语文人教版三年级下册乞巧

乞巧教学设计 江门市江海区滘头小学 朱小兵一、激趣导入，揭示课题。1、师：同学们，你们喜欢古诗吗？老师和你们一样也喜欢古诗。下面哪个同学能背一背自己熟悉的古诗？（学生背古诗）经常把自己学过的古诗背给老师、同学、爸爸妈妈听一听是一种很好的学习方法，因为温故而知新。 2、师：同学们，古诗，是我们中华民族文化的精髓。一首好诗，蕴含着一幅生动的画面，有的还包含着一个感人至深的故事，让人读后回味无穷。现在，老师也想背一首给你们听，好吗？（师背唐代诗人杜牧的清明） 3、师：这是一首唐代诗人杜牧的清明，是写我国传统节日清明节的古诗。这节课，我们还要一起来学习另一首写我国传统节日乞巧节的古诗乞巧。二、初读自悟，整体感知。1、师：请同学们拿起右手跟我一起写课题。齐读课题。（生齐读）指导“乞”、“巧”的变调，都读三声）看到这个“乞”字，很容易让你想到什么字？（生：气球的“气”）在书写时有什么不同？（生：“气”中间有一横，而“乞”中间没有一横。）师提示：“气”的最后一笔横斜钩，而“乞”的最后一笔是横折弯钩。谁能说说“乞”是什么意思？（生：乞求。）再来看看“巧”字，谁能用它组词。（指名说）师：很好。“巧”字什么意思？（指名说，生：巧手）谁能完整地说说诗题是什么意思？（指名说，生：乞求一双巧手）再齐读课题。 2、师：这首诗是唐代诗人林杰写的。（板书林杰）师介绍：林杰是一位很了不起的诗人，他小时候非常聪明，六岁时就能写诗。一下笔就能写成一篇好文章。他还精通书法棋艺，只可惜他英年早逝，17岁就离开了人世，走完了他短暂的人生之路。今天我们要学习的这首古诗就是他的代表作之一。那么乞巧到底是一个什么样的节日呢？ 4、师：请同学们打开语文书，借助课文中的拼音，自由地把古诗读几次，注意先读准字音，读得字正腔圆。再把古诗读连贯，通顺。注意读出节奏，读出自己的味道。（学生自由读） 5、指名读，师生共同评价。 6、师：刚才同学们在读的时候，我听见诗的第一行有两个字的读音是一样的？是哪两个字？（课件：宵霄）那这两个字的字形一样吗？（“宵”字是宝盖头，“霄”字是雨字头）它是什么意思呢？借助组词理解（元宵的宵指：夜晚，云霄的霄指：天空）理解了字的意思，相信我们再读的时候，能读得更好。（学生齐读古诗）7、师：请同学们再读读古诗，注意读出自己的节奏来。8、指名读。9、师生评读10、师小结：读古诗就是要这样读，要读得正确流畅，还要读得有板有眼，（板书：正确流畅，有板有眼）同学们，咱们读古诗不仅要读得正确流畅、有板有眼，更要读得有滋有味，读出自己的感情来，可以轻轻读、慢慢读。11、师：老师也想试着读一读，好吗！师范读，配乐。三、品读鉴赏，积累内化。1、师：同学们，诗中藏着有个故事，你发现了吗？2、师讲故事，配乐。3、生再读，说说自己的感受。（相聚的快乐，一家人团聚的开心相聚的不容易）4、齐读诗句（七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。）5、此时此刻高兴的只有牛郎和织女吗？还有谁？（孩子）是啊！同学们如果你一年不见你的妈妈你会怎样呢？6、生答。（会非常想念、会哭）7、师：是啊！一年才见一次面，孩子们也会很高兴，但他们只是高兴吗？还有什么感受，除了高兴他们还会感到怎样呢？（幸福）相机指名读。8、是啊！一年一度的相聚多么不容易啊，同学们，让我们一起来为他们祝福吧（齐读诗句）9、一年一度的七夕节又到了，美丽的传说牵动着人们的心，不仅是我们，所有的人都在为他们一家祝福。出示图片（姑娘穿针）。老师从大家眼里看到了一个个小问号，同学们，咱们读古诗啊有时候还得借助课外的知识去理解古诗的意思，同学们请快速阅读课后的资料袋，可以看看插图，还可以读读老师带给大家的童谣（出示课件乞巧歌，）来了解一下古代的人是怎样过这个乞巧节的。10、请同学们用古诗当中的一句诗来告诉我，古代的人在过乞巧节这一天做了什么？生回答、再齐读。11、这个美丽的姑娘会在七夕的月光下会悄悄的许下那些心愿呢？（乞健康、乞美貌、乞智慧、乞友情长长久久）美好的愿望总是说也说不完，请同学们再读读诗句，找找看那些词语让你看到姑娘们的心愿很多很多，找到了请标出来，在书本上留下你思考的足迹。12、生回答（几万条）板书几万条。13、女孩子读（心灵手巧的女生）14、指导读诗句，着重“望”怎样的望（远远的望）“穿尽”怎样的穿（轻轻的穿）齐读，指名读，分组比赛，老师和同学们合作看看哪一组读最能读出乞巧的感觉。师生合作读（配乐1、七夕的月光照亮着小河，湾湾的小河边；2、七夕的月光照亮着山坡，青青的上坡上；3、七夕的月光照亮着乡村，美丽的乡村里；4、七夕的月光照亮着街道，繁华的街道上；）同学们都读得乞巧的感觉；同学们啊，我们在读古诗的时候，就应该这样，特别是这种有故事的古诗，更要带着故事走进字里行间去细细品读，要带着想象，入情入境地去体会诗里包含的感情，这样像咱们现在读得有情有境（板书有情有境）15、好让我们有情有境的再一次走进乞巧，生读诗16、师小结，七夕的夜晚是一个团员的夜晚，这个夜晚天上牵牛织女渡河桥，人间穿尽红丝几万条。天上人间多么幸福，多么温馨的景象啊。17、那么，同学们，你们有心愿吗？（有）请用纸写下你自己美好的愿望。18、生说自己的愿望。19、同学们都有着愿望好多好多，请带着你美好的愿望，伴随着幽美的月光和优美的音乐再一次走进乞巧，试着来背诵一次，配乐，学生背诵古诗。20、同学们，今天我们学的这首有