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江苏科技大学课程实践报告设计题目： 计算机程序设计实践（VC+）设计时间： 2011年3月学 院： 数理学院专业班级： 08405022学生姓名： 杨太君 学号：0840502222指导老师： 於跃成 2011年3月实践一基础题 第1题：一、实践任务试建立一个类PP，求出下列多项式的前n项的值。具体要求: （1）私有数据成员 int n：前若干项的项数。 double x：存放x的值。 double *p：根据n的大小动态申请存放前n项的数组空间。（2）公有成员函数 PP（int num，double x）：构造函数，初始化数据成员n和x，使p指向动态申请的数组空间。 PP（）：析构函数，释放p指向的动态内存空间。 double fun（int n1，double x）：递归函数，用于求多项式的第n1项。注意：将递归公式中的n用作函数参数。本函数供process函数调用。 void process（）：完成求前n项的工作，并将它们存放到p指向的动态数组中。 void show（）：输出n和x，并将前n项以每行4个数的形式输出到屏幕上。（3）在主函数中完成对该类的测试。先输入num和x1，并定义一个PP类的对象items，用num和x1初始化items的成员n和x，调用items的成员函数，求出并输出多项式前num项的值。二，程序设计 （1）程序功能分析 本程序主要使用递归法实现多项式的求解。（2）类的定义和描述。（3）编写源程序如下：#include #include class PPint n;double x;double *p;public:PP(int num,double x1)n=num;x=x1;p=new doublen;PP()if(p)delete p;double fun(int n1,double x)double p;if(n1=0) return 1;if(n1=1) return x;if(n11) p=(2*n1-1)*x*fun(n1-1,x)-(n1-1)*fun(n1-2,x)/n1; return p;void process()for(int i=0;in;i+)pi=fun(i,x);void show()coutntxendl;for(int i=0;in;i+)coutpit;if(i+1)%4=0) coutnumx1;coutendl;PP items(num,x1);cess();items.show();三，程序测试对类进行测试，测试数据为：8，3。输出结果：四，实验小结 此题的关键是用递归的方法的递归形式，通过此次实践，熟悉了类的基本构造，学会了用类来求解函数。五，参考文献： 1 张岳新 Visual c+程序设计 苏州大学出版社 2 祁云嵩，刘永良，华伟Visual c+程序设计解析与训练 华东理工大学出版社 3 张晓如，王芳 Visual C+程序设计解析与实训中国铁道出版社 实践二基础题 第2题：一、实践任务试建立一个类SP，求，另有辅助函数power(m,n)用于求 具体要求如下: （1）私有数据成员 int n，k：存放公式n和k的值。（2）公有成员函数 SP（int n1，int k1）：构造函数，初始化数据成员n和k. int power（int m,int n）求 int fun():求公式的累加和。 void show():输出求得的结果。（3）在主函数中定义对象s,对该类进行测试。二，程序设计 （1）程序功能分析 本程序主要使用递归法实现多项式的求和问题。（2）类的定义和描述。（3）编写源程序如下：#include class SP private:int n;int k;public:sp(int n1,int k1)n=n1;k=k1;int power(int m,int n)int a=1;for(int i=0;in;i+)a=a*m;return a;int fun()int y=0;for(int i=1;i=n;i+)y+=power(i,k);return y;void show()coutfun()nk;s.sp(n,k);s.fun();s.show();三，程序测试对类进行测试，测试数据为：3，5。输出结果：四，实验小结 此题的关键是用递归的方法的递归形式，通过此次实践，熟悉了类的基本构造，学会了用类来求解函数。五，参考文献： 1 张岳新 Visual c+程序设计 苏州大学出版社2 祁云嵩、刘永良，华伟Visual c+程序设计解析训练 华东理工大学出版社3 张晓如，王芳 Visual C+程序设计解析与实训中国铁道出版社实践三基础题 第3题：一、实践任务建立一个类MOVE，不进行排序，将数组中小于平均值的元素放到数组的左边，大于平均值的元素放到数组的右边。具体要求如下:（1）私有数据成员float array20:一维整型数组。 int n：数组中元素的个数。 （2）公有成员函数 MOVE（float b，int m）：构造函数，初始化数据成员. void average():输出平均值，并将数组中的元素按要求重新放置。 void print（）：输出一维数组。（3）在主程序中用数据1.3,6.2,3,9.1,4.8,7.4,5.6,9.2,2.3对该类进行测试。二，程序设计 （1）程序功能分析 本程序主要掌握数组的平均值的求法，并熟悉将数组排序。 （2）类的定义和描述。 （3）编写源程序如下：#include class MOVE float array20;int n;public:MOVE(float b,int m)n=m;for(int i=0;in;i+)arrayi=bi;void average()float a=0;for(int i=0;in;i+)a+=arrayi;a/=n;coutaendl;for(int x=0,y=n;xa)arrayy+=arrayx;arrayx=0;for(int k=0,z=0;ky;k+)if(arrayk!