毕业设计开题报告.doc

辽宁工业大学毕业设计开题报告 题目 “魅力china”画册版面编排设计及推广设计 艺术设计与建筑学院 学院 平面设计082 班学生姓名 周 丹 学 号 080604033 指导教师 杨 明 开题日期：2012 年 2月27日开 题 报 告一、题目的来源及意义题 目：“魅力china”画册版面编排设计及推广设计来 源：第五届“设计之星”全国大学生视觉设计大赛意 义：此毕业设计的课题实际应用意义是对艺术设计大学本科学生学习的综合性检验，也是我顺利毕业及学位资格认定的重要依据，培养我整体策划能力，设计能力。将自己的理念传播出去，通过折页、画册、书签等形式表现出来。2008年，北京成功举办了奥运会，因而在国际地位中亮出了缤纷色彩，展示出了一个具有魅力的中国，2010年，上海成功举办了世博会，展示了一个具有未来的中国。中国具有浓厚的文化底蕴，有很多吸引人的东西，京剧就是其中之一。京剧来源于舞台，大家在有些大型建筑物，商品的包装，各种瓷器上以及人们穿的衣服上都能看到风格迥异的京剧人物形象。这远远超出了舞台应用的范围，足见这门艺术在人们心目中所占据的地位，说明他具有很强的生命力。许多国际友人、国内的有识之士出于对中国戏曲的好奇与喜爱，都在探索其中的奥秘。其中，脸谱是大家都比较熟悉的，也是京剧的代表性团。所以我想通过京剧脸谱中所暗含的文化以及艺术气息来呈现中国文化的魅力，让这个中国的传统文化能够在年青一代人中得到欣赏，从而让大家了解我们自己的国家，从历史到文化。通过这些来告诉大家民族的文化才是值得大家推崇的，从而增强未来中国的民族凝聚力、向心力、亲和力，为构建和谐社会共同努力。二、主要内容及预期达到的目标主要内容：本次设计的毕业设计作品的传播媒介以宣传册（一册）为主、书签（一套，5张）、请柬（一张）、名片（中式，西式各一套）、邮票（一套，6张）、DVD包装盒（一套），面饰（一套，3个）。1.宣传册的设计是其中的重点，初期定名为“美谱”包括：a、封面 b、封底 c、封里、封底里 d、书脊 e、勒口 f、扉页 g、环衬 h、版心; 开本:32开；初期内页页数定为40页；我准备从两方面入手：脸谱的历史和发展历程、脸谱的创新。其一是通过京剧脸谱的起源以及发展历程，并用宣传册的形式展现出来，每翻一页都是一个京剧人物脸谱，不仅包含了其演变过程，也蕴含了历史变迁。我准备把每一个京剧脸谱的细节部分用每一个时期的故事情境填充进去，使单调的色块变得丰富。在这一方向上，我准备在内页的形式上有所创新，首先在外观上我要考虑结合一下脸谱的形状，在有个别页中采用镂空的手法，增加作品的趣味性。还有其中的各种人物的特色也是我能偶借鉴的地方，如喜剧人物张飞、焦赞，画垂眉或蝶翘眉，笑眼窝，翘嘴以示笑口常开等，我可以借鉴其中的色彩和图形作为内页的装饰元素，用色彩表达情感。在画面的组成形式上尽量的能够连贯又不雷同，力求可以将震撼的画面深入每个人的内心，从而从视觉以及思想上能让观者有更新的感受。第二点就是“创新”。在表现传统的京剧脸谱的同时，我在折页的的背面都相应的做了一个我对他的理解，也就是我用我的想法和元素重新设计了一个，这样就形成了折页的两面是完全不同的图案，但是表达的意思确实相同的。我还采用剪纸的形式，融合了民间美术的元素；还有一些事我用豆子和小米粘上去拼成的京剧脸谱；还有是我用一些旧杂志和报纸拼接而成，符合环保的理念；通过不同表现形式能够展现京剧脸谱多面的魅力。我还结合了一些麻绳，纽扣等生活中的小元素，增加了小的情趣，更容易让人接受。同时这样的方式避免了过于直白的缺点，更富有趣味性。