.当一个教师的宿舍里有几橱书,他常常在读书写作,他的文章常见诸报端,可想而知,学生对这个教师有几分敬意,无形中学生自觉模仿教师的行动.小学语文教师要博览群书,要有良好的读书习惯,喜欢写作,不断地有新作从报刊电台发表出来,如果教师写不出东西,怎能教学生写出好文章呢?这方面山区优秀教师刘让贤给我们树立了榜样,他的文章经常登报,并编纂出书,由他指导学生写出的作文在省内外报刊中登载.激发了山区学生的作文兴趣.三、小学语文教师要有丰富的自然科学知识,小学语文教师不仅要有扎实的语言文字知识,还要有比较丰厚的自然科学知识.随着时代的发展,甚至还必须了解一点高新科学技术,因为所有这些都会在教学中用到.例如：黄河像、琥珀有考古、生物学知识,凡卡要有旧俄时代的历史知识,冬眠有动物知识等,还有生理卫生、天文地理、民族风俗等方面的知识.所有这些仅靠语文知识是讲不透的.四、小学语文教师要有多方面的艺术修养.吹拉弹唱,能书能画的教师容易得到学生的喜欢.对小学语文教师来说,尤其重要的是书法,老师的“三笔”字写得好,学生的自然就好,教师的宿舍是研究室,文学名著、文房“四宝”、名家书画、名词名言贴满墙壁,都会显出小学语文教师的独特风格.语文教学可说是集德、智、体、美、劳、五育于一炉,这就要求执教者有一专多能的过硬本领,对于一个仅有语文知识的教师来说,是不能胜任的,这就要求我们小学语文教师多才多能,一专多长,具备多方面的涵养,这样才能在教学中得心应手,左右逢源,收到良好的教学效果. 小学语文教师个人发展规划（六）:怎样做一名优秀的小学语文教师（1）做为一个职业教师,要遵守职业道德,做好自己本份的工作.（2）小朋友很纯结,脆弱.老师不能有歧视观念,要公平对待他们.让每一个小朋友都能参与各种各样活动的机会.（3）课堂上可以适当加点小活动.增添乐趣,加强课堂气氛.（4）准时批改作业.（5）做小朋友生活中的朋友.（课后虚寒问暖,鼓励,表扬,慰问）做到以上几点,就能成功做一位优秀的教师.【小学语文教师个人发展规划】小学语文教师个人发展规划（七）:教师应当写哪些计划给教师的建议45条读后感 姚守英 一生之计在于少,一年之计在于春.可见计划还是有其必要性的.可是在用心体会大师的这条建议后,自己也反思了很多.每个学期的开始,我们都会写学科教学计划和班级工作计划,可是,写来写去自己的东西少了,应付的东西多了.根本没有静心去思考自己的计划的实效性和可操作性.我们应深刻的认识到：教学计划不能仅仅是一个“进度表”,更不能是应付检查的“摆设”,它应该对教学工作有规范性、指导性.制定好有效地规范的学期计划,我们学期的各项工作就更明确,目的性就更强,自然形成了教学新格局,才会为新学期的课程实施搭建一个比较高的起跳平台 可是现在的情况是,我们有的教师不仅学期计划没有用心去写,更是缺少大师所说的远景计划的制定.大师对于远景计划提出了自己的以下建议：（1）儿童在小学阶段应当阅读的文艺作品的节目.当然,前提是学校的图书馆里必须有这些读物才能实现.（2）儿童在学校里应当欣赏的音乐作品（学校里最好有一个音乐室）.（3）要跟学生谈话时用到的绘画作品.（4）要求学生背诵的课文和文艺作品的片段.（5）最低词汇量,也就是要求学生在小学里牢固而长远地记熟其正确写法的那些词汇.（6）为了扩充学生的知识面而需要阅读的科学普及书籍和小册子的书目.对于指定给学习困难的儿童（思维过程的能动性降低的儿童）阅读的那些书籍和小册子,应特别开列出来.（7）“思维课”的主题,即带领学生到思维和祖国语言的源泉去参观的课题.（8）儿童在小学阶段各年级要写的作文的题目.（9）教师和儿童将要制作的只管教具的大致的目录.（10）小学期间将要组织哪些参观.读来很受启发.俗话说,人无远虑,必有近忧,缺少对工作的长远规划,必然会增加工作的盲目性和随意性,使教学效益大打折扣.远景计划可以引领教师将眼光放得更宽广、长远一些,不仅关注学生掌握知识,还关注他们是如何掌握知识的；不仅关注他们的学习,还关注他们的健康成长；不仅关注他们的“眼前”,还关注他们的“未来”.这样,教师就不会过分拘泥于一时一地的“得失成败”,而将关注点始终放在学生的发展上.新课程背景下,教学计划无疑应该是学生的发展规划.制定的计划具有现代教育科学的理念,教学工作才能有“章”可循,才能有效避免盲目性、随意性.我想这将是我们下一步努力地方向. 小学语文教师个人发展规划（八）:个人发展计划怎么写我开学高一.老师留了一篇新学期个人发展计划.我写什么内容.大概步骤是怎么样的新学期计划新学期,新气象.在新的一学期里,我们都有新的计划和奋斗的目标.下面我想谈一谈在新学期里,我在语文、数学、英语三方面的学习计划. 在语文方面,我会做到课前预习,认识本课生字生词,查找与课文相关的资料,并认真作批注.课文中不懂的词会提前查字典.课后,我也会及时温习课文,做到“温故而知新”.除此之外,我还会在课余时间阅读大量的书籍,开阔我的知识面.同时,也会做一些语文常识方面的习题.这样才能更好的“查漏补缺”. 在数学方面,我打算每天做20道口算题,以此来提高自己的计算正确率和速度.考试前会很好的复习,绝不做“临时抱佛脚”之类的事情.当然,我还想建立一个“错题集”,当我卷子、练习册上有错题时,就及时的记到“错题集”里,等到期末时,就可以拿出来复习了. 在英语方面,我会每天都听、读英语磁带至少半小时,并每天都背英语单词和课文.必要的时候,我也会阅读一些英文书籍,以此来提高我的英语阅读能力.或者写一些小文章,来提高我的习作能力.当然,我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流,课下积极与同学们对话,以此提高自己的英语口语. 以上就是我的新学期计划,希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度. 新学期计划 在这新学期来临之际,新年的钟声渐渐消逝,我们也从过节的快乐中走出,投入到紧张的学习生活之中,因此制定这个学习计划. 首先,应该先纠正自己的学习态度.“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩! 在这学期里,要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等.还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不管课外了.“好记性不如烂笔头.”记好每一次的笔记,认真对待每一次的习作练习,只有基础扎实了,才可以累计更多.数学,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习.上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业及时完成,追求质量和速度,回家做好预习、复习工作.早晚多听读外语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平.从良好的基础上向着更高的目标出发. 最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流.所以,在新学期里,最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的