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文档简介

人教版语文四年级下册学习园地七 我敬佩的一个人 教学设计 藤县天平镇罗盖小学 卢春霞 教学目标 教学目标 1 学会把一件事情的起因 经过 结果写清楚 突出敬佩的 地方 并注意情感的自然流露 2 掌握通过描写人物的语言 动作 神态等写具体的方法 3 善于发现别人身上的闪光点 陶冶自己的心灵 教学重难点教学重难点 引导学生使用个性化的语言 表达出自己的真实感情 教学过程 教学过程 1 导入新课 1 板书课题 我敬佩的一个人 2 齐读课题 敬佩是什么意思 选词填空 理解题意 写作的对象是 写作的范围是 写 作的重点是 3 读题目 明确题目要求 说说你从中读懂了什么 2 思路引导 1 思考 怎么样的人才是值得敬佩的人 2 敬佩这个人的什么品质 什么事表现这些品质 3 练习说话 你最敬佩的人是谁 他 她 什么好品质 用一句话说说他 她 值得你敬佩的原因 三 指导写作 1 怎样才能把事情写具体呢 2 总结写作方法 开头 开篇点题 中间 a 六要素 时间 地点 人物 起因 经过 结果 b 细节描写 外貌 语言 神态 动作 心理等描 写 c 修辞方法 比喻 拟人 夸张 结尾 照应开头 3 学生练习写作 4 点评习作 四 布置作业 课后把习作完成 五 板书设计 开头 开篇点题 我敬佩的
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