北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷B卷.doc

北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共25分)1. （2分）选出下列划线字字音字形全对的一组（ ） A . 取缔（t） 冲耳不闻（chng） 吊以轻心（dio） 寒喧（xun）B . 酷肖（xio） 念念有辞（c） 迫不及待（j） 仓桑（cng）C . 黝黑（yu） 浑身解数（xi） 义愤填膺（yng） 涣散（hun）D . 恫吓（xi） 眼花瞭乱（lio） 谈笑风声（shng） 视查（ch）2. （2分）（2016杭州）下列句子中没有错别字的一项是（ ）A . 气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕，每当想起仍令人热血沸腾。B . 近年来，随着生态环境的不断改善，消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地。C . 少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏，这样既荒废学业，又严重影响身心健康D . 这部小说准确把握时代脉搏，反映了波澜壮阔的现实生活，具有震撼人心的力量。3. （8分）根据语意，写出相关的句子。 （1）钱塘湖春行以花草来写早春景色的诗句_，_。 （2）野望写薄暮中所见景物的诗句是_，_。 _，_。_，_。4. （2分）下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（ ） A . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B . 巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。C . 他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德 ， 半年之内偷了三辆车。D . 他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空 ， 很有特点5. （10分）根据下面内容，完成语言应用题。2017 CCTV文化类节目朗读者火了!著名主持人董卿再度成为屏霸。与此同步，该节目的一支外景摄录组也来到了有着“学习型城市”美誉的杭州。配备了专业录音设备和摄像头的“朗读亭”摆在了杭州大剧院前的广场上，吸引了不少喜爱阅读朗诵的市民闻讯赶来。这个“朗读亭”在杭州将以每天换一个地方的方式，漂流到图书馆和学校等地。（1）请你在主持人董卿的个人微博上做一句话留言，祝贺董卿在该节目中华丽转身。（2）假使本周五下午1:00-3:00“朗读亭”将漂流到你所在的学校广场，请你以校学生会主席的身份拟一则广播通知，告知爱好朗读的同学们把握机会，好好展示自己的朗读才能。（不超过80字）6. （1分）红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友_参军了，当了团区委书记。二、 现代文阅读 (共2题；共35分)7. （20分） 想起那年读书时 谷煜那年我十岁，三年级，天不怕地不怕的年龄，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，我常常安静地直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字可读真好。看着看着，我的身子会趴下，因为靠底下的一些字实在是看不清了。而下面的报纸，往往更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看。听了那些陌生的名字，怵头，我哪里认识人家呀？怎么办？只好央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝，自是不会轻易借出。妈妈便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，我拿到了小人书。我抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后扎在灯下，一声不吭，一页页仔仔细细看过去。夜深了，我抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人欢喜的是过年放鞭炮，因为那时很多鞭炮是用废弃的书本卷成的。鞭炮在炸开的刹那，产生很多带着字的碎片，它们仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷朝我而来。我笑着跑着去迎接那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。当然，也会有大的收获。包鞭炮的纸张总是大一些，我总是悄悄去捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中它们总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。后来，我拥有了淋漓畅快的读书机会，全因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我的双脚一寸寸地丈量过。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的西游记后唐演义一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。我坐在小小的院子里，一个有书的天地，令人满心欢喜。慢慢地，条件好了，我去到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打起游击战。那时候没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，能在月光下看，但看得眼睛疼啊，试了几次之后，也就放弃了。月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣，是在我年少的记忆里最美好的场景。后来啊，读书的种类，读书的场地慢慢丰富起来。不变的是，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒。素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？（1）作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要分点概括。 （2）下列句子生动形象，富有表现力，请任选一个角度加以赏析。我抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣，是在我年少的记忆里最美好的场景。 （3）结合全文，从内容和作用两方面写出你对文末画线句的理解。 （4）阅读下列材料，回答问题。材料一：2016年我国人均纸质图书阅读量为4.58本，人均阅读电子书3.26本，较2015年略有增加，但仍远低于德国、俄罗斯、日本等发达国家的平均水平。关于读书，很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。（摘自中国新闻网）材料二：“浅阅读”的先天缺陷显而易见，即快速（即时性）、快感（娱乐性）、快扔（浅显性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。（摘自光明日报）从以上两则材料里，你读到了什么信息？联系本文内容，说说我们应该在阅读上做哪些努力？ 8. （15分）阅读说窗选文，完成小题。“窗”字，初创时为“囱”，是个象形字。说文解字中说：“囱，在墙曰牖（音yu，窗子），在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶，既是门，又是窗，所以，甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”（窗）的直观白描。后来，“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、清风与视眼。窗，具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。对于人，“眼睛是灵魂的窗户”，对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中，窗是词人吟咏不尽的题材，自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“来日绮窗前，寒梅著花未”这些名诗佳句，至今还广为传诵。窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画，正如清代李渔在闲情偶记中所说：“同一物也，同一事也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。”窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的建筑是首哲理诗中感叹道：“近半个世纪以来，我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了，然而，只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。（1）本文介绍了窗的哪些功能？（2）第4段中使用 了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。（3）结合全文,品味第5段中，加点词“生命窗”指什么？三、 文言文阅读 (共2题；共25分)9. （10分）阅读文言文，回答问题仲淹二岁而孤范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（1）解释下列句子中划线的字。啖粥而读_ 辄以水沃面_乃至被谗受贬_ 由参知政事谪守邓州_（2）把下面的句子译成现代汉语。或夜昏怠，辄以水沃面。妻子衣食仅自足而已。（3）文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有“二岁而孤”、“家贫无依”；表明他发愤苦读的句子是_。 10. （15分）阅读论语十二章，完成下列小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（1）解释下列划线的词。不亦说乎_学而不思则罔_好之者不如乐之者_吾日三省吾身_（2）翻译下列语句。温故而知新，可以为师矣。（3）根据课文内容填空。课文告诉我们不但要学习别人的长处，还要以别人的短处为警戒的句子是：“_，_。”孔子告诫人们要珍惜时间的句子是：“_，_。”课文阐述学习与思考辩证关系的句子是：“_，_。”四、 写作与表达 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点 人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人完整的生命链条。结合上述文字给你的联想或感悟，请以“每个站点都有风景”