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文档简介

一般过去时教学设计Revision for the Simple Past Tense一、教学内容：复习一般过去时态。二、教学目标：1、复习一般过去时态相关知识点并让学生能够能灵活运用。2、通过听说读写训练，培养学生交际能力和综合语言运用的能力。3、培养学生细心学习、参与课堂教学的兴趣和积极性，热爱生活、相互合作的精神和情感。三、教学重难点：1、掌握一般过去时态结构。2、能灵活运用一般过去时态谈论过去发生的事情。四、教学准备：多媒体课件自印练习五、教学过程：Step 1 Warm up（1）Enjoy a song（2）Free talk【设计意图】：通过和学生谈论星期和日期，询问他们假日所经历的活动自然引入一般过去时的运用。Step 2 Presentation（1）LiuTaos/Mikes holiday(设计意图：引导学生回忆LiuTao和Mike上个假期干了什么，操练一般过去时的句型。)（2）Listen and answer（3）Read and underline【设计意图】：给学生提供了很好的听力和笔试练习，使本来枯燥的练习课变得生动，培养他们运用语法知识的交际能力。Step 3 Consonlidation and practice（1）Speak the following verbs of the simple past tense.（2）The prounciation of the verbs of the simple past tense.【设计意图】：让学生说出动词的过去式，小组合作讨论，归纳一般过去时动词的变化规则和读音。培养了学生合作竞争意识，体现了学生的主体地位。（3）Complete the sentences according to the request.【设计意图】：学生根据要求完成句子，通过小组合作归纳一般过去时的四种句型。（4）Fill in the blanks with the correct forms.【设计意图】：通过短文填空来了解学生对一般过去时的掌握程度。（5）Talk about the holiday in groups.（6）Do the exercises.Step 4 Homework（1）Review the Simple Past Tense with your par
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