排球 教案 008

排球 教案 008 体育课教案年级班人数课次教学内容1.传垫综合练习2.扣球综合练习3.结合“中一二”战术比赛教学目标1.进一步提高传、垫球的技术动作和球的到位率。 2.提高扣球的技术和力量的掌控以及扣球的手法。 3.通过战术比赛的练习提高学生的脚步力量、快速反应能力和身体的协调性。 部分与时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间阶段目标教师活动学生活动准备部分十三分钟（一）教学常规1.列队、师生问好与点名2.宣布课的内容任务3.提出课的要求4.安排见习生（二）准备活动1.围着排球场跑两圈2.徒手操头部运动肩部运动扩胸运动振臂运动体转运动腰部运动正压侧压腿膝关节运动踝腕关节运动口令、口哨调动学生集合向学生问好，介绍本节课任务、内容控制学生的跑动速度站于学生正前方，用口令指导学生做徒手操，口令清晰洪亮。 成四列横队站立，如下图两排学生围绕操场慢跑，如下图徒手操队形如下学生应当认真做操，把身体各关节活动开310做到“快、静、齐”使身体尽快达到适合运动的温度，避免受伤。 活动开各关节基本（一）传垫综合练习技术要领两人一传一垫，传不了的球尽量垫到对方的正上方，处理好每一个球，不要让球落地，这个过程中，要掌握自己的击球力量，控制好球的路程。 重点全身协调用力，手型难点人与球的位置关系，击球点的掌握。 （二）扣球综合练习技术要点助跑起跳时机，人与球的位置，上肢鞭打，全掌包击，屈腕。 重点起跳时机和起跳点的掌难点人与球位置讲解常见的错误动作，指导学生进行传垫球练习，并走动纠正学生的错误动作，指导学生进行扣垫练习，对于高度适合的球，可以直接扣向对面的同学，但扣球要准、要稳。 垫球的同学尽量把球调到对面同学可以扣杀的高度。 学生传垫球练习队形图如下学生认真练习，把自己错误的动作改正，传垫球时要有一定的高度和弧度。 尽量不要让球轻易落地，积极跑动，去抢救球，并处理好每一个球。 学生扣垫球练习队形图如下处理好每一个球，扣球和垫球的同学尽量把球处理到位。 2010进一步提高传球和垫球的技术。 提高垫球的技术和改进扣球的手法部分七十分钟的判断，扣球是的击球点掌握。 （三）结合“中一二”战术进行比赛“中一二”进攻阵形大多站成“W”形，也称“一三二”站位，这种站位5名队员分布均衡，前面3名队员接前场区的球，后排2名队员接后场区的球，职责分明。 但这种站位的缺点是队员之间的“结合部”相应增多，也不利于接对方发到边角上的球。 让学生在四号位进行有球扣球，走动纠正扣球技术动作错误的同学。 站于学生中间，讲解战术要点并找学生站于场中，示例“中一二”战术图。 给学生分组，尽量符合“中一二”战术的要求，并用语言刺激队员积极抢救求。 学生扣球队形如下图学生由四号位向二传传球，二传把球调高，扣球队员把球有力扣入对方场区。 学生认真扣球，尽量处理好二传不到位的球，跳得高，扣得有力，扣完后，到对方场区进行扣球。 学生站位图如下“中一二”战术图如下学生认真按照老师的要求进行比赛，在比赛中，积极跑动，积极抢救求，把所学到的扣球、拦网、跑动垫球和传球都运用其中。 2020进一步提高扣球的技术动作。 掌握“中一二”战术，提高团队精神结束部分七分钟1.集合整队2.放松要求两人一组，互相放松手臂。 3.本课小结4.师生再见5.收拾器材口令调动学生集合老师站于学生中间，学生边放松边听老师的本课小结学生站位如图所示学生面对面进行放松，边听老师对课的小结，并自己总结本课所学的内容。 7学生充分放松，并对自己本