冀教版四校2019-2020学年七年级下学期第三次月考语文试题.doc

冀教版四校2019-2020学年七年级下学期第三次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下面句中划线成语使用不正确的一项是（ ）A . 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。B . 梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状、让人惊叹。C . 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。D . 十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 深秋的岳麓山，是人们欣赏满山红叶、登高远眺的好时候。B . 教育工作者要善于引导学生用美的眼光看世界，用美的心灵去感受世界。C . 我们要及时解决并发现学生中存在的问题。D . 能否根治网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。二、 书写 (共1题；共4分)3. （4分）根据拼音写出相应的词语。发高烧和打hn jn _的时候，孩子们也没停下来。zng w _由两个胜利者均分。那时就极严重地ji wn _ ， 而且当面叫她阿长。到徐州见着父亲，看见满院lng j _的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。三、 默写 (共1题；共10分)4. （10分） 默写。（1）捐躯赴国难，_。（白马篇） （2）_，相煎何太急。（七步诗） （3）五岭逶迤腾细浪，_。（七律 长征） （4）_，志在千里。（龟虽寿） （5）_，家书抵万金。（春望） （6）_，夜泊秦淮近酒家。（泊秦淮） （7）人生自古谁无死，_。（过零丁洋） （8）_，寡人反取病焉。（晏子使楚） （9）过零丁洋中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是：“_，_。” 四、 名著导读 (共1题；共5分)5. （5分）名著阅读。（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。经典名著不乏奇人，他们给读者留下了深刻的印象，施耐庵（_）（填作品名）中花荣射箭技术令人赞叹，罗曼罗兰名人传中_（填人名）雕刻艺术举世闻名，冯骥才（俗世奇人）中苏七块_（填人物本领）堪称绝活。（2）人，常常在行走中获得人生的意义，小王子离开了自己的星球，简爱曾离开桑菲尔德庄园。请你选择“小王子”或“简爱”，写出他（她）离开的原因及行走对其人生的意义。我选择_，_五、 综合性学习 (共1题；共7分)6. （7分）下列语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。此外，为圆满完成汛期风暴潮、海浪预警报应急工作，预报中心及时组织召开汛期应急动员会，完善并制定了应急值班制度，明确任务分工。在本次会议中，预报中心与到访的新闻媒体围绕2016年汛期海洋灾害预警报展开了深入的探讨。相信会议将进一步促进预报中心与主流媒体的沟通，为汛期海洋预警报工作营造良好的令人满意的舆论氛围，发扬海洋预警报信息传播、知识普及等重要作用，提升全社会防御海洋灾害的能力。（1）第处语序不当，应将_与_互换位置。 （2）第处成分残缺，应在_后增补_。 （3）第处成分多余，可以去掉_。 （4）第处搭配不当，应将_改为_。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面诗文，完成小题。归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）借助联想和想像，用自己的语言描写“带月荷锄归”所展现的优美画面。 （2）“衣沾不足惜，但使愿无违”这两句诗你是如何理解的？表达了诗人怎样的思想感情？ 七、 文言文阅读 (共1题；共14分)8. （14分）（2012义乌市）阅读文言文，回答问题唐雎不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发 ， 休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）下列句子中划线词语意思相同的一项是（ ）A . 公亦尝闻天子之怒乎不能称前时之闻B . 怀怒未发野芳发而幽香C . 秦王色挠征于色发于声而后喻D . 先生坐满坐寂然（2）下列句子中划线的“以”与“徒以有先生也”中的“以”意思相同的一项是（ ）A . 仁以为己任B . 虽不能察，必以情C . 可以调素琴，阅金经D . 以其境过清（3）用现代汉语写出下面句子的意思。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（4）有人说：“根据史实，秦王能统一六国，成就大业，应该是个英雄。”你是怎样看待秦王这个人的？结合选文，发表你的见解。八、 现代文阅读 (共3题；共65分)9. （20分）阅读母亲，我不识字的文学导师，完成后面小题。1949年9月22日，我出生在哈尔滨市安平街一个人家众多的大院里。父亲目不识丁。祖父也目不识丁。母亲也是文盲。但母亲与父亲不一样，父亲是个崇尚力气的文盲，母亲是个崇尚文化的文盲。父亲的教育方式是严厉的训斥和惩罚，母亲对我们的教育则注重在人格、品德、礼貌和学习方面。值得庆幸的是，父亲常年在大西北，我们从小接受的是母亲的教育。母亲的教育至今仍对我为人处世深有影响。母亲从外祖父那里知道许多书中的人物和故事，而且听过一些旧戏，乐于将书中或戏中的人物和故事讲给我们。母亲年轻时记忆强，什么戏剧什么故事，只要听过一遍，就能详细记住。母亲善于讲故事，讲时带有很浓的个人感情色彩。我从五六岁起，就从母亲口中听到过包公传、济公传、杨家将、岳家将、侠女十三妹的故事。母亲是个很善良的女人。善良的女人大多喜欢悲剧。母亲尤其愿意、尤其善于讲悲剧的故事：秦香莲、风波亭、赵氏孤儿、杜十娘怒沉百宝箱母亲边讲边落泪，我们边听边落泪。我们长大了，母亲衰老了20世纪60年代我想买红旗谱，只有向母亲要钱。为了要钱我去母亲做活的那个条件低劣的街道小工厂找母亲。那个街道小工厂里的情形像中世纪的奴隶作坊。A二百多平方米的四壁颓败的大屋子，低矮、阴暗、天棚倾斜，仿佛随时会塌下来。几扇窗子一半陷在地里，无法打开，空气不流通，闷得使人头晕，耳畔脚踏缝纫机的声音响成一片。五六十个家庭妇女，一人坐在一台破旧的缝纫机旁，一双接一双不停歇地加工棉胶鞋鞋帮。到处堆着毡团，空间毡绒弥漫。所有女人都戴口罩。夏日里从早到晚，一天戴八个乃至十个小时的口罩，可想而知是种什么罪。女工们彼此说话，不得不摘下口罩，扯开嗓子。话一说完，就赶快将口罩戴上。她们一个个紧张得不直腰，不抬头，热得汗流浃背。