小班分享阅读《袜子》活动设计

分享阅读分享阅读 袜子袜子 教学设计教学设计 济源市实验幼儿园济源市实验幼儿园 陈增艳陈增艳 一 教学目标 1 喜欢阅读这个故事 能感受故事幽默的结局 2 了解袜子成对的特点 3 识认红 黄 蓝 绿 黑 白等颜色 并能运用这些词汇 二 教学准备 材料准备 大书 不同颜色的实物袜子 用红 黄 蓝 绿 黑 白六种颜色的硬纸片剪裁的纸袜子 经验准备 具备关于袜子的一些认知经验 认识红 蓝 绿 黄 黑 白六种颜色 三 教学重点 认识红 黄 蓝 绿 黑 白等颜色及知道袜子成对的特点 四 教学难点 感知小狗表情的变化及对故事结局的预测 五 教学过程 1 导入活动 律动 小手爬 师 小朋友们 听 这是什么歌 教师弹一遍小手爬的律动 我们一起来唱一唱 爬一爬吧 唱三遍 第一遍爬 第二遍拍 第 三遍跳 引导幼儿把手停留到小脚上 停留在脚上以后 教师引导 幼儿观察脚上穿的袜子 和幼儿讨论袜子的功用 如 保护脚 保 暖等 然后引出读本 2 阅读图画 封面 这是这本书的封面 看这上面都有谁 叔叔和小狗在哪里呢 院子里有什么啊 叔叔拿着什么 筐里有什么 这说明叔叔要到院 子里来做什么 这个故事讲的什么内容呢 通过上面的内容 我猜 测这本书可能讲的是一只小狗和叔叔一起晾袜子的故事 我猜得对 不对呢 下面我们就一起来阅读一下故事吧 翻书的时候要轻轻的 一页一页的翻 第一页 先看书的第一页 看看叔叔在做什么 他在晾一双什么颜 色的袜子 他是怎么晾袜子的 看看他的动作 你也来学一学 第二页 在红袜子的旁边 叔叔又晾了一双什么颜色的袜子 叔叔 晾蓝袜子的时候谁出现了 小狗喜欢蓝袜子吗 你是怎么知道的 谁来学学小狗的动作和表情 第三页 叔叔又晾了一双什么颜色的袜子 这双袜子晾在什么颜色 袜子的旁边 小狗的位置发生了什么变化 它的表情是什么样子的 动作怎样 这说明什么 第四页 叔叔又晾了一双什么颜色的袜子 晾在什么颜色袜子的旁 边 小狗现在在哪里 在做什么 它的表情是怎么样的 你能猜猜 小狗的心里在想什么吗 第五页 叔叔又晾了一双什么颜色的袜子 小狗喜欢它吗 你从哪 里看出来的 下一页可能会发生什么事情 第六页 发生了什么事情 叔叔的表情是怎样的 动作怎样 叔叔 可能会对小狗说什么 下一页可能会发生什么事情 第七页 发生了什么事情 袜子都变成什么样的了 叔叔的表情还 怎样的 说明他心里怎样想 他会对小狗说什么 小狗的表情是怎 样的 动作怎样 说明小狗的心里怎样想 3 再次阅读图画 一边看书一边出示纸袜子 注意颜色要一一对 应 4 介绍一双的概念 小朋友们 叔叔的袜子都被调皮的小狗弄脏了 叔叔好伤心 我 们怎么来帮帮叔叔呢 我们帮叔叔洗干净好不好 一边做洗刷状 一边说叔叔 我帮你洗 XXX 袜子 你会帮叔叔洗袜子了 你自己的袜子会洗吗 袜子每天穿了 就会 变脏 所以每个小朋友在晚上洗脚的时候也要把漂亮的小袜子洗干 净 这样小袜子才会高兴 小朋友才是一个讲卫生 爱劳动的好孩 子 从今晚开始就试试看吧 我们的袜子洗干净了 我们帮叔叔晾上去吧 先晾红袜子 晾几 只 为什么要晾两只 对 两只就是一双 这就是一双红袜子 接 下来我们再晾什么袜子 晾多少 5 介绍袜子的穿法及养成讲卫生的好习惯 小朋友们 你们真棒 帮叔叔把袜子洗干净晾好了 叔叔真高兴 为感谢你们啊 叔叔送了一双崭新的红袜子 出示实物红袜子 给 小朋友 那你们会穿袜子吗 介绍先找着袜口 袜跟 袜头 袜 子的正面 再介绍袜子的穿法 我们找一个小朋友上来示范一下 教