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文档简介

初 二 年级 数学科 探究新知 学案 主备: 周志琴 时间 ： 9月 29日 学习内容：实数（三） 教学设计 (收获)(5).3-5 (6).7- (7). -5+ 2.用两种方法化简 3.计算：3+-4+（1-） 四拓展检测1.计算（1） （2）2.化简（+）（-） 学习目标：逆用有理数运算法则简化运算。 重 点：逆用法则进行运算。 难 点：综合应用法则。一、 自主学习（一） 自学指导1.细心阅读教材59页，可发现：第一个正方形的边长为 第二个正方形的边长为 可知= = = = = 2.由1我们可知= ，其中（a b ） = ，其中（a b ） (二).尝试练习：化简下列各式 1.= 2. = 总结：对二次根式的化简结果要求：（1）分母中 （2）被开方数中不含 (三).自我小结：整理所学，将你感悟到的和存在的疑难写在中缝。二小组学习： 1.解决预习中所遇到的问题。 2.课本62页的数学理解。三展示反馈 1.化简 (1) (2) (3) (4)3- 教学反思 （疑惑） 第 27 页 第 28 页
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