=0)arrayz+=arrayk;coutendl;void print()for(int i=0;in;i+)coutarrayit;coutendl;void main()float b=1.3,6.2,3,9.1,4.8,7.4,5.6,9.2,2.3;MOVE arest(b,9);arest.average();arest.print();三，程序测试输出结果：四，实验小结 此题的关键是掌握数组的平均值的求法，并掌握数组排序的具体方法。五，参考文献： 1 张岳新 Visual c+程序设计 苏州大学出版社 2 祁云嵩，刘永良，华伟Visual c+程序设计解析与训练 华东理工大学出版社 3 张晓如，王芳 Visual C+程序设计解析与实训中国铁道出版社实践四基础题 第4题：一、实践任务建立一个类MOVE，将数组中最大元素的值与最小元素的值互换。具体要求如下:（1）私有数据成员int *array:一维整型数组。 int n：数组中元素的个数。 （2）公有成员函数 MOVE（float b，int m）：构造函数，初始化数据成员. void exchange():输出平均值，并将数组中的元素按要求重新放置。 void print（）：输出一维数组。 MOVE():析构函数。 （3）在主程序中用数据21,65,43,87,12,84,44,97,32,55对该类进行测试。二，程序设计（1）程序功能分析 本程序主要掌握如何对数组的元素进行比较，如何找到最大值和最小值以及对数组元素的交换。（2）类的定义和描述。（3）编写源程序如下：#include # include class MOVE int *array;int n;public:MOVE(int b,int m)n=m;array=new int n;for(int i=0;in;i+)arrayi=bi;void exchange()int c=0;for(int i=0;in;i+)c+=arrayi;c/=n;cout平均值是cendl;for(int max=0,min=0,j=0;jn;j+)if(arraymaxarrayj)min=j;c=arraymax;arraymax=arraymin;arraymin=c;void print()for(int i=0;in;i+)coutarrayit;MOVE()delete array;void main()int b=21,65,43,87,12,84,44,97,32,55;MOVE a(b,10);a.exchange();a.print();三，程序测试输出结果：四，实验小结 此题的关键是掌握对数组的元素进行比较，找到最大值和最小值以及对数组元素的交换。五，参考文献： 1 张岳新 Visual c+程序设计 苏州大学出版社 2 祁云嵩，刘永良，华伟Visual c+程序设计解析与训练 华东理工大学出版社 3 张晓如，王芳 Visual C+程序设计解析与实训中国铁道出版社实践五基础题 第5题：一、实践任务定义一个类Palindrome，实现绝对回文数，设计一个算法实现对任意整型数字判断是否为回文数。所谓绝对回文数，是指十进制和二进制数均对称的数。具体要求如下: （1）私有数据成员 int n：整型数字。 int y：标记是否为回文数。 （2）公有成员函数 Palindrome（int x）：构造函数，根据x参数初始化数据成员n，y初始化为0。 void huiwen():判断n是否为绝对回文数。 void show（）：若该数是回文数，则在屏幕上显示。（3）在主函程序中定义int a，由键盘输入数字。定义一个Palindrome类对象P，用a初始化p，完成对该类的测试。二，程序设计 （1）程序功能分析 本程序主要掌握如何对数组进行数值比较，如何判断一个数是十进制回文数以及二进制回文数。（2）类的定义和描述。（3）编写源程序如下：#include class Palindrome private:int n;int y;char *p;public:Palindrome(int x)n=x;y=0;p=new char20;void huiwen()int b,c,d=0;c=n;if(n0);if(d=n)int e;e=n;for(int i=0;e0;i+)pi=e%2;e/=2;i-;for(int j=0;ji)y=1;void show()if(y=0)coutn不是绝对回文数endl;else coutn是绝对回文数a;Palindrome p(a);p.huiwen();p.show();三，程序测试对类进行测试，测试数据为：121，313。输出结果：四，实验小结 此题的关键是掌握对数组进行数值比较，判断一个数是十进制回文数以及二进制回文数。五，参考文献： 1 张岳新 Visual c+程序设计 苏州大学出版社 2 祁云嵩，刘永良，华伟Visual c+程序设计解析与训练 华东理工大学出版社 3 张晓如，王芳 Visual C+程序设计解析与实训中国铁道出版社 实践六基础题 第6题：一、实践任务定义一个字符串类String，实现判断该字符串是否为回文字符串。所谓回文字符串，是指该字符串左右对称。例如字符串“123321”是回文字符串。具体要求如下:（1）私有数据成员 int *str。 int y：标记是否为回文字符串。（2）公有成员函数 String（char *s）：构造函数，用给定的参数s初始化数据成员str，y初始化为0。 void huiwen():判断str所指向的字符串是否为回文字符串。 void show（）：在屏幕上显示字符串。（3）在主程序中定义字符串char s=”ababcedbaba”作为原始字符串。定义一个Sring类对象test，用s初始化test，完成对该类的测试。二，程序设计 （1）程序功能分析 本程序主要掌握如何对字符数组进行字符比较，如何判断一个字符串是否是回文字符串。（2）类的定义和描述。