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文档简介
5.4平移导学案一探究:1.如何在一张纸上画出一排形状、大小都一样的雪人呢?(如图5.4-2)雪人平移的方向一定是水平方向吗? 雪人的形状、大小、位置在平移前后是否发生变化? 图形一定沿_方向平移平移的性质1:平移后新图形与原图形的_和_完全相同。2. 在所画出的相邻两个雪人中,找出三组对应点,它们的鼻尖A与A,帽顶B与B,纽扣C与C,连接这些应点,观察得出的线段,它们的位置、长短有什么关系?连接DDEE,它们有什么位置数量关系? 平移的性质2:对应点的连线_;, 3.ABC平移后得到 DEF 图中的对应点: _和_ , _和_ , _和_,连接对应点的线段_并且_.图中的对应线段: _和_ ,_和_ , _和_, 它们的位置关系是_,数量关系是_.图中的对应角:_和_ , _和_, _和 _,它们的数量关系_。平移的性质3: 对应线段_;对应角_.4.运用平移性质作平移图形:例1:将线段AB平移,使点A与点D对应 例2:经过平移,ABC的顶点A移到了点D,作出平移后的DEF 平移的方法:(1)定:_;(2)找:_;( 3)移:_;(4)连:_。课堂练习:1.把小船向左移动6个格 2.图形间有什么变化规律?请按照这个规律继续画下去。3.巧用平移求图形的周长服务生活 如图,在一块长为am,宽为bm的长方形的草地上,设计一条任何地方宽度为1m小路,其余部分种花
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