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文档简介

人教版2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础。(50分) (共9题;共50分)1. (3分)我能把字写漂亮上套 烦恼 究竟2. (10分)照样子组词。穴 穷 贫穷 究 究竟寸 _ _ _ _虫 _ _ _ _艹 _ _ _ _3. (3分)选字填空。 澳 懊 奥_洲 _悔 _妙深_ _恼 _大利亚4. (5分)读拼音,写词语。xn zhog niangli shdng dng_to huxng shxin huyu jin_5. (10分)看拼音,写词语 m qinjng ynt zhngj sb w gun_j shzo ynj jngq jpng rn d w_6. (3分)形近字组词避_ 蓬_ 桅_ 畜_ 蔚_僻_ 篷_ 诡_ 蓄_ 慰_7. (4分)根据提供的材料,写出相应的成语。 “瓜田不纳履,李下不整冠。”(君子行)_传说水中有一种叫蜮(y)的怪物,看到人的影子就喷沙子,被喷着的人就会得病。_东晋谢安退职后在东山做隐士,后来又出任要职。_狐狸腋下的皮虽然很小,但是聚集起来就能缝成一件皮袄。_李白的长干行诗中有“郎骑竹马来,绕床弄青梅”。_8. (6分)按要求完成句子练习。 (1)画一画,把下面的圆变成想象中的事物,然后用一两句话描述出来。 (2)发挥想象,把句子补充完整。 自从胖熊阿黑学会了像人一样走路以后,就想穿一双皮鞋。这一天,_(3)那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。(仿写句子) 那_啊,_得_,好像_。9. (6分)我会写话。 汽车跑,嘟嘟叫,大马路上真热闹。小朋友,仔细瞧,路上的危险可不少。我发现的危险有:_。我要劝告这些小同学:_。二、 积累(16分) (共2题;共16分)10. (6分)看拼音写词语。 y shangci hngm txi swi xio_11. (10分)读一读,连一连。一身_ 细雨 轻快有力的_ 春天一对_ 赞歌 烂漫无比的_ 燕子一支_ 羽毛 活泼可爱的_ 湖面一阵_ 翅膀 波光粼粼的_ 翅膀三、 阅读(24分) (共2题;共24分)12. (10分)根据课文内容填空。 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”(1)这段文字描写的是作者童年时代_的场景。 (2)作者用了哪些动词来表现这个场景?把动词写在下面。 13. (14.0分)课外阅读。蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂,因为蜜蜂勤劳。画家画了许多蜜蜂采蜜图,诗人写了不少关于蜜蜂的诗,就连刚刚会说话的孩子也常常唱着“我们的生活比蜜甜”蚂蚁特别嫉妒蜜蜂。蚂蚁心里一直想,连睡觉都想,我们明天一早要和蜜蜂一起出去工作,晚上要和蜜蜂一起回来。第二天,蚂蚁完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去,蚂蚁也跟着出去;蜜蜂晚上回来,蚂蚁也跟着回来。蜜蜂和蚂蚁就这样持续了好几天。可是,人们还是喜爱蜜蜂,不喜爱蚂蚁。有一天,蚂蚁爬到树枝上和蜜蜂谈了一次话:“蜜蜂,你说我们蚂蚁勤劳不?”“勤劳,当然勤劳!”“那为什么人们只喜爱你们蜜蜂,不喜爱我们蚂蚁呢?”“因为我们勤劳为的是人类,你们勤劳为的是自己。”经过这一次谈话,蚂蚁终于明白了人们为什么喜爱蜜蜂,不喜爱蚂蚁。从此,蚂蚁再也不嫉妒蜜蜂了。(1)从文中找出下列词语的近义词。喜欢_ 勤快_(2)蚂蚁心中的疑团是什么?(3)蚂蚁和蜜蜂工作有什么相同的地方?有什么不同的地方?(4)看到蚂蚁不再嫉妒蜜蜂,你心里高兴吗?你想对蚂蚁说些什么?四、 写话(10分) (共1题;共10分)14. (10分)同学们都做过手工吧!想一想,你最喜欢的一件手工作品是什么?是怎么做的?然后写一写。写之前想好一个题目,句子要通顺连贯。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础。(50分) (共9题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、二、 积累(16分) (共2题;共1

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