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文档简介

教材分析：七颗钻石是人教版小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写的一篇童话故事。课文讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死之时，为她生病的母亲找水，在此过程中，水罐一次又一次发生神奇变化的故事。鉴于三年级的学生对童话有浓厚兴趣的特点，教学目标设计为在对语言文字充分理解感悟的基础上，培养大胆想象的能力，同时知道要做一个有爱心的人。教学目标：1、能有感情地朗读课文；2、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重难点是：能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量；能发挥丰富的想象力为课文“补白”。教学准备：课件教学流程：第一课时1、 创设情境进入课题1、观看孩子们的生活相册引出导语：同学们,童年生活是多姿多彩的，童话故事则是陪伴我们童年生活的良师益友。今天就让我们再一次走进列夫托尔斯泰写的童话故事七颗钻石。2、齐读课题3、 认读词语钻石焦渴水罐 反正绊倒新鲜干涸 涌出递给唾沫旱灾 一瞬间忍不住 匆匆忙忙 喜出望外2、 精读课文，感悟真情。 （一）学习课文第二自然段1、教师范读第二自然段2、同学们概括说一说这一段讲了什么事？3、从：夜里 、哪儿 、喜出望外 、 匆匆忙忙 这些词语中你体会到了什么？（适时指导朗读感悟小女孩的勇敢和孝心） 4、是什么使一个空水罐变成了满水罐？（学生交流） （二）学习课文第三、四自然段1、 自由朗读课文第三四自然段2、 小组合作完成以下问题：1）接下来水罐发生了几次变化？2）出文章中水罐变化的句子。3）从这几次变化中，你感受到了什么？4）你最喜欢水罐中的那一次变化？3、小组汇报交流成果（教师结合学生汇报相机板书：“水”“银”“金”“钻石”引导概括在此段中表达的各种爱）4、情境朗读当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。5、 发挥想象补充完整金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股清泉，花儿不在( ),草木不在( )，人和动物不在( )，又恢复了( )。 6、激发学生说出是什么力量是水罐发生一次一次神奇的变化?（爱） （三）诵读课文，感悟真情。三、文情延伸，真爱涌动。1、那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。星星如钻石象征着美好的心灵，象征着爱心；星星永远挂在那里，象征着爱心永恒；光照人间，表示爱心普照人间。这爱心，洒满人间( 播放课件感受世间真爱 )2、谈一谈，自己身边或自己切身感受到的爱。3、说一说，我们应该怎样回报，付出自己的爱。四
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