有几个身体肥胖的女人，竟只穿着件男人的背心，大概是他们的丈夫的。我站在门口，用目光四处寻找母亲，却认不出在这些女人中，哪一个是我的母亲。负责给女工们递送毡团的老头问我找谁，我说出了母亲的名字。B母亲瘦削的憔悴的脸，被口罩遮住二分之一。口罩已湿了，一层毡绒附着上面，使它变成了毛茸茸的褐色的。母亲的头发上衣服上也落满了毡绒，母亲整个人都变成毛茸茸的褐色的。这个角落更缺少光线，更暗。一只可能是100瓦的灯泡，悬吊在缝纫机上方，向窒闷的空间继续散发热。一股蒸蒸的热气顿时包围了我。缝纫机板上水淋淋的，是母亲滴落的汗。母亲的眼病常年不愈，红红的眼睑夹着黑白混浊的眼睛，目光迟呆地望着我，问：“你到这里来干什么？找妈有事？”“妈，给我两元钱”我本不想再开口要钱。亲眼看到母亲是这样挣钱的，我心里难受极了。可不想说的话说了。我追悔莫及。“买什么？”“买书”母亲不再多问，手伸入衣兜，掏出一卷毛票，默默点数，点够了两元钱递给我。我犹豫地伸手接过。离母亲最近的一个女人，停止做活，看着我问：“买什么书啊？这么贵！”我说：“买一本长篇。”“什么长篇短篇的！你瞧你妈一个月挣三十几元钱容易吗？你开口两元，你妈这两天的活白做了！”那女人将脸转向母亲，又说：“大姐你别给他钱，你是当妈的，又不是奴隶！供他穿，供他吃，供他上学，还供他花钱买闲书看呀？你也太顺他意了！他还能出息成个写书的人咋的？”母亲淡然苦笑，说：“我哪敢指望他能出息成个写书的人呢！我可不就是为了几个孩子才做活的么！这孩子和他哥一样，不想穿好吃好，就爱看书。反正多看书对孩子总是有些教育的，算我这两天活白做了呗！”说着，俯下身，继续蹬缝纫机。那女人独自叹道：“唉，这老婆子，哪一天非为了儿女们累死在缝纫机旁！”今天，当我竟然也成了写书人的今天，每每想起儿时的这些往事以及这份特殊的母爱，不免一阵阵心酸。我在心底一次次呼喊：我爱您，母亲！（1）请概括母亲对我在文学爱好上有影响的两件事。（2）结合语境，品析文中划线句子的表达效果（选一句做答即可）。A二百多平方米的四壁颓败的大屋子，低矮、阴暗、天棚倾斜，仿佛随时会塌下来。几扇窗子一半陷在地里，无法打开，空气不流通，闷得使人头晕，耳畔脚踏缝纫机的声音响成一片。B母亲瘦削的憔悴的脸，被口罩遮住二分之一。口罩已湿了，一层毡绒附着上面，使它变成了毛茸茸的褐色的。母亲的头发上衣服上也落满了毡绒，母亲整个人都变成毛茸茸的褐色的。（3）母亲并不识字，作者却称她是自己的文学导师，为什么？（4）在你的成长中，有遇到像作者的母亲一样给你的学科学习带来引导或帮助的人吗？试简要的叙述一个例子。10. （20分）（2013怀化）阅读下文，回答问题爱，在痛的边缘李燕茜妈妈结婚那天，沉醉在幸福之中接受着客人的道贺。我突然间有种幻觉：妈妈很幸福，那我也很幸福。然而这种幻觉很快就消失了。当新爸爸抱着他不满周岁的儿子和妈妈依偎在一起照相时，闪光灯不停地闪，刺得我眼睛很痛，一直痛到心里。我赶紧埋头，在这种场合哭很丢脸。这时外婆走过来，拉着我的手看着我。外婆没有说话，只是抓着我的手不停地摩挲，那种粗糙的微痛让我闭上了眼睛，我怕外婆看见我眼中打转的泪水。那天妈妈和新爸爸很晚才回来。看到我为他们早早就准备好的拖鞋和热茶，新爸爸有点激动。他伸出双臂，想抱我一下，但又似乎觉得不妥，僵在那里。我迎上去，在他怀里靠一下，很轻地叫了一声“爸爸”。这几乎不含任何感情的称呼让他很高兴，他重重地应了一声。看到妈妈满足的表情，我知道了，妈妈真的很幸福。我应该帮妈妈留住幸福。新的生活就这么开始了。白天，我以灿烂的笑脸对着每一个人，让每个人都以为我是快乐的，晚上一个人躲在被子里伤心哭泣。