中小学后勤管理服务中心工作总结.doc

中小学后勤管理服务中心工作总结2011年是落实科学发展观的关键之年，我中心以科学发展观为指导，按照区教育局工作要点和我中心年初工作计划的要求，以搞好后勤管理工作，为教育教学做好后勤保障，以服务学校，服务师生生活为中心，积极转变工作，职能提升服务水平为重点积极开展工作，全年工作成效显著，现总结如下：1、 加强内部管理，树立良好形象今年以来，我办领导班子进行新老交替，新一届领导集体以科学发展观为指导，转变观念，积极创新，以“树形象，抓管理，谋服务”为我中心工作的总目标，以加强中小学后勤管理建设为要求，以加强后勤化管理，保障师生安全，保障师生健康成长为中心开展工作，全中心根据工作的内容和重点进行了合理的分工，其目的就是加强自身队伍建设，提升指导，督促和服务水平，按照各项工作具体情况，根据实际情况具体分工，量化考核细则，夯实责任，并提出实施措施，具体细化到人，保障全年工作的顺利进行。2、 转变工作职能、调整工作重心今年后半年，按照原市勤办和区教育局的要求榆阳区勤工俭学办公楼更名为中小学区后勤管理服务中心，这一改革意味着，我单位的工作职能发生了变化，这就要求榆阳区中小学后勤管理服务中心是以搞好全市中小学后勤管理与服务为中心的保障师生安全为重点，以服务教育，不断提高师生生活水平和质量为目标开展工作。这一改革使我单位的责任更加重大，工作更加具体详实。全体职工经过认真的讨论，明确责任，按照市中小学后勤管理服务中心和区教育局的要求具体分工，深入基层，做了充分调研，制订工作计划积极开展工作取得了实效，将对今后做为全区的后勤管理与服务打下了坚实的基础。3、 深入基层搞调研，保障师生安全后勤化管理是学校工作的重要组成部分，学校后勤管理是满足师生基本生活需求和保障师生生活安全的重要保证，我区近年来在学校后勤化建设方面投入了大量资金，基础设施达到了改善，但管理水平良莠不齐，这些差异的存在直接制约着师生生活水平和质量的提高，同时为师生生活的安全埋下了隐患，针对这一情况我办在配合教育局中小学安全检查的同时，对全区的后勤化管理情况做了全面的调研，依据陕西省教育厅关于进一步加强全省中小学后勤化工作的通知，市榆林市中小学后勤管理标准化考核评比体系和区中小学安全检查提纲的要求，深入全区各中小学对后勤化管理工作进行调研、督促、交流。在调研中我们发现学校后勤化管理在部分学校没有形成制度化、常规化。后勤化管理在部分校领导的心中没有上升到一定高度。部分管理要求流于形式，如灶务人员不能持证上岗，不能着装上岗，生、熟食加工、贮藏不能分开，消防设施存在隐患等，这些情况的存在直接对师生的安全构成危险，应引起各级领导的高度重视。学校后勤化管理工作是构建和谐社会，体现以人为本，促进教育事业快速发展的重要保障，随着社会的快速发展，生活水平的逐步提高，提高管理水平的空间与日俱增，各级领导决不能对此项工作采取应付检查，姑息迁就，与过去对比乐于满足的态度对待后勤化管理，应以科学发展观为指导，积极探索，不断创新，不断提高后勤管理化水平，以达到不断提高师生生活水平，保障师生生活的目的。4、 加强学习，提高自身素质后勤管理与服务工作，由于我国经济的快速发展，举国办教育大好形势的逐步形成，发生很大的转变，包括工作职能、工作性质、工作重心都发生了转变，这就要求我中心全体人员积极转变观念，提高认识，提高自身素质提高服务水平。因此今年以来在新一届党支部的领导下，加强学习，完善各种制度，按照星一、星五集体学习、平时自觉学习的要求，以学习几代领导人论述改善发展观为主线，结合落实“双创”要求，先后学习，省、市、区加强后勤管理工作的有关文件，重点学习了“双创”有关文件，结合建党九十周年举行唱红歌等活动，全体职工认真自觉学习，摘抄笔记，积极撰写心得体会，学习制度得到落实，学习氛围逐步形成，通过学习提高自身素质，提升了为基层服务的能力，为我中心今后开展工作夯实了基础。5、 加强劳动实践基地建设，继续搞好勤工俭学工作我中心虽然工作职能和重心发生了变化，但搞好勤工俭学工作，仍然是我中心的重要组成部分。勤工俭学仍然是后勤管理的重要组成部分。今年我中心继续发扬区勤工俭学的优良传统，加强学农实践基地建设以发展种植业，养殖业为重点，鼓励师生积极参与劳动实践，培养品质，锻炼毅志、掌握技能，种养植（殖）业以及小加工获得可观的经济效益，为师生生活提供了保障。6、 构建安全网络建设，保障师生安全建立校方责任险制度，是保障学生安全，减少风险损失，减轻学生和家长负担的一项惠民工程，我中心成立专门领导机构，有专人负责，积极宣传，按照交纳保费，协调各种关系，疏通理赔渠道，此次工程实施二年来受到了保险方和被保险方的一致好评，真正起到了保障学生安全，加强安全意识教育，分散风险损失的良好