（3）编写源程序如下：# includeclass Stringprivate:char *str;int y;public:String(char *s)str=s;y=0;void huiwen()int i=0,j=0;while(stri+);i-;i-;for(j;ji)y=1;void show()if(y=0)coutstr不是回文字符串endl;if(y)coutstr是回文字符串endl;void main()char s=ababcedbaba;char m=abcdedcba; /验证程序的正确性String test(s);test.huiwen();test.show();三，程序测试对类进行测试， 输出结果：四，实验小结 此题的关键是掌握对字符数组进行字符比较，判断一个字符串是否是回文字符串。五，参考文献： 1 张岳新 Visual c+程序设计 苏州大学出版社 2 祁云嵩，刘永良，华伟Visual c+程序设计解析与训练 华东理工大学出版社 3 张晓如，王芳 Visual C+程序设计解析与实训中国铁道出版社实践七基础题 第7题：一、实践任务建立一个类PHALANX，生成并显示一个折叠方阵，折叠方阵如图所示。折叠方阵的生成过程为：起始数置于方阵的左上角，然后从起始数开始递增，依次折叠构成方阵。 具体要求: （1）私有数据成员 int （*p）20:指向按照折叠规律存放的二维整型数组。 int startnum:折叠方阵的起始数。 int n：存放方阵的层数。（2）公有成员函数 PHALANX（int s,int m）:构造函数，初始化成员数据。 void process（）：生成起始数为startnum的n行方阵。 void print（）：输出折叠方阵。 PHALANX（）：析构函数。 （3）在主程序中对该类进行测试。二，程序设计 （1）程序功能分析 本程序主要使用循环方法实现方阵的递增，主要注意循环条件的限制。（2）类的定义和描述。（3）编写源程序如下：#include class PHALANXprivate:int (*p)20;int startnum;int n;public:PHALANX(int s,int m)startnum=s;n=m;p=new intn20;void process()int i=0,j=0,k;k=startnum;k=k-1;pij=k+;for( j;jn;j+)for( i=0;i=0;j-)pij=k+;j=i;if(j=i)break;void print()for(int i=0;in;i+)for(int j=0;jn;j+)coutpijt;coutendl;PHALANX()delete p;void main()int b,c;coutb;coutc;PHALANX a(b,c);cess();a.print();三，程序测试对类进行测试，测试数据为：1，5。输出结果：四，实验小结 此题的关键是注意循环条件的限制。五，参考文献： 1 张岳新 Visual c+程序设计 苏州大学出版社 2 祁云嵩，刘永良，华伟Visual c+程序设计解析与训练 华东理工大学出版社 3 张晓如，王芳 Visual C+程序设计解析与实训中国铁道出版社 实践八基础题 第8题：一、实践任务建立一个类MATRIX，生成并显示一个螺旋方阵，螺旋方阵如图所示，起始数置于方阵的左上角，然后从起始数开始依次递增，按顺时针方向从外向里旋转填数而成。 具体要求: （1）私有数据成员 int a2020:二维整型数组存放螺旋方阵。 int startnum:螺旋方阵的起始数。 int n：存放方阵的层数。（2）公有成员函数 MATRIX（int s,int m）:构造函数，初始化成员数据startnum和n。 void process（）：生成起始数为startnum的n行螺旋方阵。 void print（）：输出螺旋方阵。（3）在主程序中定义MATRIX类的对象t对该类进行测试。二，程序设计 （1）程序功能分析 本程序主要使用循环方法实现方阵的递增，主要注意循环条件的限制，弄清楚具体的循环过程。（2）类的定义和描述。（3）编写源程序如下：#includeclass MATRIXint a2020;int startnum;int n;public:MATRIX(int s,int m)startnum=s;n=m;void process()int m=n;for(int i=0;im;m-,i+)for(int j=i;jm;j+)aij=startnum+;j-;for(int k=i+1;k=i;j-)akj=startnum+;for(k-,j+;ki;k-)akj=startnum+;void print()for(int i=0;in;i+)for(int j=0;jn;j+)coutaijt;coutendl;void main()int s,m;couts;coutm;MATRIX t(s,m);cess();t.print();三，程序测试对类进行测试，测试数据为：2，5。输出结果：四，实验小结 此题的关键是注意循环条件的限制，注意条件的判断以及语句的先后顺序。五，参考文献： 1 张岳新 Visual c+程序设计 苏州大学出版社 2 祁云嵩，刘永良，华伟Visual c+程序设计解析与训练 华东理工大学出版社 3 张晓如，王芳 Visual C+程序设计解析与实训中国铁道出版社 提高部分实践九提高题 第2题：一、实践任务设计一个电子通讯录。其中包括如下类：（1） 通信地址addr。包含公有数据：成员char post10: /邮编成员char ad40; /家庭地址构造函数addr(char p10=”,char a40=”);成员函数void setadd(addr a); /用a为当前对象赋值（2） 出生年月类birth.包含公有数据：成员int year; /年份成员int month; /月份成员int day; /日期构造函数birth(int y=0,int m=0,int d=0);成员函数void setbir(birth b); /用b为当前对象赋值（3）类friends.