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文档简介

语文园地八教学设计龙口西小学 一年级 郑吟芳教学目标：1、通过字卡游戏认识“卫、刷”等8个生字。2、初步知道汉字偏旁表意的作用。3、能正确朗读、背诵古诗，积累课外古诗。教学重点：认识8个生字，能正确朗读、背诵古诗。教学难点：知道汉字偏旁表意的作用。教学过程：一、识字加油站1、孩子们，今天狮子大王邀请大家到动物王国帮忙解决一些难题，大家有兴趣吗？事不宜迟，我们赶紧出发吧！2、第一站：“识字加油站”这里已经有一些词语宝宝跑来跟大家打招呼了，我请小朋友开火车和它们打招呼。（课件依次出示图片，让学生开火车读出相应的词语）请小朋友们观察这两组词语，你有什么发现吗？（第一组词语是生活用品，第二组词语是这些用品的作用/用途/用处）3、男女生合作读词语。4、看到大家读得这么认真，生字宝宝想和大家一起玩游戏。游戏一：读音摆卡（你认为哪些字的读音需要提醒注意？）游戏二：点兵点将识字金点子；2、 我的发现过渡：看来，生活中处处都是识字方法，大家给小动物们上了一课呢！你瞧，运动场上正在举行一年一度的动物运动会。有三支队伍参加了比赛。请小朋友来介绍运动员。第一支：小狗队，并相应出示生字（你发现了什么？）第二支：小鸟队，并相应出示生字（你发现了什么？）第三支：昆虫队，并相应出示词语（你发现了什么？）全班齐读生字。小结：中国的汉字很多都有偏旁表意的作用。2、 课前你还搜集了哪些同偏旁的字？（做字卡条，贴到黑板上）3、 古诗积累1、 自由练读古诗，注意读准字音，不认识的字可以请教老师和同学。2、 请小朋友们闭上眼睛听录音，思考：这首诗写了什么？3、 全班齐背古诗。4、诗中有画，画中有诗。老师知道小朋友们已经认识了很多首古诗，制作了精美的古诗配画，请大家拿出准备的作品，四人小组内交流，然后各小组推选一位代表上台来展示。（小组交流，派代表上台分享）4、 总结今天，小朋友们不光为动
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