国培第一期简报.doc

灵武市“国培计划”校本研修项目工作简报（第一期） 2014年10月25日 引领有效学习 促进深度研修卷 首 语 我不是个画家，但撷取美的片刻，是我们的心愿。我不是个作家，你也不是，我们都是最基层的教育工作者，但正是我们这些人推动着中国教育的发展，我们生活中有无数次的感动，但纪录每一次的感动，就像现在，来到国培学习中，聆听专家的教诲和讲座，是我的习惯。仔细想想，生活的本身即是书，即是画。也许前一刻，我们是不曾相识的陌生人，而此刻，相聚在国培学习中，我们又成了彼此熟悉的朋友。通过国培学习，更有可能，我们会彼此走近对方的世界。 学习的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画。只是我们的脚步太匆忙了，常常忘记去读它，欣赏它，随意地浏览过去，便断言生活是一味地今日抄袭昨日，只是公式化的衣食住行罢了。国培学习，总有一些感动让我们难以忘怀，总是一些共鸣让我们惊叹。于是我们拿起笔，书写生活中最美的一瞬。我们都是小人物，只希望自己别那么匆促，希望能够静下来，老老实实地把生活一本一幅慢慢地看，教授专家的指导，我们要用自己的心细细品尝。并把愉美的刹那，感动的心情，一字一句，勤劳不倦地做成生活之细笔。希望同学们采撷的心灵之笔，能够感动你我，希望专家教授的每一节课能够丰富你的人生，增添你的色彩，你在感动着，我也是。生活因为感动而精彩。 研修状况统计学校名称区域名称未参训人数未学习人数未合格人数灵武中学第3联校银川市灵武市001灵武中学第2联校银川市灵武市99100灵武中学第1联校银川市灵武市45122灵武英才学校银川市灵武市71269灵武小学第8联校银川市灵武市0088灵武小学第7联校银川市灵武市121373灵武小学第6联校银川市灵武市81289灵武小学第5联校银川市灵武市1113106灵武小学第4联校银川市灵武市2429190灵武小学第3联校银川市灵武市315128灵武小学第2联校银川市灵武市47130灵武小学第1联校银川市灵武市814150灵武回中银川市灵武市911121灵武二中银川市灵武市1418189合计1131581,556各校参训情况统计学校名称地区学员人数参训人数有学时人数合格人数参训率学习率合格率灵武英才学校灵武市696257089.8691.940.00灵武中学第2联校灵武市1009191091.00100.000.00灵武小学第8联校灵武市8888880100.00100.000.00灵武中学第1联校灵武市122118117096.7299.150.00灵武小学第6联校灵武市898177091.0195.060.00灵武小学第7联校灵武市736160083.5698.360.00灵武小学第4联校灵武市190166161087.3796.990.00灵武小学第5联校灵武市1069593089.6297.890.00灵武小学第3联校灵武市128125113097.6690.400.00灵武小学第2联校灵武市130126123096.9297.620.00灵武小学第1联校灵武市150142136094.6795.770.00灵武回中灵武市121112110092.5698.210.00灵武二中灵武市189175171092.5997.710.00灵武中学第3联校灵武市1110100.00100.000.00温馨提示：希望还没有参与研究的教师积极行动起来，赶快参与进来进行研修，各学校负责的领导及时督促每位教师及时学习。从2014年10月15日到现在，我们已经朝夕相伴走过了二十多个日夜。在这段时间里，我们面对扑面而来的研修模式变化、学习共同体建设、研修活动开展、引领性课程等概念，共同经历着从疑惑、了解、接纳一路走来，我们惊喜地发现，在网络信息技术环境下，我们塈有的校本研修已经在很多方面悄然发生着变化。网络学习共同体基本形成，研修氛围更加浓厚，校本管理制度在新的环境下进行了更新变得更健全，更人文；随着活动从线下向线上的延展，传统的教研活动形式更丰富，研修更常态、范围更广泛，效果也更明显了。更重要的是，在学习中，我们的学习观念与学习习惯也在不知不觉的悄悄发生着变化。此次研修才刚刚开始，相信我们每一个人都在参与过程中收获