语文人教版三年级下册19七颗钻石

19 七颗钻石 教学设计 小学三年级人教版语文第六册 学校 福泉市凤山萱花小学 主备人 杨永萍 年级 三年级 内容 七颗钻石 课 型 新授课 科目 语 文 课题19 七颗钻石课型公开课 教材 分析 七颗钻石 一文是俄国伟大作家列夫 托尔斯泰的作品 它讲述了一个善 善良的小女孩因为充满了爱心而得到了生活对她的巨大回报的故事 从而告诉 从而了解爱心的力量是神奇的 童话文字浅显易懂 学生非常喜欢 知识 目标 1 朗读课文 在朗读中品味情感 揣摩语句 体验情感 2 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 3 培养学生阅读理解 分析概括和想象联想的能力 能力 目标 1 学习从小事感悟出深刻道理的写法 2 培养学生自主 合作 探究的学习方法 目 标 情感 目标 1 了解童话作品的教育意义 体会博大无私的爱 陶冶情操 2 有感情地朗读课文 体会小姑娘善良 美好的心灵 从中受到关 爱他人的教育 3 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学 重点 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过反复诵读 理解内容 感悟中心 3 爱心的神奇力量 教学 难点 1 通过反复诵读 理解内容 2 细致地研读课文的细部 准确地把握课文的主旨 3 对故事有着丰富的想象力 准备教师准备好授课内容及多媒体课件 设 计 思 路 首先看图后老师以讲故事的形式解说旱灾很严重 直接进入课 题 带着问题快速读书寻找答案 然后检查字词加以巩固 深入理 解文章中的句子 重点就是随着爱心的不断升华导致水罐发生不断 出现神奇变化 水罐的珍贵也就寓意着爱心的崇高 教师要做到能 调动学生参与并融入课文的气氛中并为之感动 结束时随着音乐的 旋律欣赏关于 爱 的画面 触动心灵学习格言 从而创新设计作 业 教 学 流 程 步骤教师活动学生活动设计意图 一 导入 新课 1 以故事形 式说旱灾带来的危 害性大 突出水的 紧迫性和重要性 1 1 观看有关地球上大旱灾 的图画 1 1 让学生知道自 然灾害的严重性 二 出 示 课 件 学 习 字 词 整 体 感 知 1 带着问题 朗读课文 文章讲 了水罐发生几次神 奇的变化 2 检查字词 3 学习多音字 y n 咽下 咽 y n 咽喉 y 哽咽 2 1 预习后归纳 水罐的五 次变化 空水罐变满水罐 木罐 银水罐 金水罐 七颗钻石 七颗星星 2 2 如 睡 唾 末 沫等 着重解决学生在写字 中出现的共性问题 用熟字 记汉字 或者采用换一换等 方法 2 3 多媒体呈现 动口吞唾 沫 用手摸摸咽喉 知道多 音字组词的意思 2 1 抓住主线围 绕 变化 二字进 行学习 重点突出 2 2 强调汉字中有 代表性的字便于学 生区分 3 2 学生头脑中有 个完整的印象 牢 固记住多音字的组 词 明白词语的意 思 三 理 解 文 章 中 的 重 点 句 1 再次读文 后看图故事 2 学句子 多媒体出示 a 一天夜里 一个小姑娘拿着水 罐走出家门 为他 生病的母亲去找水 小姑娘哪儿也找不 着水 累得倒在沙 地上睡着了 b 当她醒来 的时候 拿起罐子 一看 罐子里竟装 满了清澈新鲜的水 3 1 生 旱灾 木罐变银罐 金罐 钻石 星星 3 2 a 学生质疑 她 可能去过哪些地方 碰到什 么困难 从哪些词语中感受到她 对妈妈的爱 b 这是水罐第一次发生变 化 由空水罐变为满水罐 木罐 小结 是小姑娘对母亲的爱 3 1 训练学生的口 语表达能力 复述 故事情节 3 2a 同学之间进 行合作学习 评价 互相提高 同时在 读中品味 逐步培 养学生抓重点词学 会质疑和理解 3 2b 根据人物心 理的前后变化来组 织教学 续 三 理 解 文 章 中 的 重 点 句 c 小姑娘喜出 望外 真想喝个够 但又一想 这些水 给妈妈还不够呢 就赶紧抱着水罐跑 回家去 d 小姑娘回到 家 把水罐交给了 母亲 母亲说 我反正要死了 还是你自己喝吧 他又把水罐递给 小姑娘 3 每次发生变 化的原因是什么 4 你学到了什 么 5 你还有什么 问题 如 课题为 什么以 七颗钻石 为题 使水罐发生神奇的变化 c 学生质疑 说说你从哪个词看出小姑 娘的心情 从 真想喝个够 这个词你能感受 到知道什么 小结 就是这样一个小姑娘 为了 母亲忍住了干渴 是多么孝顺 多么爱妈妈 母子连心啊 d 说话之中学生再次体 会小姑娘好不容易将水送到 母亲的身边 而母亲对儿女 博大的爱是无私的 把生的 希望留给下一代 而无需回 报 3 3 小结 为妈妈 喂小 狗 母女让 为路人 爱心 力量 3 4 汇报学习收获 在生活 中多关爱父母 关爱他人 3 5 七颗钻石寓意文章的 主旨 象征着人们对美好事 物的愿望 永远高挂空中 代表着爱心永恒 3 2c 抽学生读句 子 其他学生再次 将语言文字的感悟 和双基的训练很好 地结合起来 使孩 子们对 小姑娘真 有孝心 的体验在 反复的朗读中得到 升华 3 2d 体会一份 孝心 一份母爱 在有选择的时候母 亲爱的伟大是用实 际行动来彰显的 3 3 对全文故事 有个完整的印象 3 4 感受一次次 爱创造奇迹 水罐 才会有神奇的变化 3 5 解决学生的 疑问 对童话故事 有着美好的想象 四 课 堂 亮 点 体 验 反 思 1 伴随音乐欣 赏图片和学习经典 语句 有一种绿色捧起 朝阳 有一种爱心四面 八方 2 学习关于爱 的格言 4 1 优美而富有能哲理的语 句 引领学生具有较高的思 想觉悟 激发学生阅读课外 书籍的欲望 4 2 赠人玫瑰 手有余香 帮助别人 才能得到别人的 4 1 图片列举社会 中的关爱事件 学 生目睹真实画面后 了解 一方有难八 方支援 的团结精 神等等 4 2 对知识的巩 固和拓展加深印象 搜集有关关爱的名 人名言 感受爱创 3 说出感动自 己和感动别人的亲 身经历 只要人人 都献出一点爱 世 界会变得更加温暖 帮助 4 3 学以致用 从生活中 仔细观察 发现感动的一件 事 如 拾金不昧的故事 小助手 造奇迹的力量 4 3 用一双善于发 现的眼睛看世界 用心体会生活中的 事 五 作 业 设 计 1 设计一次 作业有创新 2 做一次社 会调查 5 1 在家里 在学校