我不知道这样的生活何时是一个尽头。一天放学，天气好。天很蓝，但我抬头仰望天空的时候，内心只有忧伤，因为我总觉得爸爸就躲在某一朵云后面，用慈爱的眼光看着我笑，借着温暖的阳光传递他对我的爱。我忍不住想朝着天空大喊：“爸爸，我很想你。”其实新爸爸对我很好。他给他儿子买了好吃的，总不忘给我带上一份。他看见我的时候，总是带着笑容。只是他不懂得如何表达，也不懂如何跟我相处，他甚至有点怕我。有的星期天妈妈出去了，我们之间就无话可说。我不停地做作业，他怕影响到我就不看电视，在房间里轻轻地走来走去，偶尔来看一下我做的作业，然而他并不翻看，只是远远地望着，微笑着。回到家，我看见妈妈高兴地举着小弟弟转来转去，新爸爸则坐在沙发上微笑地看着。好温馨的一幅画面！我突然觉得自己是多余的。妈妈见到我，有点尴尬地放下小弟弟，静静地看着我。我走上去，抱起小弟弟继续转，我说：“小弟弟真好。”然后我放下乐不可支的小弟弟，走进房间，锁上门，趴在床上难过一种无法言喻的难过。妈妈在敲我的门：“女儿，你没事吧？”我把头埋在枕头里。“妈，我没事，真的，就是有点儿累。”然后我听见妈妈在门外徘徊的脚步声。我总是装作很坚强，因为爸爸在我很小的时候就跟我说：“乖女儿，不要哭，要坚强。如果实在忍不住想哭的话就想爸爸。”我一直都很听爸爸的话，我很崇拜爸爸，很敬重爸爸。现在爸爸虽然不在了，我也要听他的话，要做他的乖女儿。相比以前妈妈每天捧着爸爸的遗像以泪洗面的日子，我宁愿看到现在这个快乐的妈妈。虽然它要以我的痛苦作代价。我伪装得太好了，以致让妈妈真以为我坚强到可以承受一切。可他们都不知道，此刻我所谓坚强的心已经破碎。寂静的深夜，我一个人捡拾那些碎片一块一块地拼好，让人看不出一丝痕迹。我并不讨厌新爸爸，他没有错，妈妈也没有错，他们追求自己的幸福，我没有权力阻拦；只是他让我觉得，妈妈已经不是原来任我撒娇的妈妈了，而是别人的妻子，别人小孩的 “妈”。我失去了爸爸，仿佛也失去了妈妈。“好些了吗？该吃饭了。”新爸爸很温柔地在门外叫我，我打开门，同他对视一下，两人很不自然地笑着，然后开始吃饭。妈妈试图打破沉闷，她不停地说着有趣的事，不停地笑。我木然地扒着饭，没有听妈妈到底在讲什么，只是她和新爸爸笑的时候，我也傻傻地跟着笑。晚饭后，妈妈跟我说：“你帮我洗碗吧！”妈妈以前从不叫我洗的。我知道她有话跟我说。我走进厨房，妈妈背对着我不停地洗。我们都不说话，厨房里只有“哗哗”的水声。突然，我看到妈妈肩膀抽动了一下，然后听到妈妈很轻的抽泣声，很小声，几乎感觉不到。我装作没有察觉到妈妈不想我见到她哭。过了一会，妈妈平静下来：“妈妈爱你。”我说：“我知道。”妈妈又说：“爸爸爱你。”“我知道。”“新爸爸也爱你。”妈妈依然背对着我，我有点不知所措。厨房里又静了下来，水珠敲打着盘子，“叮叮当当”很动听。“你新爸爸很爱你。从你靠在他怀里叫他爸爸的那天起，他就已经把你当亲生女儿了。他说你很懂事，很孝顺，他很高兴能有你这样一个乖女儿。他知道他永远都取代不了你爸爸在你心中的地位，但他还是很努力地去做。他每晚都在跟我商量明天该为你做些什么，他极力地为你营造家的气氛。你的房间总是干干净净的，家中的墙壁上总是挂着你喜欢的图片，早上出门前总有一个苹果摆在门边的桌子上，你想吃的，想用的，家里都备得很充分！这些都是他做的。他很想扮好父亲的角色，可你让他无所适从。你心里很痛苦，你为什么在妈妈和他面前装作那么快乐呢？你不能好好地跟我们谈一谈吗？”妈妈说了很多，我无言以对。这时新爸爸进来了，他嗔怪地看了一眼妈妈：“别唠叨那么多，孩子心里有数。”