而在其他的推广展示部分作品的设计中，我准备运用整体作品中提炼出的视觉设计元素进行设计，这样可以使得整体风格和谐统一，突出主题。在一定时间、空间范围内相同元素的不断重复出现会不断的提醒受众关注，更易产生共鸣，而推广展示这部分的作品以提交实物作品的形式呈现。大部分是印刷制品辅以手工制作。预期达到的目标：通过我的毕业设计主要体现中国的传统文化以及民族特色。并且能够通过我的作品，把京剧脸谱融入到人们日常的生活中，让它不在是一个只有在展览馆才能看到的物品。在这个社会发展迅速，生活水平不断提高的的阶段，虽然不缺乏文艺以及娱乐上的需求，但是很多人对中国的传统文化缺乏了解，反而会时常抱怨创作没有灵感。我做的毕业设计课题就是为了发掘中国元素的魅力，通过艺术等手段表现出来，一是展现我大学四年的学习成果，同时也给大家作为一个借鉴参考的材料，也是我为祖国文化的发展和传承所做的一点点微不足道的贡献。1.我的作品图形元素比较多，在图形设计上，准备图形将符号化。将京剧脸谱中的元素提取出来重新组合，形成一种新的元素出现，否则就是依葫芦画瓢，缺少新意。同时，创新后的京剧脸谱更容易让人们接受，起到了传播文化的作用。不管是具象还是抽象的图形，只要你赋予它符号化的设计特征，它的表现形式就是富于生命力的，作为媒体传播中的主要信息载体具有极强的视觉冲击力，在此次设计中准备尝试这种将图形符号化的设计手法，运用新鲜的组合方式给受众一种视觉上的新冲击。2.在传统京剧脸谱图案的表现上，我会遵循传统，将其中的精华部分提炼出来，给人一种直观的印象，不表现过多的元素。在外型上注重脸谱的表现形式，包括他对人物的表情，性格的刻画。在颜色上主要在脸谱的本身颜色上提炼，因为他的色彩比较丰富，其中的色彩表现了复杂的人物的情绪波动，也刻画了人物的内心。所以在我尽量运用色彩本身的情感语言，让人们产生共鸣，突出表现中国风。3.在深层含义表达上，尽量要做到在深层思想内涵上加大研究力度，挖掘深层含义，使此系列视觉推广能够经的起时间的考验，通俗但不媚俗，能够引起观者的共鸣能引发观者的自发思考，起到抛砖引玉的作用，引发人们对中国古代以及现代文化等方面的关注，让人们更进一步的了魅力的中国。4.在展示形式上我准备吧展台设计成类似戏台的模样，同时配合现代的灯光、音效艺术，还原古代京剧演出场景的同时有不失现代气息，让参观者仿佛置身于时光隧道之中。三、拟采用的方法在本次设计中，首先要考虑元素在画面中的布局，像国画中的留白，虽然面积很大却不会让人感觉到空，在画面整体布局上要遵循形式法则的要求安排好画面的疏密关系，在图形的表现方法上反转图形、共生图形、双关图形、聚集图形、无理图形、渐变图形、减缺图形、文字图形等希望能共同出现于一个画面中。通过对设计元素的组合方式进行新的尝试，取得更好的画面效果。并且在本次设计中综合运用对比衬托、借用比喻、合理夸张等创意表现方法，来起到吸引情感共鸣。更好的宣扬主题的作用。而草图的绘制将采用手绘与电脑绘画等方式完成。具体工作安排如下：第一阶段（黑白稿，运用铅笔、针管笔、等工具绘制）绘制黑白稿的作用是理清设计主题，清晰设计思路，明确设计构图，调整空间关系，基本明确设计方向。第二阶段（色彩稿，可以选用水粉、水彩、彩铅等），根据第一阶段成果，与老师协调挑选出可以继续完善的方案，对选出的作品进行颜色处理，在多套方案中选出最佳方案，基本明确色彩方案。第三阶段（方案电脑效果图，利用电脑辅助设计制作），根据第一、二阶段的设计方案，精确图形色彩与文案在画面中的运用，逐步完成最终设计作品，尽量做到尽善尽美。四、完成题目的总体安排及进度计划第一周第二周(2月27日3月9日) 在网上和图书馆找资料，开题准备与论证。