包含数据： 私有成员int number; /序号 私有成员char name20; /姓名 私有成员char sex; /性别 私有成员char telephone13; /联系电话公有成员birth bir; /出生年月 公有成员addr add; /通信地址 公有构造函数friends(int nu=0,char n20=” “,char s= ,int y=0,int m=0,int d=0,char p10=” “,char a40=” “,char t13=” “); 公有成员函数void setfri(int nu,char n20,char s,birth b,addr a,char t13); /为当前对象赋值公有成员函数friends input(friends &bb); /为对象bb输出数据公有成员函数int search(friends aa100,char n20); /在aa中查找姓名为n的对象;公有成员函数void show(friends aa); /输出对象aa公有成员函数void delet(friends aa100,int k); /在aa中删除下标为k的元素 （4）在主函数中完成主菜单的设计，并根据输入值完成所需操作。二，程序设计 （1）程序功能分析 本程序主要掌握如何使用类与不同类之间的函数调用问题。（2）类的定义和描述。（3）编写源程序如下：#include#includeclass addrpublic:char post10;char ad40;addr(char p10=,char a40=)strcpy(post,p); strcpy(ad,a);void setadd(addr a)strcpy(post,a.post); strcpy(ad,a.ad);class birthpublic:int year;int month;int day;birth(int y=0,int m=0,int d=0)year=y;month=m;day=d;s,birth b,addr a,char t13) number=nu;strcpy(name,n); sex=s;strcpy(telephone,t);bir.year=b.year;bir.month=b.month;bir.day=b.day;strcpy(add.post,a.post); strcpy(add.ad,a.ad);friends input(friends &bb) cout输入numberbb.number;cout输入;cout输入sexbb.sex;cout输入telephonebb.telephone; cout输入yearbb.bir.year;cout输入monthbb.bir.month; cout输入daybb.bir.day;cout输入postbb.add.post; cout输入adbb.add.ad;return bb;int search(friends aa100,char n20)for(int i=0;i100;i+)if (strcmp(,n)=0) return i;return 0;void show(friends aa) coutaa.numberendl;endl; dd.delet(cc,m);break;case 5: break;void setbir(birth b)year=b.year;month=b.day;day=b.day;class friendsint number;char name20;char sex;char telephone13;public:birth bir;addr add;friends(int nu=0,char n20= ,char s= ,int y=0,int m=0,int d=0,char p10= ,char a40= ,char t13= ):bir(y,m,d),add(p,a)number=nu;strcpy(name,n);sex=s;strcpy(telephone,t);void setfri(int nu,char n20,char coutaa.sexendl;coutaa.telephoneendl;coutaa.bir.year; coutaa.bir.month; coutaa.bir.day;coutaa.add.post;coutaa.add.ad;void delet(friends aa100,int k)for(int i=k;i=100;i+)aai=aai+1; void main() int n,m;char s20=cwj;friends dd,cc100;cout1.输入数据endl;cout2.输出数据endl;cout3.查找数据endl;cout4.删除数据endl;cout5.退出endl;cout请选择(15)n;for(;n!=5;)cout请选择(15)n;switch(n)case 1:for(int i=0;i100;i+) dd.input(cci); break;case 2: dd.show(dd);break;case 3: if(dd.search(cc,s) cout姓名为s的对象下标为dd.search(cc,s);elsecout找不到姓名为s的对象endl;break;case 4: cout输入删除下标m;三，程序测试对类进行测试，输出结果：四，实验小结 此题的关键是掌握如何使用类与不同类之间的函数调用问题。五，参考文献： 1 张岳新 Visual c+程序设计 苏州大学出版社 2 祁云嵩，刘永良，华伟Visual c+程序设计解析与训练 华东理工大学出版社 3 张晓如，王芳 Visual C+程序设计解析与实训中国铁道出版社 实践十提高题第6题：一实践任务6 设计一个大学师生类，包括学生类（Student），教师类(Professor)，职员类(Staff)，教师类是职员类的派生类。