我有数吗？我不知道。第二天傍晚，我一个人跑到湖边看夕阳。一个人就这么静静地坐着，看着夕阳一点一点地沉入山后，织出绚丽的晚霞，很美很美。爸爸，您此刻在看我吗？是您把新爸爸派到我和妈妈身边来照顾我们的吗？恍惚间，爸爸的笑脸在晚霞中若隐若现。今天是父亲节，我买了两束花。一束放到爸爸坟前，另一束，我准备捧回家。我将自己包裹在痛苦之中，而他们在痛苦的边缘撒满了爱的种子，等着我勇敢地走过去，沐浴爱的芬芳。（1）联系上下文说说下列句子中划线词表达了人物怎样的情感？我迎上去，在他怀里靠一下，很轻地叫了一声“爸爸”。突然，我看到妈妈肩膀抽动了一下，然后听到妈妈很轻的抽泣声，很小声，几乎感觉不到。（2）找出第段景物描写的句子，说说有什么作用？（3）文中的“我”具有怎样的性格特点？试举例分析。（4）读完全文，说说标题“爱，在痛的边缘”的含义。11. （25分）阅读下面文章，完成下列小题。亲情的芬芳在一台省级卫视举办的家庭娱乐节目中，来自五个家庭的五对志愿者做了一个游戏摸手认父。五位孩子被黑纱蒙住眼睛，面前是一个屏风，上面有五个恰好能穿过手的洞。五位父亲分别从屏风后面伸出一只手。节目充满了欢乐，在主持人“你确定吗？”的迷惑中，前四个孩子无所适从，换来换去，笑话百出。唯独最后一个小女孩，摸到第二只手就毫不犹豫地指定这是他的父亲。主持人试图误导她:“还是把五双手摸过一遍再下结论吧”。小女孩自信地摇摇头，黑纱摘下，父女拥抱在一起幸福地对视。为搞清楚小女孩是不是侥幸获胜，女主持人又进行了三次测试。然而令人惊奇的是小女孩居然每次都准确无误地找到了父亲。那位父亲举起手，翻来覆去让大家仔细观看。大家失望了，那是一双平凡的手，与普通人一样，没有一丝一毫特别之处。主持人证实小女孩的手在每只手上停留的时间不超过两秒钟，所以小女孩与父亲的手接触时也没有作弊的可能。一位观众戴上小女孩蒙眼的黑纱试了试，结果什么也看不到。那么，小女孩为什么能准确的找到她的父亲呢？她的回答出人意料：“我不知道哪只手是爸爸的，但是我知道哪种气味来自爸爸”。真是太神奇了，隔着一道屏风，还能分辨出不同人的体味，莫非小女孩有特异功能？在主持人连声追问下，小女孩才揭开了谜底，原来他爸爸喜欢抽烟，手上和身上总带着烟味，一闻到那股熟悉的烟味，她就知道哪位是爸爸。她还告诉大家，她妈妈下岗了，爸爸是位自由撰稿人，为了多赚些钱补贴家用，一天到晚坐在电脑面前，一边不停地敲啊敲啊，一边一支接一支地抽烟。妈妈说烟吸多了会死人的，可爸爸总是不听。爸爸说他知道吸烟的危害，可是一旦戒烟，就要因为不能适应而好长一段时间写不出文章。虽然爸爸答应她写出一本畅销书以后就戒烟，但是她还是很害怕爸爸会突然死掉，现在她最大的愿望就是，能帮助爸爸快点出书，快点戒烟小女孩的话还没说完，他父亲就一下把她抱在怀里。娱乐节目现场忽然变得鸦雀无声，显然大家都在回味着小女孩的话。良久，观众席中突然爆发出一阵雷鸣般的掌声亲情其实是一种春风化雨润物无声的大爱，然而，大爱无形，大味必淡，亲情的真味往往不为人所察觉，但它确实就弥漫于生活的琐碎纹理之中，如暗夜幽兰一般，在我们身旁散发着淡淡的芬芳。别以为只有曲折离奇的舍身救子、寒屋薄舍里的相依为命才是亲情，平平淡淡的生活里面也有亲情，对大多数人来说，也许那淡淡的芬芳才是亲情真正的气息，只是，不细心玩味，很多时候就会被忽视。小女孩是幸福的，小小年纪竟然如此分明地闻到亲情淡淡的芬芳，生命始于呼吸，还有什么比每时每刻呼吸着亲情的芬芳更幸福的事情呢？（1）请概括本文所讲的故事。 （2）第段结尾句“观众席中