在网上和图书馆我找到了大量的关于脸谱的资料，通过这些资料，我制定切实可行的设计目标和具体措施和计划，书写开题报告书，并在老师的帮助下进行修改，准备开题答辨。 第三周第四周（3月12日3月23日）针对毕业设计题目进行实习考察。在民俗馆，博物馆以及网上的文字、视频资料中总结资料，根据指导教师给出的调研提纲，总结出自己的语言来整理开题报告，提交开题报告。第五周-第九周（3月26日4月27日）设计的一草阶段。这期间主要进行海报的初期手稿，大体上表达出要突出的主题，并且适当涂以颜色，从多个角度和方向出发，绘制草稿，从中筛选比较贴近主题的草稿，逐步调整构图。 第十周-第十二周（4月30日5月18日）设计的二草阶段。要注重细节的体现，在绘图中加以完善，基本上达到完稿的程度，然后加以修改完善，主要加强细部设计内容，整体协调。并开始在电脑上进行绘制，最后确定制作方式，我决定用电脑和手工绘制。该阶段从中选出满意方案。第十三周-第十五周（5月21日6月8日）电脑辅助设计成稿作品阶段。手绘与电脑有区别的，所以在制作的时候会有许多的不便，尤其在色彩的处理上，调制的颜色与电脑的颜色还是有区别。第十六周-第十七周（6月11日6月22日）制作手册展板等，书写设计说明,准备毕业答辩。五、查阅资料、文献目录书刊类：1 吴勇，吴勇平面设计，吉林美术出版社出版，2001.11，第一版，吉林6-24P2 曹小鸥,国外后现代设计，江苏美术出版社出版，2002年，第一版，南京，40-120P3 汤义勇，招贴设计，上海美术出版社，2004.1，第二版，上海，45-70P 93-120P 4 杨蕾，招贴色彩，江西美术出版社，2002年，第一版，南昌，27-42P 60-90P5 美罗克波特出版公司编，招贴艺术设计，中国轻工业出版社, 1999.9,第一版，北京4-20P 60-72P6 三度出版有限公司，100%欧洲平面设计，三度文化传媒，2008.12，第一版，广州，6-70P 90-166P7 李长春，名品点评, 漫步招贴设计的艺术通道，河南美术出版社，2002.2，第一版，郑州，3-16P 33-50P8 赵健，点线方缘，岭南美术出版社，2003.11第一版，广州，26-50P 70-80P 9 三度传媒，亚太设计年鉴，三度文化传媒，2008.12，第一版，广州,145-400P10 乌克兰维塔利，海报招贴艺术, 乌克兰海报招贴设计. 2，黑龙江美术出版社，2004年，第一版，哈尔滨,3-57P期刊类： 1 中国广告，2009年，第2期，中国广告杂志社，上海，12-20P2 装饰，2008年，第11期，清华大学装饰杂志社，北京，5-8P 32-38P 60-64P3 国际广告，2009年，第2期，国际广告杂志社，北京，9-12P 14-16P4 艺术与设计，2008年，第5期，艺术与设计杂志社，北京，76-110P5 Design 360，2008年，vol.18，三度文化传媒，广州,5-16P 20-31P网址类：1 国际设计网 /2 国家文化网 /3 中国平面设计在线 /4 视觉中国 /5 中国设计之窗 /6 国际艺术界网 / 7 设计前沿 /8 设计之家 /9 视觉联盟 /六、指导教师意见(针对学生对本课题深度与广度的理解、设计的方法和步骤、工作量、进度计划安排等提出意见与建议)指导教师签字：年 月 日七、教研室意见教研室主任签字： 年 月 日开 题 须 知一、学生要认真填写开题报告。在毕业设计答辩时学生须向答辩委员会（或答辩小组）提交开题报告，作为答辩评分的参考材料，没有开题报告不能参加答辩。如果丢失要及时办理补交手续。学生毕业后，开题报告与学生毕业设计一并存档备案。二、毕业设计题目一经确定，指导教师要给学生