八年级上 sectionA（1a-2c）.doc

人教新目标八年级英语上册Unit 5 section A(1a-2d)教学设计作者吴莉芳学校蠡县大百尺中学学科英语年级/班级八年级教材版本人教版课时名称Unit 5 section A(1a-2d)上课时间45分钟学生人数50单元背景单元学习概述本单元的话题主要围绕各种类型的电视节目展开，如：游戏节目、情景剧、新闻节目等。学习谈论各种电视节目，所涉及到的语法要点为动词不定式的用法，以及复习一般现在时态。在口语交际方面，主要学习如何就各种电视节目进行讨论。大部分中学生在空余时间都很喜欢看电视，各种电视节目也是他们经常讨论的内容。尤其是近年来非常流行的各种选秀节目及访谈节目，很容易激起他们的兴趣，有利于本单元的教学顺利展开。课时设计说明课堂引入可采用图片教学、PPT教学，以及视频教学结合的策略，引导学生学习讨论自己对各种电视节目的看法。采用Group work 和 Pair work 的方式来展开讨论，提高口语交际能力。同时进行听力训练，提高听力水平。学情分析八年级的学生有一些英语学习基础，所以对本单元的学习内容不会感到太困难。本单元的中心话题是“谈论个人的打算，及对某事物的看法意见”，具体涉及电视节目，时尚电影，以及学生围绕电视节目和各种事物谈论不同程度的喜好，并发表见解。贴近学生生活，是学生喜欢的话题之一。学习目标语言知识目标：1) 能掌握以下单词：sitcom, news, soap, educational, plan, hope, find out, discussion, stand, happen, may, expect能掌握以下句型：What do you want to watch? What do you think of talk shows?I cant stand them. I dont mind them. I like/love them. / I dont like them.2) 能了解以下语法：动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。3）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。2. 情感态度价值观目标：学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。教学重难点及解决措施1. 教学重点：1) 学习掌握各类电视和电视节目的名称。2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。2. 教学难点：掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。教学过程学习活动学生活动教师活动教学评价及技术应用单词学习Learn the names of the TV shows.1. 引导学生们看1a中的图片，根据提示依次说出每一部TV Show的名称。2. 让学生们看图片及1a中的词汇，将图片与正确的词汇相连。3. Check the answers with the Ss.为扩展学生的词汇，让学生通过查找资料找出其他TV Show的种类。为导入新课做准备，多媒体可利用学生的兴趣引出What do you think of?听力练习完成1b听力练习，了解马克对电视节目的看法。认真听1b完成1b听力练习；跟读听力材料；自读听力材料。给出有针对性的建议和指导为降低听力的难度，可提供有用的信息给学生。播放录音机Group work针对自己关心的电视节目进行讨论探讨1. Let Ss look at the pictures in the box. Then explain the meaning of each expression to the Ss.2. Let Ss read the conversation after the teacher. Then let Ss make their own conversation using the shows and expressions in the box.3. Let some pairs ask and answer about the shows整合练习本单元的话题，使学生完成教学任务评选出优异小组，从而激发学生的兴趣。Role-play1. Read the conversations and match the name with the right shows. Grace Sarah Graces classmatesa. game shows and sports showsb. soap operasc. news and talk showsPractice the conversation with their partner.Explain some new words and main points in the conversation.Read the conversation after the teacher.Role-play with main words积极参加教学注意细节问题6、通过练习来巩固所学知识学生自己做(一)用所给词的适当形式填空1. Jim_ (want) watchaction movies.2. Theylike_ (play)soccer.3.Jimexpects_(get)aletterfromhisparents.4.Nonews_(be)goodnews.5.Howabout_ (go)