另有一类既作为学生又兼做助教的，可作为学生类和职员类的派生类(StudentStaff)。另外定义一个所有类的父类(DataRec)。具体要求如下：（1） DataRec类中数据成员又姓名，家庭住址，定义为指针变量。成员函数有构造函数，析构函数，输出函数，strsave函数。输出函数定义为虚函数。Strsave函数用来动态申请内存空间，拷贝参数中的字符串，返回内存空间的首地址。因为所有的派生类都要用到，设置为保护权限（2） Student类数据成员有专业、学号，专业定义为指针变量。Staff类数据成员有部门、计时薪酬，部门定义为指针变量。Professor类数据成员有工资，这三个类都有输出函数，用来输出自己的数据成员（3） StudentStaff类多重继承学生类和职员类。成员函数有输出函数（4） DataRec类可以定义为虚基类（5） 每个类中数据成员定义为私有的（6） 编写main函数，测试上述所要求的各种功能。二系统设计1概要设计（1）系统功能分析本系统的功能是存储大学师生的基本信息，如：姓名，家庭住址，专业，部门等。（2）类的层次图： Student Staff Professor StudentStaff DataRec2详细设计（1）类的描述与定义l 基类DataRec有2个保护成员，定义如下：class DataRec /基类protected: char *name;/姓名char *address;/地址l 学生类有2个私有成员，定义如下：class Student:DataRec/学生类private:char* major; /专业int number; /学号l 员工类有2个保护成员，定义如下：class Staff:DataRec /员工类protected:char* department; /.部门double t_salary; /计时工资l Professor类有一个私有成员，定义如下：class Professor:Staff /professor 类private:double salary; /工资（1） 主要成员函数设计l 基类的构造函数定义如下：DataRec(char *nam,char *addr)name=strsave(nam);address=strsave(addr);l 基类的析构函数定义如下：DataRec()delete name;delete address;l 基类中strsave函数定义如下：char* strsave(char *s)char* r=new charstrlen(s)+1;strcpy(r,s);return r;l 基类中输出函数的功能没有必要先定义，将其说明为纯虚函数，其具体实现在派生类中定义：virtual void Output()=0;l Student类的构造函数定义如下：Student(char *nam,char *addr,char* majo,int num):DataRec(nam,addr)major=strsave(majo);number=num;l Student类的析构函数定义如下：Student()delete major;l Student 类的输出函数定义如下：void Output()coutnameendl;coutaddressendl;coutMajor:majorendl;coutIdnumber:numberendl;l Staff类的构造函数定义如下：Staff(char *nam,char *addr,char* depar,double t_sala):DataRec(nam,addr) department=strsave(depar);t_salary=t_sala;l Staff类的析构函数定义如下：Staff()delete department;l Staff类的输出函数定义如下：void Output()coutnameendl;coutaddressendl;coutDepartment:departmentendl;couthourly wage:t_salaryendl;l Professor 类的构造函数定义如下：Professor（char *name, char *addr, char* depar, int t_sala, double salar）:Staff (nam,addr,depar,t_sala)salary=salar;l Professor类的输出函数定义如下：void Output()Staff:Output();coutSalary:salaryendl;l StudentStaff类构造函数定义如下：StudentStaff(char *nam,char *addr,char* majo,int num,int salar,char* depar,double t_sala):Student(nam,addr, majo, num),Staff(nam,addr, depar, t_sala);l StudentStaff 类的输出函数定义如下：void Output()Student:Output();coutDepartment:departmentendl;couthourly wage:t_salaryendl;三、源程序如下：#include#includeclass DataRecprotected:char *name;char *address;char* strsave(char *s)char* r=new charstrlen(s)+1;strcpy(r,s);return r;public: DataRec(char *nam,char *addr)name=strsave(nam);address=strsave(addr);DataRec()delete name;delete address;virtual void Output()=0;class Student:DataRecprivate:ch