第三章--相互作用-会考复习检测过关.doc

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除ggg第三章 相互作用 复习过关检测 班级 姓名一，选择题。1. 有关力的概念，下列说法错误的是 （ ） A力不可能离开物体而独立存在 B受力物体不一定是施力物体 C一个力的发生必定涉及到两个物体 D重力的大小和方向与物体的运动状态无关2. 关于力的作用效果的叙述中，正确的是（ ） A.物体的运动状态发生变化，一定受到力的作用 B物体的运动状态不发生变化，一定不受到力的作用 C.物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象 D力对物体的作用效果完全由力的大小决定3.关于弹力，下列叙述正确的是（ ）A.两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B.两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C.两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D.只有弹簧才能产生弹力4.关于弹力的方向，下列说法正确的是（双选）A弹力的方向一定垂直于接触面 B弹力的方向不一定垂直于接触面C绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面D绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向5. 关于摩擦力产生的条件,下列说法正确的是 ( )A相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的B相对运动的物体间总有摩擦力作用C只要相互压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力作用D只有相互压紧并发生相对滑动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用6.关于静摩擦力，下列说法正确的是（双选）A只有静止的物体才可能受静摩擦力B有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止 D两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生7.下列关于滑动摩擦力的说法正确的是（ ） A滑动摩擦力的方向总是阻碍物体的运动并与物体的运动方向相反B当动摩擦因数一定时，物体所受的重力越大，它所受的滑动摩擦力也越大C有滑动摩擦力作用的两物体间一定有弹力作用，有弹力作用的二物体间不一定有滑动摩擦力作用D滑动摩擦力总是成对产生的，两个相互接触的物体在发生相对运动时都会受到滑动摩擦力作用8.用水平力F把物体压在竖直墙壁上静止不动设物体受墙的压力为 F1，摩擦力为F2， 则当水平力F增大时，下列说法中正确的是( ) AF1 增大、F2 增大 BF1 增大、F2 不变CF1 增大、F2减小 D条件不足、不能确定9.如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F而运动，则它们受到摩擦力大小关系是( )A三者相同B乙最大C丙最大D条件不足无法确定10.关于大小不变的两个共点力F1、F2的合力F，以下说法正确的是（ 双选）A.合力的效果与两个共点力F1、F2的共同作用效果相同B.合力F一定大于F1或F2 C.合力F可能小于F1或F2D.合力F不可能等于F1或F2 E.合力F的大小随F1、F2间夹角的减小而减小11.用两根绳子吊起重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是( ) A不变 B减小C增大 D无法确定 12两个共点力，一个是40 N，另一个未知，合力大小是100 N，则另一个力可能是 ( )A20 NB40 NC80 ND150 N13.在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是()A.重力和斜面的支持力 B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力、下滑力 D.重力、支持力、下滑力和正压力14.如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2,下列说法正确的是()A.F1是物体对水平面的摩擦力 B.F2是水平面对物体的支持力C.F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反 D.F2与物体的重力大小相等、方向相反15水平桌面上静置一重200牛的物体，物体与桌面间的滑动摩擦因数为0.2，当依次用15N，30N，80N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为：（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（ ）A15N，30N，40NB0N，15N，15N C0N，20N，40N D15N，40N，40N16如图所示，在水平面上向右运动的物体，质量为20kg，它与水平面间的动摩擦因数为0.1，在运动过程中，还受到一个水平向左、大小为10N的拉力作用，则物体受到滑动摩擦力为（g= 10N/ kg）（）A10N，向右 B10N，向左 C20N，向右 D20N，向左二，填空题1.作用在同一物体上的三个力，它们的大小都等于5 N，任意两个相邻力之间的夹角都是120，则这三个力合力为_；若去掉Fl，而F2、F3不变，则F2、F3的合力大小_2. 一个置于水平面上的物体，受到的重力为G，当用力F竖直向下压它，它对地面的压力等于_.3，某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，利用得到的弹力F和弹簧总长度L的数据，作出了FL图象，如图所示，由此可知：(1)弹簧不发生形变时的长度L0_cm.(2)弹簧的劲度系数k_N/m.4.如图所示,质量为m的木箱在推力F作用下沿水平面向右做匀加速直线运动,F与水平方向的夹角为,木箱与水平面间的动摩擦因数为,则水平面给木箱的支持力为_ _,木箱受到的摩擦力为_ _5、在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。用两个弹簧秤拉时，示数分别是F1、F2，用一个弹簧秤拉时，示数为F （1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。其中正确的是_ （2）下列说法中，哪些是正确的？( ) A如果实验中作出的F和F的图示不完全重合，则证明共点力合成的平行四边形法则是不正确的；B若实验中作出的F和F的图示在误差范围内基本上重合，则可验证了共点力合成的平行四边形法则；C若F1和F2的方向不变而大小都增加1牛顿，则其合力方向不变，大小也增加1牛顿；D若橡皮条对结点的拉力是F3，则F1、F2和F3是三个平衡的共点力。（3）如图246所示是两位同学在研究“共点力的合成”时得到的实验结果，若据实验中要求的符号表示各个力，则可判定其中 个实验结果是遵重事实的？ 6、将一个大小为25N的力分解成两个分力，其中一个分力的大小是20N，则另一个分力的最小值是N；最大值是N。7在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，需要的器材有：方木板、白纸、细绳套两个，三角板、刻度尺、图钉几个，还需要。8、如图，把一个物体放在光滑的斜面上，物体沿斜面下滑，这时重力产生了两个效果：使物体沿斜面下滑以及使物体紧压斜面设斜面的倾角为，物体的质量为m，则平行于斜面使物体下滑的分力F1=_，垂直斜面使物体紧压斜面的分力F2=_9、物体受到互相垂直的两个力F1、F2的作用，若两力大小分别为5N、N，求这两个力的合力 10、质量为m的光滑小球被悬线挂在竖直墙壁上, 其重力产生两个效果: 一是F1使球压紧竖直墙壁， F1= ；二是F2使球拉紧悬线，F2= 。 四，计算题appreciation n. 欣赏；感激；感谢1.在研究两个共点力合成的实验中得到如图3所示的合力F 与两个分力的夹角的关系图，问：（1）两个分力的大小各是多少?（2）合力的变化范围是多少?（8 6 2 14）staff n. 全体员工；手杖2.一根弹簧原长为10cm，下端挂一个40N的重物,平衡时其长度为12cm。那么当弹簧受到多大的拉力时，它的长度为13cm？ 60NMalaysia n. 马来西亚（东南亚国家）；未察觉的3. 如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体（cos37=0.8, sin37=0.6）mess n. 脏或乱的状态求AO、BO的拉力各为多大？50N 30N4如图所示，在倾角为斜面上有一块竖直放置的档板，在档板和斜面之间放有一个重为G的光滑圆球，试求这个球对斜面的压力和对档板的压力。tremble vi. 摇晃；摇动；颤抖5、A、B两点位于同一水平面上，质量为m的物体被AO、BO两根等长的细线拉住，其重力产生两个效果：一是F1拉紧AO线，二是F2拉紧BO线，求F1、F2的大小。 Oliver n. 奥利弗（男名）6、质量为m的物体被