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题组练习一(问题习题化) 1. 实数 a, b, 下列式子中正确的是( ) A |a b|=a b C. ) A 11 2 12 B 5 3 8 ,C 9 = 3 D (=1 3.设 a=20, b=( 2, c=3 9 , d=(21) a, b, c, ) A.cadb B.bdac C.acdb D.bcad x、 |y+3|=0,则 x+ ) ( 1) ( ) 2 | 2| ( 2) | 3|( ) 0+2015; ( 3) ( 2 1) 0+| 6| 84 1+ ( 4) +| 4|+( 1) 0( ) 1. 知识梳理 内容 知识技能要求 有理数的运算律 理解 A 2 B 2 C 4 D 4 实数的加 乘 乘方及简单的混合运算(三步为主);用平方运算求某些非负数的平方根;用立方运算求某些数的立方根;运用运算律进行简化运算;运用实数的运算解决简单问题 掌握 题组练习二(知识网络化) 6. 计算: 82014( 一 015= . 程序,计算当输入的 x 的值为 52时, 输出的 结果 为 _. 对折 1次从中间剪断,绳子变成 3段,依此类推,将一根绳 子对折 中间剪一刀全部剪断后,绳子变成 _段 . 计算机程序处理数据使用的是只有数码 0和 1的二进制数,这二者可以互换算,如将二进制数 1 011换算成十进制数应为 1 23+0 22+1 21+1 20=11 按此方式,则将十进制数 6换算成二进制数应为 _. a b a(1 b),下面给出了关于这种运算的四个结论: 2 ( 2) 6; a b b a; 若 a b 0,则 (a a) (b b) 2 若 a b 0,则 a 0 其中正确结论的序号是 (填上你认为所有正确结论的序号 ) 输入 x 值 1 ( 1 0)x 1y x (2 4)x 2 (0 2)x 输出 y 值 10按如图所示的程 序计算,若开始输入的 则最后输出的结果是( )C A 14 8+5 D 14+ 11若 的整数部分为 a,小数部分为 b,求 a2+ 12已知 a、 ( a+b 2) 2与 互为 相反数,求 a 2b 题组练 习三(中考考点链接) 明也学起了刘谦发明了一个魔术盒,当任意实数对 ( a,b) 进入其中 时,会得到一个新的实数: a2+如把( 3, 入其中,就会得到 32+(1=m, 入其中, 得到实数 2,则 m=_. + 3b =0,则 (a+b)2016的值是( ) 5.设 a=20, b=( 2, c=3 9 , d=(21) 则 a, b, c, ) A.cadb B.bdac C.acdb D.bcad 16如图,点 A, B 在数轴上对应的实数分别为 m, n,则 A, n m (用含 m, 1331( t a n 6 0 ) | | 2 0 . 1 2 542 . 2) 2 +( ) 0 19. 为了求 1+2+22+23+2 100的值,可令 S=1+2+22+23+2 100, 2S=2+22+23+24+2 101,因此 2S S=2101 1,所以 S=2101 1,即 1+2+22+23+2 100=2101 1,仿照以上推理计算 1+3+32+33+3 2014的值是 答案: 2. D; . 1; 6. (1)1 (2) 2016(3) 9(4)6; 7. 2n+1; 8. 110; 9.; 的整数部分为 a,小数部分为 b, a=2, b= 2, a2+2+( 2) 2 =4+( 7 4 +4) =15 4 ( a+b 2) 2与
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